科学探究的基本环节 知识点题库

用右图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用,装置可以满足实验所需的条件。实验步骤如下:①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组, 分别放人两个装置中饲养。②甲组喂食普通饲料,乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料,一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。

  1. (1) 两个实验装置中红色液柱都向 (填“左”或“右”)移动,移动的原因是 。

  2. (2) 装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大,由此得出初步结论: 。

某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:

a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻

璃板。

b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。

c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

请根据上述实验方案回答:

  1. (1) 该实验方案中设计了对照实验吗?

  2. (2) 该实验方案中的实验变量是

  3. (3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活,那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。

某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录:

组别

处理方法

破坏蝌蚪的甲状腺

不做任何处理

水中加入甲状腺激素

实验结果

停止发育

正常发育成青蛙

提前发育成苍蝇般大小的青蛙

甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是(  )

A . 乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B . 甲状腺能分泌甲状腺激素 C . 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D . 乙组在实验中起对照作用
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。

提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

作出假设:

制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。

该实验的变量是

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?

为什么?

分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

 第一次

 第二次

 第三次

 第四次

 第五次

明亮

 0只

 1只

 2只

 0只

 2只

阴暗

 10只

 9只

 8只

 10只

 8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?

从中得出的实验结论是

在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了(   )
A . 得出一个正确的结论 B . 更好地提出一个问题 C . 能够正确地解释实验结果 D . 更好地做出合理的假设
某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15℃以上,1月平均气温5℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温. 层的坡地;有水源可灌溉.请回答下列问题.
  1. (1) 影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)
  2. (2) 某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对实验结果进行统计.

    做出假设:

    该实验的变量是

  3. (3) 实验步骤:

    ①选择90株柑橘苗,将它们分成 A、B、C3组.

    ②A 组种植在海拔为150m的朝南坡地,B组种植在海拔为300m的朝南 坡地,C组种植在海拔为450m的朝南坡地.

    ③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理.几年后,柑橘开始结果.

    ④对收获的果实进行分析比较,统计结果如下.

     

    总产量/kg

    最实大小

    适度分析

    A组

    84

    不甜、酸味重

    B组

    102

    最大

    C组

    91

    甜,略带酸

    上述方案中,有几处是不合理的,请至少找一处并改正:

  4. (4) 从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在
“光对玉米的发芽有影响吗?”这句话属于(   )
A . 假设 B . 问题 C . 结论 D . 幻想
夏天烈日暴晒过的汽车,车内温度可达50℃以上。针对这一情况,市场上出现了一些汽车遮阳帘,汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验:

    ①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车,并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。

    ②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃上后,关上车门,并编号。

    ③一段时间后,用灵敏温度计分别测量车内的温度。

  1. (1) 进行该实验的最佳时间是      
    A . 早晨 B . 中午 C . 傍晚
  2. (2) 该实验设计中的不足之处是
小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪,昨天还是好好的,是什么地方出了问题呢?他应用自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车外胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹,他又查看了气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水中,只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒出,小明非常高兴,自行车车胎漏气的原因终于找到了。

分析上述过程,回答下列问题:

  1. (1) 小明探究的问题是什么?
  2. (2) 小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪些假设在检验中被肯定?
  3. (3) 小明最后得出的结论是什么?
夏天高温,当汽车停在露天环境下是晒几小时后,车内的高温有可能会引发汽车自燃,其中放在车内的矿泉水瓶就是一种危险因素。中央电视台《加油!向未来》栏目主持人为验证阳光下车内的矿泉水瓶对物体的灼烧情况,在新疆吐鲁番进行高温实验。他分别在三辆车中各放入一个装满水的矿泉水瓶,其他条件相同。阳光经过矿泉水原的汇聚后属在织物座椅、毛城玩具和皮质钱包三种不同物体上,实验过程如下图。

相同的一段时间后,观察物体表面的变化情况并测试三种物体被照射后的温度,记录如下:

物体种类

测试温度(℃)

灼烧程度

织物座椅

150

织物开始冒烟

毛绒玩具

100

绒毛变卷曲

皮质钱包

110

皮革被灼烧出小孔

  1. (1) 实验中需要用到的测量工具是
  2. (2) 根据实验结果分析,夏天放有矿泉水瓶的汽车可能会引发自燃的原因是
  3. (3) 根据实验中的测试温度,有同学认为织物座椅一定比皮质钱包先发生灼烧现象。请你对该同学的说法作出判断并简要说明理由。
二氧化碳气体既是温室效应的元凶, 又是一种潜在的碳资源。实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷( 一种简单有机物) 在催化剂的作用下合成“ 二氧化碳塑料” 。该新型塑料在投入工业生产前, 以下不是科学家重点考虑的问题是(   )
A . 如何提高催化剂的催化效率 B . 新型塑料是否可降解 C . 新型塑料的化学性质是否稳定 D . 新型塑料生产是否影响碳循环
下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果:

