观察结果的记录与分析 知识点题库

下列活动不属于观察的是(　　)

小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题(　　)

为了研究水的一些特性，七年级科学课外兴趣小组做了如下的实验：将 200 克热水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温度随时间的变化情

况，记录数据如下表。

时间（分）	0	2	4	6	8	10	12	14	16
温度(℃)	50	44	39	35	31	28	26	25	25

为了使大众吃得明白、吃得健康，我国规定包装食品必须标注营养成分表，标注的内容包括能量以及4种核心营养素的含量值（碳水化合物即糖类），及其占营养素参考值的百分比（NRV%表示每100克该食品中，所含的营养素占人体一天所需该营养素的百分比）。

以下是某品牌饼干的营养成分表，请回答下列问题：

能量           每100克        NRV%

能量          2369千焦        28% 蛋白质        7.6克            13% 脂肪          38.3克           64% 碳水化合物    46.1克           15% 钠            400毫克          20%

小丽在研究气体压强时，得到了如下有关数据。

表一

p(×105Pa)	2.4	1.2	0.8	0.6
V(×10-5m3)	1	2	3	4

表二

T(℃)	0	25	50	75
p(×103Pa)	100	110	120	130

同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小科采用的记录方法是（   ）

细胞种类	细胞壁	细胞膜	细胞质	细胞核	叶绿体
人口腔上皮细胞	×	√	√	√	×
叶肉细胞	√	√	√	√	√
草履虫	×	√	√	√	×

一天下课后，小明、小亮和小强正在争论。小明说：“种在肥沃的土壤中的种子容易发芽。”小亮说：“种在贫瘠的土壤中的种子容易发芽。”小强说：“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤，种子都容易发芽。”为了研究这一问题，小明，小亮和小强利用100颗绿豆种子来设计了以下实验：

步骤一：将等量的土壤（采自同一地点）分别装入A、B两个相同的烧杯中。

步骤二：将100颗大小相近、颗粒饱满的绿豆种子平均分成两份，分别种入两烧杯的土壤中。

步骤三：定期在A烧杯中浇适量的完全营养液（含植物所需的无机盐），在B烧杯中浇                。

步骤四：将两烧杯置于25℃的环境中，观察、记录。

为激励同学们主动去发现现实世界中的生物学问题，在探究过程中，锻炼大家乐于并善于团队合作、勇于创新的科学素养。宁波市某初中生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物﹣﹣宁波市市花“兰花”的栽培和科学探究活动。他们为了探究“二氧化碳浓度和土壤中的无机盐对兰草的长势和重量是否有影响”，选取了健康且长势和基本相同的兰草苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内，设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培（具体培养条件如下表）

组别	温室内二氧化碳浓度	培养液种类
甲	0.03%	土壤侵出液
乙	0.06%	土壤侵出液
丙	0.06%	蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：

读下面恒星质量与其寿命关系图，回答下列问题。

据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某科学兴趣小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究：

实验器材：1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚。

实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。

实验序号	楼层	实验现象
1	5	鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹
2	15	鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂
3	25	鸡蛋破碎，发出巨响，石膏板被击穿

                                

“扔纸飞机”是杭州市青少年科技节比赛项目。某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与其他的一些因素有关。为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验，整理相关数据如表一。

表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表

编号	纸张大小	纸张材质	不同发射角度飞行的平均距离(米)
			0°	15°	30°	45°
①	18厘米×26厘米	打印纸	6.5	15.8	15.0	8.9
②	18厘米×13厘米	打印纸	6.4	15.8	15.1	8.8
③	18厘米×26厘米	旧报纸	5.6	14.2	13.2	7.6

表二：三架纸飞机实验要求

纸飞机	纸张大小	纸张材质	发射角度
甲	18厘米×13厘米	打印纸	15°
乙	18厘米×13厘米	旧报纸	30°
丙	18厘米×13厘米	旧报纸	15°

意大利科学家曾经做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（   ）

客观、有效、规范地记录观察到的是十分重要的。观察记录的方法有很多，常见的有、和等方法。例如，在观察指纹的活动中，采用的是的方法；在酒精灯火焰的观察活动中，采用的是的方法。

你只要留心观察，就会在生活中发现许多有趣的问题。例如，当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候，也许会提出“蛆是从哪儿来的？”这一问题。对此，我们可能会设想：蛆是由蝇产生的。下面的实验和观察有助于我们做出科学的判断。

小柯、小妍和小明在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。秋千往返摆动的时间与哪些因素有关呢？提出下列猜想：

小柯猜想：可能由秋千的绳长决定；

小妍猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；

小明猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。

于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。

实验序号	小球到固定点距离l（摆长）/米	小球质量/克	摆动幅度/米	小球往返摆动20次的时间/秒	小球往返摆动一次的时间/秒
1	0.7	20	0.05	33.2	1.7
2	1.0	20	0.08	39.7	2.0
3	1.0	30	0.05	39.8	2.0
4	1.0	30	0.08	39.7	2.0
5	1.3	20	0.05	45.3	2.3

请回答下列问题：

孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，胸部较为宽大，游泳时身体屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？

小刚设计了一个实验探究：

⑴提出问题：孑孓的生活需要空气吗?

⑵建立假设：

⑶实验设计：

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放人等量清水。

②如图，取40只孑孓放人甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为(填“实验组”或“对照组”)。

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况，该实验的变量是。

⑷什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？。

小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想

我们平时吃的面包的口感都是很松软的，而且里面还有很多小洞，那么这些效果是如何 产生的呢？噢！原来是酵母菌做的好事！那么酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最 好？为此，某兴趣小组搜集到了以下材料，并进行如下较为简陋的实验方案设计：

材料：大小相同的4个烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、清水、冰箱、 自动酸奶机、标签纸。

实验方案：

①取干酵母少许，与面粉、适量清水充分混合并揉成面团，然后把面团切成等量的4小块。

②将4小块面团分别放在4个烧杯中，记录好面团在烧杯内所占的体积（一格为20mL）， 然后盖上盖，分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。

③为了容易方更控制温度，将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱（设置到5℃）、 室温（25C）、自动酸奶机（设置到45℃）和热奶器（设置到65℃）中。

④经3〜4小时后，观察面团的变化，记录如下。

 

根据上述实验，回答下列问题：

在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的气泡，将玻璃管翻转后，观察气泡的运动情况，如图所示。

表一

|从0点开始的距离s/cm	0	10	20	30	40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	4.9	9.8	14.8	19.6