探究杠杆的平衡条件实验知识点题库

在探究“杠杆平衡条件”实验中：

（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是．
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将．
（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L₁和　的距离L₂ ．
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m_杆=　（用题目中所给物理量表示）

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在位置平衡，应将杠杆左端螺母向边旋一些（选填“左”或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第组实验更好，理由是
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：

在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）

A . 减小摩擦 B . 使每组数据更准确 C . 多次测量取平均值减小误差 D . 获取多组实验数据归纳出物理规律

某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验．

（1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量．
（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆平衡，得到如表中的实验数据：
次数
动力F₁/N
动力臂L₁/cm
阻力F₂/N
阻力臂L₂/cm
1
6
5
5
6
2
5
10
10
5
3
4
15
6
10
4
2
20
8

分析实验数据得到两种结论：①F₁+l₁=F₂+l₂；②F₁l₁=F₂l₂ ．你认为正确的是第（选填“①”或“②”）种结论，实验4中的阻力臂是cm．
（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′F（选填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．．
（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆（选填“能”或“不能”）保持静止．
（5）如图丁所示采用另一种装置，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为cm，弹簧测力计示数大小为N．

物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”

（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡
（2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点0靠近1个格，那么杠杆（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡
（3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点使用弹簧测力计由竖直向上开始顺时针旋转，使杠杆在水平位置保持平衡，在此过程中弹簧测力计示数变化情况为

用一轻质杠枉做“探究杠杆的平衡条件”实验：

（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向侧调节；
（2）杠杆水平平衡后，小李同学在杠杆上悬挂钩码，杠杆静止时如图乙所示。
小明认为这样操作会对实验产生以下影响：

①可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误

②无法得出杠杆平衡条件，上述说法正确的是。

A . ② B . ① C . ①②
（3）图丙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在B处下方再加加挂两不钩码，则A处所挂钩码须向左移动格，可使杠杆在水平位置再次平衡。

如图，小高探究“杠杆的平衡条件”。请按要求完成下列问题

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（1）它将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向调（选填“左”或“右” ）；
（2）如图甲挂钩码后，杠杆在水平位置平衡，若杠杆左右两侧各去掉两个相同的钩码，则杠杆端将下沉（选填“左”或“右”）
（3）将杠杆调平衡后，他用弹簧测力计在杠杆 C 处竖直向上拉如图乙，此时弹簧测力计的示数为N，若要杠杆在水平位置平衡，则悬挂在 A 处的钩码总质量为kg。
（4）当他施加在杠杆 C处的拉力大小不变，方向改变时，则应（选填“增大”或“减小”）悬挂在A 处的钩码总质量，杠杆才能在水平位置保持平衡。
（5）完成上述实验后，小高利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量：
①将杠杆的 B 点挂在支架上，在 B 点的右侧挂质量为 m 的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）；

②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置 E 点到 B 点的距离 L₁和点到 B点的距离L₂；

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量 m _杠杆= （用题目中所给物理量符号表示）。

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）实验前，发现杠杆左端偏高，应向端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡．
（3）若每个钩码重为0.5N，将A点的钩码全部移到B点，弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡，所加最小力为N．

在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

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（1）如图甲所示，为使杠杆在位置平衡，可以将左端的平衡螺母向调；
（2）调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据。改变钩码的数量及位置多次实验，小明得出杠杆的平衡条件。如图乙所示，A、B两点分别增加一个钩码，则杠杆（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“增大”或“减小”），原因是弹簧测力计拉力的力臂在（选填“增大”或“减小”）。

（1）手电筒的构造如图所示，请在虚线方框内画出它的电路图。
（2）如图所示，请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。
（3）如图所示，在调节好的杠杆的a处，挂有二个重各为1N的钩码，为使杠杆仍能在水平位置保持平衡，可在b处施力。

①请画出钩码对杠杆阻力 $\text{[math]}$ 的阻力臂 $\text{[math]}$ ；

②则在b处所施加的竖直方向的动力 $\text{[math]}$ 的大小是N，并画出力 $\text{[math]}$ 的力的示意图；

③ 此时杠杆为(选填省力杠杆或费力杠杆或等臂杠杆).

在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

（1）如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；实验过程中，总是使杠杆在水平位置平衡，目的是；
（2）如图乙所示，在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂，阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验时，我们（选填“可以”或“不可以”）同时改变多个物理量进行探究；
（3）如图丙所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，要使拉力大小不变，杠杆继续在水平位置处于平衡，则应（选填“增大”或“减小”）悬挂的钩码总质量；
（4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（选填“左”或“右”）端将上翘；

（5）实验测得的数据如表所示：

测量序号	动力F₁/N	动力臂L_l/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5	1	15

有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________（填字母）。

A . 没有改变力的大小 B . 没有改变力的方向 C . 没有改变力的作用点 D . 实验次数较少，结论具有偶然性

根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各小题；

（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡前，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；
（2）在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图乙所示，此时他应移动（选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在水平位置平衡，实验中他改变钩码的个数及位置，进行了多次测量，其目的是；
（3）如图丙所示，为寻找杠杆的平衡条件，也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，则该拉力可以作用在点（从“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”两个位置中选择满足要求的位置）；若弹簧测力计从竖直位置向左倾斜拉动时，杠杆仍于平衡态，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”“不变”）

