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初中物理
压强的大小及其计算
压强的大小及其计算 知识点题库
如图所示,水平桌面上放一个重2N,底面积为60cm
2
的杯子,杯内盛有20N的水,水深30cm,求:
(1)水对杯底的压力和压强;
(2)杯子对桌面的压力和压强.
一个平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g水,杯子与桌面的接触面积为10cm
2
, 如图所示.(g=10N/kg)
(1) 求出水对杯底的压强;
(2) 若桌面所受玻璃杯的压强为2.7×10
3
Pa,求玻璃杯的重力.
小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了3m,物体重为2000N,与地面的接触面积为0.5m
2
, 运动过程中物体受到的摩擦力为450N,绳子自由端受到的拉力F为200N,求:
(1) 物体对地面的压强;
(2) 拉力F做的功;
(3) 该装置的机械效率.
质量为40kg、底面积为0.2m
2
的货物放在水平地面上(g取10N/kg).
(1) 求货物所受的重力和货物对地面的压强;
(2) 小明利用如图所示的滑轮组来提升该货物,已知拉力F=250N,货物在10s内被匀速提升了3m.求此过程中拉力的功率;
(3) 求第(2)问中滑轮组的机械效率.
工程载重汽车装有许多车轮,是为了减小汽车对地面的
,轮胎上花纹比较深,是为了
,若轮胎能承受的最大压强为7×10
5
Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4m
2
, 则该汽车载物后的总重不能超过
N.
植树节里.小情同学用图所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为30cm,提水时,手的受力面积为1×10
﹣3
m
2
. (水的密度为1.0×10
3
kg/m
3
, g取10N/kg)求:
(1) 水对桶底的压强是多大?
(2) 提水时,人手受到的压强是多大?
某绕城高速公路对小汽车的最高限速为100km/h.周末小明乘坐小汽车以最高限速匀速行驶完其中的一段路程后,发现用时30min,在通过收费站时测重显示车重1.2t,g取10N/kg.试求:
(1) 汽车行驶路段的路程;
(2) 当汽车静止时轮胎与地面的总接触面积为0.08m
2
, 此时汽车对地面的压强多大?
学习了压力压强知识后,小黄利用学到的知识估测同学小青的体重,小青双脚站立在地面上,小黄的方格纸上描下小青一只鞋印的轮廓,如图所示,图中每个小方格的面积是
测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算
,为了测量压强,小黄在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片
垫片的重力不计
,垫片与地面接触的面积是
,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,记下测力计读数是15N,根据以上数据
取
,试求:
(1) 垫片对地面的压强;
(2) 小青的质量.
如图,水平地面上有底面积为300cm
2
、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30cm.计算可得出( )
A .
绳子受到的拉力为14 N
B .
容器对水平地面的压力是90 N
C .
剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa
D .
剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa
如图(a)所示,同种材料制成的甲、乙两个正立方体,放在水平桌面上,甲、乙两物体对桌面的压强分别为40帕和20帕,则对桌面压力较大的为
(选填“甲”或“乙”),如果把乙放在的甲上面,如图(b)所示,则乙对甲的压强大小为
帕,甲对桌面的压强大小为
帕。
如图所示,边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上,
ρ
A
为0.1×10
3
kg/m
3
,
ρ
B
为0.8×10
3
kg/m
3
。求:
(1) 物体A的质量
m
A
。
(2) 物体B对地面的压强
p
B
。
(3) 若在正方体A、B上部沿水平方向分别截去相同厚度后,使他们剩余部分对地面的压强相等,则截去部分的厚度应为多少?
先将一个底面积为S的圆柱体木块,放在空圆柱形容器内,木块底部与容器底部用一根细线相连,然后向容器中慢慢加水,左图所示是加水过程中的情境;在整个加水过程中,木块受到的浮力随容器中水的深度变化的关系图象如右图所示(
、
、
也为已知量)。已知水的密度为
,请你解答下列问题:
(1) 木块的密度;
(2) 整个加水过程中,木块只受浮力和重力时,容器底部所受水的压强的变化范围。
一头质量为5×10
3
kg的大象站在水平地面上时,留下的一个脚印如图所示,假设大象每个脚印的面积相等,图中每个小方格的面积为2.5×10
-3
m
2
(数方格数时,不足格的按半格计,g取
),求:
(1) 大象对水平地面的压力有多大?
(2) 大象一个脚印的面积是多少?
(3) 当四脚站立时,它对水平地面的压强是多少?
小明放学回家,看见在面积为 1m
2
的水平桌面中央放着一个盛有水的平底茶壶。经测量发现,茶壶的质量为 400g,底面积为 40cm
2
内盛 0.6kg 的开水,水的深度为 12cm。(g 取 10N/kg)求:
(1) 水对茶壶底部的压强;
(2) 茶壶对桌面的压强。
重为10N的物体挂在弹簧测力计下面,浸没到如图所示圆柱形容器的水中,此时弹簧测力计的示数为5N,已知容器底面积为100cm
2
. 求:
(1) 物体受到的浮力;
(2) 物体的密度;
(3) 物体浸没水中后,容器对水平桌面增大的压强。
如图,边长为0.1m的正方体木块放在水平桌面中央,已知木块密度为0.5×10
3
kg/m
3
, 木块质量为
kg,它对桌面的压强为
Pa, 木块在大小为1.5N的水平向右的拉力作用下从A点匀速直线运动到B点,它所受摩擦力为
N,此过程中,它对桌面的压强
(填“变大”、“变小”成“不变”)。(g=10N/kg)
在新冠病毒疫情爆发时,为了防止病毒的传播,在运送病人时采用的是负压救护车,其总质量m=2400kg,四个车轮与地面接触面积约为6×10
-2
m
2
, 在水平路面上匀速行驶时所受阻力恒为重力的0.1倍。求:
(1) 救护车对路面的压强;
(2) 在水平路面上匀速行驶时救护车牵引力的大小;
(3) 救护车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶时牵引力的功率。
如图所示,在水平桌面上堆放一摞相同的书,所有书的总重量为3kg,最下面书与桌面的接触面积为0.06m
2
, 此时书对桌面的压强为
Pa。若从这一捆书中水平抽出A或B中任一本书,抽出
书更容易。
汕头某学校物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置。实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动。(轻绳与滑轮的摩擦不计)
(1) 为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是___________
A .
滑块的质量m
1
B .
小桶和沙子的总质量m
2
(2) 根据二力平衡条件可知,滑块受到的滑动摩擦力f
1
=
(用物理量符号表示);
(3) 小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f
2
f
1
;
(4) 实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见:(提示:可以添加弹簧测力计)
;
(5) 滑块在粗糙均匀木板上滑动时,滑块对木板的压力作用效果
,当滑块刚四分之一离开木板时,滑块对木板的压力作用效果
。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
如图所示,在某修建任务中,重力为600N的工人站在水平地面上,用大小为250N的力竖直向下拉动绳子,使重力400N的砖块在5s内匀速上升了1m,已知人的双脚与地面的总接触面积为500cm
2
, 不计滑轮组的绳重和摩擦。求:
(1) 工人施加拉力的功率;
(2) 拉砖块过程中,工人对地面的压强;
(3) 当用此滑轮组提升重力为900N的物体时,滑轮组的机械效率。
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