探究杠杆的平衡条件实验 知识点题库
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向体 边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第 组实验更好，理由是 ．
物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题 
-
（1） 实验前没有挂钩码时，杠杆右端下倾，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的：。
-
（2） 小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将即可．
-
（3） 小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是．
-
（4） 他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距： 
-
（1） 实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡．
-
（2） 实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为A . 一个人无法独立操作 B . 需要使用太多的钩码 C . 力臂与杠杆不重合 D . 力和力臂数目过多
-
（3） 图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
-
（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停止如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
-
（2） 在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：；多次试验的目的是：．
-
（3） 小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填”右侧下降“或”左侧下降“）．
-
（4） 若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆 重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）．
如图所示是关于探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
-
（1） 实验前，一般要选择质地均匀的杠杆，且质点选在杠杆的正中，其目的是为了消除杠杆对杠杆平衡的影响；
-
（2） 将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平水平；使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于直接读出．
-
（3） 杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂上2个钩码，则应在A位置挂个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；
-
（4） 如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验
-
（1） 小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
-
（2） 如图所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1 ， 此力大小至少为 N．
-
（3） 若推去力F1 ， 改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2（如图乙所示），仍使杠杆平衡，请在图乙中画出力F2的力臂．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用作为平面镜．在“用电流表、电压表测电阻”实验中，闭合电键前要使滑动变阻器连入电路的电阻最．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论需始终使杠杆在位置保持平衡；如图，若测力计示数为2牛，将一个重为1牛的钩码挂在杠杆的刻度处时（选填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠杆能保持平衡．
某兴趣小组做“探究杠杆的平衡条件”的实验，如图，当调节杠杆在水平平衡后，小刚同学在距O点3小格处挂上了4个钩码，并用弹簧测力计在距O点4小格处的A点用与水平方向成30角斜向上拉杠杆。使杠杆在水平位置平衡，读出此时弹簧测力计的示数为，每个钩码质量应为克。请在图中画出动力臂L 。
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
-
（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠在如图甲所示的位置保持静止，此时杠杆（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。
-
（2） 杠杆调好后小明同学按图乙进行实验，小红同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为小红同学的实验更合理，理由是。
-
（3） 按图丙实验时，测力计示数如图丁所示，拉力F1′为N。
-
（4） 在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们（选填“可以”或“不可以”）同时改变多个物理量，进行探究测量；多次测量的目的是。
在“研究杠杆平衡条件”实验中
甲 
乙 
丙 
-
（1） 实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调(选填“左”或“右”)
-
（2） 实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向(选填“左”或“右”)移动格。
-
（3） 图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。(选填“保持水平平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”)
-
（4） 物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应砝码的质量(选填“大于”“小于”或“等于”)。
-
（5） 如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理。
有一形状规则、质量分布均匀的硬棒，O点为其重心。
-
（1） 如图1所示，将该硬棒安装在支架上成为一杠杆，杠杆在水平位置平衡，O为支点，在杠杆的A点挂上一重物，在B处施加斜向下的拉力F，使杠杆水平平衡，请在图1中画出拉力F的力臂l；当拉力慢慢向右倾斜至虚线方向时，杠杆一直保持水平平衡，在整个过程中，拉力的大小将(选填“先变大后变小”、“先变小后变大”或“一直不变”)。
-
（2） 现想利用杠杆平衡条件来测量杠杆的质量：
①将杠杆的B点挂在支架上，在B点的右侧挂质量为m的物体，左右移动物体的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图2所示；
②用刻度尺测出此时物体悬挂的位置C点到B点的距离l1和点到B点的距离l2
③由杠杆平衡条件可得杠杆的质量m杠杆= (用题目所给的符号表示)。
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中
-
（1） 调节杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上2个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
-
（2） 取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，如图乙，则测力计示数将。
-
（3） 某同学采用如图丙所示装置进行实验，发现总是无法得到课本上所给出的平衡条件，原因是。
小明在探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。请回答下列问题：
-
（1） 如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡， 他应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”） 端调节；
-
（2） 杠杆水平平衡后，他在杠杆 B 点悬挂了三个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，他应在A 点挂个相同的钩码；
-
（3） 如果取下A点的钩码，在 A点用弹簧测力计竖直向上拉，则（选填“能”或“不能”） 使杠杆在水平位置重新平衡。
在探究杠杆平衡条件的实验中：
-
（1） 小明发现杠杆右端低左端高，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。使它在位置平衡，主要目的是。
-
（2） 如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个。
-
（3） 如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（变大、变小、不变），其原因是。
如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景: （杠杆 自重忽略不计）
-
（1） 挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母向调，使杠杆处于．
-
（2） 如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个质量均为50g的钩码．
-
（3） 如图丙所示，现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计，若干个50g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为个．
如图所示，小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码（每个钩码重均为0.5
N）等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”。
-
（1） 实验前，小梦观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
-
（2） 将天平调整好后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是。在上述实验中，若将水平位置平衡的杠杆，两端同时去掉一个钩码，杠杆（选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”）。
-
（3） 如图乙所示，小梦用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”或“变小”），原因是。
-
（4） 在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是___________（填序号）。A . 多次测量取平均值减小误差 B . 避免偶然性，使实验结论具有普遍性
如图a所示，使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）旋。如图c所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。如图b所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终都保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重均为0.5N，杠杆刻度均匀。
-
（1） 挂钩码前杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。若使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向 移动，调节杠杆在水平位置平衡的目的是 。
-
（2） 某次实验中杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，若两边钩码下方同时再加挂一个钩码，杠杆将 ______（选填字母）A . 仍在水平位置平衡 B . 右端下降 C . 左端下降
-
（3） 如图丙，弹簧测力计由1位置移动到2位置，杠杆始终保持水平位置平衡，此过程中拉力的力臂变 ，拉力大小变 。
-
（4） 实验中需多次改变力和力臂，目的是：。
小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
-
（1） 若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
-
（2） 在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是；
-
（3） 在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是；
-
（4） 杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）；
-
（5） 如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（填“变大”，“变小”或“不变”）。
如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，每个钩码重0.5N。
-
（1） 实验前，需调节平衡螺母使杠杆处于水平位置，这样做的目的是 ；
-
（2） 若在A点挂有2个钩码，则B点要挂 个钩码才能使杠杆水平平衡；
-
（3） 若A点钩码数不变，取下B点钩码，用测力计作用在C点，为使杠杆再次水平平衡，测力计上最小示数为 N，方向 。
最近更新
