氧气的检验和验满知识点题库

实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）

A . 二氧化锰是催化剂 B . 与高锰酸钾制取氧气装置相同 C . 可用向下排空气法收集 D . 可用带火星的木条检验氧气

下列实验操作正确的是（）

A .

检验氢气纯度 B .

添加酒精 C .

氧气验满 D .

倾倒液体

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b、c、d
（2）用加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为
（3）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为，若选用装置C做发生装置，你认为选用装置C的优点是．
（4）用装置D收集氧气的依据是；检验氧气是否集满的方法是．
（5）实验室常用固体锌粒和稀盐酸溶液反应来制取氢气．常温下氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气小且难溶于水．实验室制取氢气时，应选择的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．

请回答下列与O₂有关的问题．

（1）检验一瓶气体是O₂ ，可用；
（2）医疗上用纯度较高的O₂进行急救，是因为O₂能；
（3）铝制品不易锈蚀，是因为它在常温下能与O₂反应，表面形成致密的薄膜．

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．

①提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？

②进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；

乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca（OH）₂]和氧气．

你认为同学的猜想是错误的，其理由是．

③设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．

实验方法

实验现象

实验结论

取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将带火星的木条伸进试管中．

①

有氧气生成

取实验静置后的上层清夜，②．

③

④

某同学对气体的实验室制法进行了探究，请你参与回答下列问题：

（1）在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用 E 装置收集氧气，判断瓶内氧气已集满的现象是（填序号）
A．将燃着的木条放在瓶口，若木条燃烧更旺说明氧气已满
B．将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃说明氧气已满
C．气泡从瓶口向外逸出时，氧气已满
（2） ①制取气体时相对于 B 装置，使用 C 装置的优点是（选填序号）
A．可以方便加液体B．可以控制反应速率C．可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体，C 应与 D 中的导管（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式．
（3）用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验．
①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液，溶液变成红色，然后加热，结果溶液没有变回紫色，你认为可能原因是．你建议甲同学应在气体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和（选填序号）溶液的洗气瓶处理，然后再通入石蕊溶液中．
A．氢氧化钠B．碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究，对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中设计了下列方法，其中不正确的是．
A．取样，滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀产生 B．取样，滴加少量碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生 C．取样，先加几滴氯化铜溶液，再滴加 NaOH 溶液，观察是否立即产生蓝色沉淀 D．取样，向溶液中直接滴加无色酚酞溶液．

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。

（1）写出有编号仪器的名称：①，②；
（2）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式：发生装置可选用（填字母，下同），收集氧气可选用；若实验结束时，应先，再。
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是（填“a”或“b”），验满的方法是。

有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中，木炭剧烈燃烧生成无色无味的D，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。请回答：

①推断物质：A是；B是；C是。

②写出木炭在A中燃烧的文字(或符号)表达式：。

下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	证明某固体是碳酸盐	取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡
B	证明二氧化碳能与水反应	将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
C	检验氧气已收集满	将带火星的木条伸入集气瓶中
D	证明蜡烛中含有碳元素	将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方

A . A B . B C . C D . D

根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题。

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（1）图1中标有①、②的仪器名称：①②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用（填标号）装置和D装置的组合，反应的化学方程式为，若选用图2所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为。检验氧气的方法是。
（4）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是，检验二氧化碳是否收集满的方法是
（5）已知甲烷（CH₄）是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水乙酸钠与碱石灰混合物的方法来制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置为。

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

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（1）写出指定仪器的名称：A D。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的仪器是(填字母代号)，文字表达式。
（3）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃.其原因可能是。
（4）要得到较纯的氧气，用收集较好，在当时开始收集。写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：。
（5）如果用下图所示装置收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。
（6）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？。

小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

[提出问题] 氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

[设计实验]小雨设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

实验序号	氯酸钾的质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	/
②	1.2g	氧化铜0.5g
③	1.2g	二氧化锰0.5g

（1）上述实验应测量的“待测数据”是
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，（简述操作和现象）
[预期结论]氧化铜也可作氯酸钾分解的催化剂。

[评价设计]你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。

根据下列装置图回答问题

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（1）写出仪器a、b的名称ab
（2）若用A装置制取氧气反应的化学方程式是该反应的基本反应类型为
（3）氧气溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，选用的装置（不包括G）是（填序号，后同），若用G装置收集氧气（不加水）进气口为，
（4）常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是

研究性学习小组选择“过氧化氢（ $\text{[math]}$ ）生成氧气（ $\text{[math]}$ ）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

（假设） $\text{[math]}$ 生成 $\text{[math]}$ 的快慢与催化剂种类有关。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的 $\text{[math]}$ 溶液中，分别加入相同质量的 $\text{[math]}$ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积） $\text{[math]}$ 所需的时间。

（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是。

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（实验记录）

实验编号	1	2
反应物	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
催化剂	1g水泥块	$\text{[math]}$
时间	165 s	46 s

（结论）该探究过程得出的结论是。

（反思） $\text{[math]}$ 在常温下分解缓慢，加入 $\text{[math]}$ 或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰（ $\text{[math]}$ ）和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变。

（实验拓展） $\text{[math]}$ 生成 $\text{[math]}$ 的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。	缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。	迅速有大量气泡冒出

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中		温度越高，过氧化氢分解的速率越大
取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有的烧杯中		温度越高，过氧化氢分解的速率越大

根据下图回答问题:

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（1）写出图中标示的仪器名称:（1），（2）。
（2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是，可以用排水法收集氧气的原因是。
（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是。
（4） F装置有多种用途。若用F收集O₂_，证明氧气已经集满的方法是。

下列实验基本操作错误的是（）

A .

检查装置气密性 B . 图片_x0020_100002

点燃酒精灯 C .

滴加液体 D . 图片_x0020_100004

氧气验满

请根据下列实验装置图回答问题：

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（1）写出指定仪器的名称：b
（2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母序号），该反应文字表达式；
（3）装置C与B相比，C的优点是。
（4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从（填c或d）进入。
用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法：

下列有关物质的检验、鉴别、分离和除杂说法正确的是（）

A . 检验O₂是否集满：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则已经集满 B . 鉴别合成纤维和羊毛纤维：抽丝灼烧，产生特殊气味的是合成纤维，产生烧毛发气味的是羊毛纤维 C . 分离KCl和MnO₂的固体混合物：加足量水溶解，过滤 D . 除去NaCl溶液中的少量MgCl₂：加入过量NaOH溶液，过滤

根据下列实验装置，请回答：