组别

子叶处理

株高(厘米)

主根长度(厘米)

须根

叶片数

a组

保留两片

10.1

18.25

发达

26

b组

保留一片

7.2

14

较发达

19

c组

去除两片

0.8

3

极少

9

由此分析可知,该实验(    )

A . 证明胚是植物体发育所必须的结构 B . 证明子叶是植物发育所必须的结构 C . 实验组为a和b,对照组为c D . 实验组为b和c,对照组为a
玻璃杯从一定高度掉到水泥地上会破碎而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学们针对这一现象提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是 (   )
A . “玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬吗?” B . “玻璃杯从一定高度处掉到水泥地上会破碎吗?” C . “为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?” D . “玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?”
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

你认为该实验设计的不妥之处是(   )

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

500mL

23℃

30个

28只

B组

蒸馏水

500mL

10℃

30个

9只

A . 不符合单一变量原则 B . 水量过多 C . 水温太高 D . 水中没有水草
日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题:

⑴提出问题:果皮具有保护作用吗?

⑵建立猜测和假设:果皮具有保护作用。

⑶设计验证方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个梨子,分别标记A和B;再用小刀将B梨子果皮戳破;将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。

⑷收集事实证据:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果。

⑸预期结果:梨子先腐烂。

⑹得出结论:

⑺该同学的“验证方案”有一个步骤有缺陷,该缺陷是

警察常常利用罪犯遗留下来的脚印来得出罪犯所穿鞋的尺码,从而计算出罪犯的身高。小阳对此非常感兴趣,进行了如下探究:①分别测量并记录家中几位亲属的身高以及他们的脚长;②分析比较两者之间的数据。

测量对象

身高(cm)

脚长(cm)

169

25

表弟

168

25

爸爸

I 70

26

妈妈

158

23

表妹

135

21.5

  1. (1) 从上述的表格中,你得出的初步结论是什么?答:
  2. (2) 小乐对此实验结果有所质疑,本实验中不严密的地方有哪些?(至少写出2点)答: 。
科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题,最终被科学家吴建雄证实,结果只有杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事实充分说明在科学探究过程中,首要的工作 是 (   )
A . 建立假说 B . 实验论证 C . 详细观察 D . 提出问题
春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率较高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系。   
  1. (1) 你的假设:。   
  2. (2) 实验步骤: 

    ①材料准备:取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其理由是

    ②分组:A组10枝,枝条均保留2~3个腋芽。B组10枝,枝条均去掉腋芽,分别挂上标签。

    ③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中,并在一定的环境条件下培育。

  3. (3) 观察记录实验结果,并分析得出结论:

    培育一段时间后,比较A、B两组枝条新叶和生根的数量,并做好记录。

    实验结果:A组成活率高于B组。

    实验结论:

瓯柑营养丰富,但容易腐烂成病果。为了比较不同保鲜液对瓯柑的保鲜效果,某研究小 组选取不同种类、不同浓度的保鲜液,将一定数量的瓯柑分别浸泡在保鲜液中,60秒后 捞起并晾干表面的水分,用保鲜膜进行单果包装,贮存在温度和湿度都适宜的同一环境 中。记录50天后瓯柑的病果数量,统计病果率,获得实验数据如下表:

保鲜液浓度

两种保鲜液浸泡后的病果率(%)

保鲜液A

保鲜液B

0

90.23

90.23

0.1%

16.54

12.55

0.3%

15.72

10.15

0.5%

947

416

0.8%

12.14

6.24

  1. (1) 本实验选择瓯柑时的要求有 (列举两点)。
  2. (2) 根据表格数据可知:随着浓度的增大,保鲜液对瓯柑的保鲜效果如何变化?
  3. (3) 根据探究结果,请你为瓯柑保鲜提出合适的建议:
小明探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:

组别

A

B

C

试管中依次加入物质

1mL唾液

1mL唾液

1mL唾液

1mL盐酸溶液

1mL蒸馏水

1mL氢氧化钠溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

水浴10分钟

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴碘液后的现象

变蓝

不变蓝

不变蓝

  1. (1) B组实验不变蓝的原因是
  2. (2) 小明观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响。老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性”。那么,是什么原因导致C组没变蓝?小明进一步分析并做出猜想。 猜想一:氢氧化钠变质。 猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应。
    小明按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质。小常认为他的结论是错误的,理由是。在小常的建议下,小明按图乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一。

  3. (3) 在原来C组实验基础上,只要继续 (写出操作和现象),就可以证明猜想二正确。