“归纳法”是物理实验中“根据收集的数据分析总结结论”的重要方法之一，下列实验结论的得出没有应用归纳法的是（）

A . 探究“光的反射定律”时多次改变入射角的大小，并测出对应的反射角的大小，进而得出“反射角等于入射角”的结论 B . 探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛从距离透镜较远处逐渐向透镜靠近，并多次记录成像特点，进而得出“凸透镜成像的规律 C . 探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两端分别挂上不同数目的钩码，使杠杆平衡；然后重复实验，进而得出“动力 $\text{[math]}$ 动力臂 $\text{[math]}$ 阻力 $\text{[math]}$ 阻力臂”的结论 D . “伏安法测定值电阻”的实验中，分别测量出定值电阻两端的电压和通过定值电阻的电流，进而根据公式 $\text{[math]}$ 计算出定值电阻的电阻；然后改变定值电阻两端的电压重复上述实验；最后求出多次测量结果的平均值作为最终的测量结果

小明和小红利用如图所示装置在杠杆、支点两边分别挂上钩码来探究杠杆平衡条件；

（1）安装好杠杆，将其放到如图甲位置松手，发现杠杆沿逆时针方向转动，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使其重心在上，实验中使杠杆在水平位置平衡这样做的好处是；
（2）表是小明实验时记录的数据，并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F₁L₁＝F₂L₂结论，这明显是不可靠的，原因是；

实验次数

动力F₁（N）

动力臂L₁（cm）

动力F₂（N）

动力臂L₂（cm）

1

1

15

1.5

10
（3）实验中如果在杠杆的支点用弹簧测力计施加一个向下的力，这个力在探究实验时是否会影响杠杆平衡？，理由是。

按要求填空。

（1）如图1，实验前将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母使其在水平位置平衡。这样做的好处是：且消除杠杆自重对实验的影响；
（2）如图2，用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，木块受到的摩擦力大小为 N。若水平拉动木块向右做加速运动，则木块受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）如图3，探究“二力平衡的条件”时，选用轻薄塑料片作为研究对象的原因是减小对实验的影响，将图中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动，说明二力平衡时，两个力必须作用在。

小明同学探究“杠杆的平衡条件”．

（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向(填“左”或“右”)调节．
（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是(填“正确”或“错误”)的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是．
（3）在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆(填“左”或“右”)端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第格．
（4）用绳子拴住一根粗细不同的树干某处，静止后树干水平平衡，如图丙所示．现将树干从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断G_A(填“＞”“＝”或“＜”)G_B ．

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 (填“左”或“右”)边旋一些。
（2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第组实验更好，理由是。
（3）如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个。
（4）如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为 N；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是。

小明用图示装置探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，则此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，他应该将平衡螺母向调节；
（2）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A、B点分别挂3个、2个钩码（每个钩码质量相同），杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示。他便马上得出杠杆的平衡条件，同学小亮觉得这种实验处理方法不够完善，理由是；
（3）小明将图乙中A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O的方向移动一小格，则杠杆（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）小明若用装置丙进行实验，在保持杠杆水平平衡的情况下，弹簧测力计在B点沿a方向拉变为沿b方向拉，拉力的力臂将，若不计弹簧测力计的重力，其示数将；（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（5）实验结束后，小明在整理器材时发现杠杆很重，这（选填“会”或“不会”）对实验造成影响。

（1）如图，弹簧秤的分度值是N，所示读数为N；
（2）如图，在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
①实验前，发现杠杆左低右高，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的：一是为了便于测量；二是使杠杆自身的重心落在上；
②图甲：A处所挂钩码向左移动2格到C位置，则在B处下方须添加个钩码，可使杠杆在水平位置再次平衡；
③图乙：当弹簧测力计逐渐向左倾斜拉时，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

“探究杠杆的平衡条件”实验。

（1）如图甲所示，杠杆处于静止状态。为方便测量，应向（选填“左”或“右”）调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。设右侧钩码对杠杆施的力为动力 $\text{[math]}$ ，左侧钩码对杠杆施的力为阻力 $\text{[math]}$ ；测出杠杆平衡时的动力臂 $\text{[math]}$ 和阻力臂 $\text{[math]}$ ；把 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的数据填入表格中。改变动力 $\text{[math]}$ 和动力臂 $\text{[math]}$ 的大小，相应调节阻力 $\text{[math]}$ 和阻力臂 $\text{[math]}$ ，再做几次实验，实验数据如下表所示；
次数
动力 $\text{[math]}$
动力臂 $\text{[math]}$
阻力 $\text{[math]}$
阻力臂 $\text{[math]}$
1
0.5
0.3
1
0.15
2
1.5
0.1
3
0.05
3
3
0.1
1.5
0.2
分析表中的数据得到杠杆的平衡条件：用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示；
（3）如图乙所示，在（选填“A”、“B”或“C”）点竖直（选填“向上”或“向下”）拉时，可使杠杆保持水平位置平衡，此时杠杆属于省力杠杆；
（4）在完成实验后，小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示，轻质杠杆可绕 $\text{[math]}$ 点转动，它的中点挂有 $\text{[math]}$ 的重物，在杠杆右端用竖直向上的力 $\text{[math]}$ N，可使杠杆在水平位置平衡。