观察结果的记录与分析 知识点题库

实验探究：控制 p-CP 的初始浓度相同，实验温度恒定在 25℃或 40℃（其余实验条件见下表），设计如下对比试验。

实验器材：几张大小相同的普通白纸、表面涂有黑色粉末的篮球

实验过程：将同一个篮球从不同高度由静止释放，落到铺在地面的白纸上

美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水（氧的相对原子量为18）和含氧18的二氧化碳。未标记的为原子量是16的氧原子，然后他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，实验结果如下表所示：

注：H₂¹⁸O---氧18水，C¹⁸O₂---氧18二氧化碳，¹⁸O₂---氧18氧气

①在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处放置一枚质量为20克的弹丸（弹丸与透明塑料管形成封闭结构），管口两端各放置一块可自由开合的挡板。

②靠近右端管口连接一个抽气机，抽气一段时间后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从右端管口射出

③在透明塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，测出弹丸在管中不同位置时的运动速度。

④保持弹丸形状相同，改变弹丸的质量，重复步骤①②③

⑤处理相关数据，得到“弹丸的质量与其射出管口的速度”如图乙

根据所测得的数据，不能得到的结论是(    )

⑴查找资料：

①维生素是七大营养素之一，水果、蔬菜中含量较高。维生素C是酸性的。

②维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；

③淀粉遇到碘水变蓝色。

⑵实验试剂：碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水

⑶实验过程：

步骤1：在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。

步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。

⑷实验记录：

试回答下列问题：

材料一：最近 4 年来，在南美的亚马孙热带雨林里，发现了 441 个新物种，其中有很多有趣的物种，比如吃素的食肉鱼、身上有耀眼色斑的蜥蜴，只有大拇指指甲大小的青蛙等。

材料二：澳大利亚科研人员在昆士兰州发现了一个“失落的世界”，在这片与世隔绝了数百万年的雨林中找到了 3 个新物种，分别是叶尾壁虎、金色石龙子（一种蜥蜴）和一种居住在巨石堆中的蛙类。

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验步骤如下：

①取大小外观相同的夹层泡沫保温箱A和B，B箱夹层中加入蓄热材料，A箱不做处理。

②将A、B箱体均加热至80℃，箱内放入含等量水的相同烧杯，如下图所示：

③将A、B箱置于相同环境下，利用传感器实时记录水温如下表。请回答下列问题：