熔化和凝固的温度—时间图象知识点题库

一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，图中能在确反映其温度随时间变化的图象是（　　）

A .

B .

C .

D .

小东想探究：“固体熔化的规律”。

（1）除实验装置中如图(甲)所示的器材外，
①你认为还需要的测量仪器有哪些？
②利用此装置完成实验探究，他们在实验室找来了不同种物质，分成若干组。你认为小东应怎样选择被研究的物质，才能得到全面完整的实验结论，说说你的理由？
（2）
在晶体熔化时，很多小组都有如图乙所示的发现，由此你能得出什么结论？
（3）小东还想探究：固体熔化是否需要吸热，请你写出他应该完成的操作并对可能出现的相应现象进行分析论证。

如图是A，B两种物质熔化时的“温度—时间”图像，分析图中信息可以得出（）

A . A，B两物质都可能是晶体 B . 在第9分钟时，A处于固液共存状态 C . B开始熔化的温度是40℃ D . 物质B的熔点可能是60℃

如图所示是两种物质熔化时的温度―时间图像，下列说法中错误的是（）

A . 物质A是晶体，物质B是非晶体 B . 物质B熔化时吸热，温度不断上升 C . 物质A熔化时温度不变，不需要吸热 D . 15min时，物质A是固液共存状态

如图所示图像中，晶体的凝固图像是（）

A .

B .

C .

D .

用稳定的热源给某一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在第5分钟的时间内吸热、放热大小情况是 Q_吸热Q_放热（填“大于”、“小于”或“等于”），该物体在固态时的比热与液态时的比热大小关系是 C固C液（填“大于”、“小于”或“等于”）。

小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）

A . 图中的DE段是冰的熔化过程 B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热 C . 水的凝固点是O℃ D . BC段的物质是固态，DE段的物质是气态

如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）

A . 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B . 甲物质的熔点为210℃ C . 乙物质在BC段时处于固液共存状态 D . 乙物质在BC段温度不变，不吸热

如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）

A . 在t时=7min时，该物质处于固液共存状态 B . 在BC段，该物质不吸热 C . 该物质的凝固点是45℃ D . 该物质凝固过程持续了5min

如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A . t₄时刻物体内能为零 B . t₂、t₃时刻物体内能相等 C . t₂时刻物体内能比t₃大 D . t₁时刻物体分子动能比t₂时小

用酒精灯同时加热初温相同的不同固体A、B，使其从固态变成液态，温度随时间变化图象如图所示，则（）

A . 5分钟时，A的内能大于B的内能 B . 5至10分钟，B吸收热量，A没有吸收热量 C . A的沸点是80℃ D . B是非晶体

如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）

A . 海波在CD段是固态 B . 海波的熔点是48℃ C . 海波在BC段不吸收热量 D . 海波熔化经历了12min

小明在实验室探究一定质量分数的盐水的凝固特点，他画出了该盐水的温度随时间变化的曲线如图所示。

（1）由图线可知，含盐的冰是（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）小明查找资料，记录了盐水的质量分数X与对应的凝固点t，部分数据如下表所示：

质量分数X/%	1.5	7.0	13.6	20.0	23.1	23.7	24.9
凝固点t/℃	-0.9	-4.4	-9.8	-16.6	-21.2	-17.4	-9.5

由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是。

（3）根据上述信息，结合所学知识，写出食盐在生活中的一个应用：。

小科利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）图乙中第20min时，物质处于态。

海波的熔化图像如图所示。下列从图像中获得的信息不正确的是（）

_x0000_i1026

A . 海波的熔点是48℃ B . 海波是晶体，在BC段处于固液共存状态 C . 海波在BC段温度不变，不吸收热量 D . 在CD段海波处于液态，吸收热量

如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断（）

_x0000_i1032

A . 丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体 B . 乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体 C . 乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙高 D . 丁是凝固图像，甲的熔点比乙高

用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。

（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是。
（2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为。
（3）由图乙可知，AB段升温比CD段快，这是因为。
（4）冰熔化过程的特点是。

如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知( )

A . 该物质加热后就开始熔化 B . 第15min该物质处于液态 C . 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多 D . 图乙中，冰水混合物的温度会升高

在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，李同学将质量相同的海波和石蜡分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图所示。实验过程中，他每隔 1min 记录一次海波和石蜡的温度和状态，实验数据如表所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
海波的温度℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
石蜡的温度℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59

①实验时，用加热而不用酒精灯直接给试管加热，这样做的好处是；

②由实验数据可知，（选填“海波”或“石蜡”）是晶体；

③温度 53℃时，海波是（选填“固态”、“液态”或“气态”）。

小李同学在常温下做“探究冰和石蜡熔化特点”的实验，实验装置分别如图甲、乙所示。

（1）图甲是探究“冰熔化特点”的实验装置，该装置缺少酒精灯加热是(填“可行”或“不可行”)的。
（2）图乙是探究“石蜡熔化特点”的实验装置，此实验中的加热方式优点是。
（3）在探究冰的熔化特点时，小李绘制了如图丙所示的图像。在相同的加热条件下，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为。

<<
<
5
6
7
8
9
10

最近更新

　