(2)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a,在导管口b处点燃,然后把干冷的烧杯置于如图所示的位置.
实验过程中可以观察到的现象除了a处无水硫酸铜变蓝色外还有 ,a中无水硫酸铜的作用 .
根据题目要求,试回答下列问题:
①她所选仪器的连接顺序为(填仪器序号).
②该反应的化学方程式为.
①装置B中的实验现象是.
②反应结束后,测得装置B中硬质玻璃管内固体质量减少了ag,则该氧化铁样品中氧化铁的质量为 g(计算结果可为分数形式).
③小燕同学欲通过测量反应前后装置D2的质量变化来计算氧化铁样品中Fe2O3的质量分数,若装置中不连接D1 , 这样测算出的Fe2O3质量分数与实际值相比将.(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
④小蕾同学认为该实验装置可精简为A→D→B,然后利用反应前后装置B的质量变化来计算样品中Fe2O3的质量分数,这样测算出的Fe2O3质量分数与实际值相比将.(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
【查阅资料】
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:气体是H2;
乙:气体是SO2;
丙:气体是SO2和H2。
【实验探究】
为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:。
②锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是(任填一种合理的答案)。
实验装置图 | 微观示意图 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
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| 通直流电。 | 一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的倍。 | 水由元素组成。 水 分 子 中氢、氧原子的个数比为 。 |
切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中; 用带火星的木条伸 入试管 b 中。 | 试管 a 中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰; 试管 b 中的气体使带火星的木条。 | |||
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在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。 | 点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。 |
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写出上述反应的化学方程式,其反应类型是否(选填“是”或“否”)属于分解反应。
对于以上物质和转化关系,有下列说法:
⑴B与D在一定条件下能发生化学反应
⑵B→C既是氧化反应,也是化合反应
⑶A与C元素组成相同,化学性质相同
⑷B的相对分子质量大于D
以上说法正确的是( )
( )
我国核能发展实施“热堆一快堆一聚变堆”三步走战略中,将聚变能作为解决能源问题的最终一步。核专家介绍:“第一,核聚变的反应燃料资源是非常丰富的,其中核聚变反应的燃料氘(质子数为1,中子数为1的氢原子,又叫氢-2原子)是可以从水里面提取的。第二,核聚变的反应是具有固有安全性的,不存在所谓的不可控,也不存在所谓的爆炸。第三,因为核聚变反应不会排放废气,不会产生温室气体,也不会产生长寿命的放射性产物,所以它是目前人类认识到的最理想的能源。”
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