用心观察与拓展观察力 知识点题库

观察和实验是进行科学研究最重要的方法。观察分       观察和       观察,还可以分       观察和       观察。

认识自然现象可能需要( )

①用眼睛看 ②用脑思考 ③用仪器实验

A . 只有① B . 只有② C . 只有③ D . ①②③
科学并不神秘,只要同学们善于观察。著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发,发现了万有引力。他的发现最初来源于观察。观察可以分为定性观察和定量观察,下列仪器可以用来进行定量观察的是(  )

A . 玻璃棒 B . 温度计 C . 放大镜 D . 显微镜
著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于(  )

A . 阅读 B . 实验 C . 观察 D . 调查
伽利略通过对吊灯摆动的观察,发现了摆的等时性,这主要是因为伽利略(  )
A . 能用眼仔细观察 B . 能用脑进行深入的思考 C . 能用耳广泛地听取别人的意见 D . 能带着问题仔细观察,并进行深入的思考
下列仪器可以用来进行定量观察的是(  )
A . 玻璃棒 B . 温度计 C . 放大镜 D . 显微镜
仅凭肉眼观察有一定的局限性,所以观察时我们会借助工具。下列有关借助工具观察的说法不正确的是(   )
A . 用放大镜观察指纹更清晰 B . 用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物 C . 使用工具后的观察结果肯定正确 D . 用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是(    )
A . 观察法 B . 实验法 C . 调查法 D . 模拟法
在做探究蚯蚓实验时,为更仔细地观察它,应借助以下哪种工具(    )
A . B . C . D .
用科学的方法解决问题时,首先要做的是(      )
A . 设计方案 B . 推论 C . 观察 D . 实验
意大利科学家曾经做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是(   )
A . 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物 B . 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C . 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D . 铃铛是怎样发声的
在科学研究中,我们可以利用感觉器官进行直接观察,但有时也需要借助仪器和工具进行间接观察。下列属于直接观察的是(     )。
A . 用电子显微镜观察病毒 B . 用耳辨听是哪种乐器发音 C . 用B超诊断病人的病情 D . 用哈勃望远镜观察太空
你觉得要进入科学世界、学习科学知识的基本方法是(   )
A . 积累成果,发现规律 B . 搜集资料,书写论文 C . 看书学习,认真写作业 D . 观察和实验
观察是重要的科学研究方法,也是我们学习科学的重要方式。观察分为两种形式,直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察,间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。

①用显微镜观察洋葱表皮细胞;②用放大镜观察蜗牛;③用手摸病人的额头,判断发热程度;④用耳辨听是哪种乐器发音:⑤用天文望远镜探测星系;⑥用眼观看叶片的形状和构造;⑦用红外线测温仪快速测量旅客的体温:⑧用刻度尺测科学书厚度

上述观察属于间接观察的是

在进行观察蜗牛实验时,小明进行了下列活动。

  1. (1) 为了更好地进行科学观察,我们需要借助(填仪器名称)来观察蜗牛。
  2. (2) 如图所示,小明测量的某只蜗牛体长是厘米。
  3. (3) 构成蜗牛的结构和功能的基本单位是
仅凭肉眼观察有一定的局限性,所以观察时我们会借助工具。下列相关说法不正确的是(   )
A . 用放大镜观察指纹更清晰 B . 用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物 C . 使用工具后的观察结果肯定正确 D . 用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息
某科学兴趣小组为探究蚂蚁找到食物后是如何回家的,进行了以下实验。他们选择两只正要回家的蚂蚁,用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左、右侧触角,另一只蚂蚁不作任何处理,然后把它们放回原地,观察它们的运动情况。下列叙述中,错误的是(   )
A . 此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的 B . 实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方 C . 若发现两只蚂蚁都回家了,则这个结果不支持本实验的假设 D . 本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少,实验存在偶然性
科学研究时,常常用易观测的量显示不易直接观测的量,下列实例中不是应用这一方法的是(   )
A . 以不同球说明分子结构 B . 以瓶中上升的水位高低表示氧气含量 C . 以U形管中液面高度差判断叶蒸腾快慢 D . 以吸引铁屑数目多少说明磁性强弱
探究“酵母菌种群数量变化的影响因素”时,小科进行了如下操作:

①配制无菌葡萄糖培养液;

②A 试管内加入该培养液 10mL,B 试管内加入无菌水 10mL;

③向两试管内分别注入 0.1mL 酵母菌培养物,轻轻振荡;

④将试管放在 28℃的恒温箱中;

⑤每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,制成装片后在显微镜下进行细胞计数,并多次计数取平均值,表中的数据是有氧条件下培养测得的酵母菌数(×106个/mL)。

培养时间(天)

1

2

3

4

5

6

7

8

A试管

0.8

5.2

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

0.08

B试管

0.8

0.4

0.1

0

0

0

0

0

请回答:

  1. (1) 实验中B试管与A试管形成
  2. (2) 小科制作临时装片后,利用显微镜进行观察,如图所示是使用显微镜的几个操作步骤,正确的操作顺序是(填序号);
  3. (3) 这一探究活动的目的是
在科学研究过程中,常借助各种仪器来扩大。用能将微小的物体放大,用可以观察遥远的星体。在观察实验中,要准确记录,并从整理的信息中尽可能地发现