氧气的检验和验满 知识点题库
通过近三个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：
（1）用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气，你认为应选择的最佳实验装置是 (填写字母代号)，组装好实验装置后首先应 。反应的化学方程式为 。
（2）在收集气体时如果用E装置，那么检验氧气是否集满的方法是 。
（3）如果用F装置来收集氧气，则氧气应从 （填“a”或“b”）进入F中。
（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
（5）完成图G所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放 。
通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
⑴下图是实验室常用的制取气体的装置：
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 (填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是 。
⑵小丽欲使用下图装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是 ，我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 。
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（1） 写出指定仪器的名称：①②；
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（2） 要收集一瓶纯净的氧气应选择装置（填字母）
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（3） 若用C装置来收集氧气则验满的方法是．
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（1） 标号为①的仪器的名称是，盛放红磷的仪器的名称是．
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（2） 实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是：，他应选择上述装置中的和（填字母）进行组装．
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（3） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是（填字母）．
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（4） 用C装置收集氧气后，验满的方法是．
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（5） 空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．该实验进行时的主要现象为：．
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（6） 下列有关此实验的说法正确的是（填字母） ．A . 实验中的红磷越多，水位上升越高 B . 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭 C . 选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气 D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
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（1） 加热高锰酸钾制取氧气，选择的装置是A和（填字母）组合，装置A应采取的措施是，作用为； 反应的文字或符号表达式为，该反应的基本化学反应类型是．
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（2） 如何验证一瓶无色气体是氧气？
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（3） 实验室中得到较纯净的氧气用排水法收集，用该方法收集，停止加热时，要先
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（4） 用如图2所示的装置测定空气中氧气含量实验中，测出氧气的体积分数小于
，请你帮助分析原因．（答两点即可）
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（1） 写出图中指定仪器的名称：a b
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（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），收集氧气可用装置E，原因是；收集氧气还可以用（选填“C”或“D”）装置，用该装置收集氧气，验满的方法是
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（3） 用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，可以选用 （填字母序号）作发生装置．其中二氧化锰作用．该反应的文字表达式为．
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（4） 实验室制取氧气时，连接好装置后，必须首先进行的操作是．
氧气验满
B . 
取用药品
C . 
闻气味的味道
D . 
稀释浓硫酸
化学兴趣小组的同学设计并进行了O2的制取与性质的实验．
【制取与性质】
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（1） 如图A，检查该装置的气密性的操作为，观察到导管口有气泡冒出．然后加入药品，固定装置，制取O2 ．
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（2） 如图B，反应容器的名称为，该发生装置的优点是．
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（3） 实验室可用装置C来收集氧气，是因为氧气．当观察到时，说明已收集满．
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（4） 如图D，可用于排空气法收集氧气，进气口为．
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（5） 写出用E装置制取氧气的反应符号表达式．
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（6） 为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成，可在实验后在集气瓶中倒入，如果，则说明有二氧化碳生成．
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（7） 写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式，燃烧的现象为，集气瓶中放水的目的是．
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（8） 【反思与交流】
制备气体时选择发生装置需考虑的因素有、．
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（9） 选择气体收集方法时应考虑气体的物理性质有、．
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（10） 不同实验中检验CO2都用相同的试剂，但实验操作各不相同．检验石蜡燃烧有CO2生成，实验操作是；证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，．
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（1） 请写出下列仪器的名称a。
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（2） 实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应中二氧化锰作，可选用的发生装置为（填序号），若用D装置收集，如何验满。
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（3） 与装置B比较，装置C的优点是。
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（4） 实验室可用加热固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气，应选用的发生装置是；若氨气易溶于水且密度小于空气，应选择的收集装置为。（填写装置的字母代号）
①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置组合（填编号），反应的化学方程式为. 二氧化锰的作用是.小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有
A.往长颈漏中加些蒸馏水 B.提高反应的温度
C.改用较小容积的反应装置 D.将长颈漏斗改成分液漏斗
②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是（填编号）当看到时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口（填“向上"或“向下"）放在桌面上.
③F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从端通入.（填"a ”或"b")
④实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为
如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾.（根据化学方程式计算）
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（1） 为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如如图所示的装置进行实验。实验过程如下：打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是，试解释仪器a中导气管口产生气泡可能的原理。
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（2） 根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由：。
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（3） 请写出过氧化钙与水反应的化学方程式：。
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（1） 写出图中仪器a的名称：a；
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（2） 小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是(写出一种即可)；
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（3） 若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的(填字母编号)。
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（4） 通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式，若她选择的收集装置是D，则氨气应该从(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是。
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（1） 写出编号为①、②的仪器名称、
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（2） 实验室制备气体时，应对装置先 ，选用 A 装置做制取氧气的发生装置，发 生反应的化学方程式为 。若选用装置 E 的方法收集氧气，则判断氧气 已收集满的方法是 。
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（3） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备较纯净的氧气时，应选的收集装置为(填字母)，发生反应的化学方程式是。该实验不能选择 C 装置作为发生装置的原因是。二氧化锰在该反应中起而使得反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项或改进措施是。(请 填写序号)
①改用能控制滴液速度的仪器； ②用小体积的锥形瓶；
③加热反应物； ④降低反应物浓度
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（4） 实验室制取氢气的化学反应原理是，若选用 C 作为氢气的发生装置其优点是 。当 G 装置中盛满水，氢气从 (填“a”或“b”)端导入，另外一端再加配(填一种仪器名称)就 可以达到收集并测量氢气体积的目的。
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（5） 在实验室里可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，同时还生成了一 种在溶液中呈浅绿色的硫酸盐。该反应的化学方程式为。在 通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大且能溶于水。实 验室制取硫化氢应选择(填字母)作为收集装置，并在通风橱中进行操作，还要 有尾气处理装置。
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（1） 写出图中标有①、②的仪器名称：①； ②。
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（2） 用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是，在试管口放一团棉花的目的是。
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（3） 实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是，检验氧气是否收集满的方法是。
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（4） 用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是
A ②③⑦①④⑤⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥
请回答下列问题：
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（1） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，应选用发生和收集装置（填字母序号），反应的化学方程式为。
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（2） 若用装置D收集氧气，验满的方法是。
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（3） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，可以控制反应速度，得到平稳的氧气流，写出该反应的化学方程式。
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（4） 欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
检查装置的气密性
B . 
加热液体
C . 
气体验满
D . 
读液体体积
振荡试管
B . 
量筒读数
C . 
氢气验纯
D . 
验满
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（1） 实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由。
实验二：学习了催化剂知识后，某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实 验：
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（2） （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
（实验探究）
实验步骤
实验现象
I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。
A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。
III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量质量。
所得固体质量g
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。
D试管中产生气泡的速率更快
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（3） （实验结论）
①实验在（填实验步骤的代号，如实验II的代号为“II”）证明：氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。
（实验评价）
②实验设计IV的目的是；
③根据实验IV的现象，你可以得到的结论是：。
