某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。下图表示用该氢氧化钠溶液与10 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
⑴配制150克8%的氢氧化钠溶液时主要步骤有、称取、 、、装瓶贴标签。
⑵根据曲线判断,该反应过程中 (填放热或吸热);A点到B点过程中溶液pH填
变大或变小);当加入氢氧化钠溶液的质量为g,反应恰好完全进行。
⑶计算稀盐酸中溶质的质量分数
⑷计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少 ?
①煮沸可以降低井水的硬度;
②向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生﹣﹣该固体一定是碳酸盐;
③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂;
④“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;
⑤单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质;
⑥有盐和水生成的反应一定是中和反应;
⑦自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;
其中正确的是( )
(1)酸与碱之间能发生 反应.
(2)氢氧化钙可以用来调节土壤的 性,它的水溶液常用来检验 气体的存在.
(3)一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合,滴入几滴酚酞溶液,混合液显红色,可推断该溶液的pH(填“>”、“<”或“=”) 7.要准确测定该溶液的pH,需要用到的仪器是 .
②曲线上坐标为(18,7)的点所表示的意义。
③曲线上坐标为(15,12)的点表示的溶液中的微粒有(用化学用语表示)。
实验方案 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
方案一 |
取少量溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸 |
没有气体产生。 |
没有变质 |
方案二 |
|
。 |
已经变质 |
①请写出方案二中发生反应的化学方程式。
②你认为方案一的实验设计是否正确?(填“正确”或“错误”),请说明理由。
该实验操作是将(写溶质的化学式)溶液逐滴加入到另一种溶液中。
(提出问题)此时烧杯中的溶质成分是什么?
(猜想与假设)Ⅰ:Na2SO4 Ⅱ: Ⅲ:Na2SO4和NaOH
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量上述烧杯中的溶液与试管中,滴加溶液 |
|
猜想Ⅲ不正确 |
载取少量上述烧杯中的溶液与试管中,加入适量的 |
有气泡产生 |
猜想Ⅱ正确 |
①若要猜想Ⅱ成立,还可以单独用下列(填字母)得出此结论;
A Cu B石蕊试液 C BaCl2 D CuO
②在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑
(实验目的)证明氢氧化钠溶液与盐酸发生化学反应。
(实验步骤)
步骤一:取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色。
步骤二:用仪器A吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入,边滴加边用玻璃棒搅拌,红色变浅直至消失。
步骤三:向溶液中继续滴加稀盐酸至溶液呈酸性,用玻璃棒蘸取其中溶液,在酒精灯上加热至蒸干,有白色固体产生。
从下列仪器中选择步骤二中的“仪器A”,名称是。
查阅资料:(i)酚酞试液在不同的pH时变化情况如下:
pH |
0~8.2 |
8.2~10.0 |
10.0~14.0 |
颜色 |
无色 |
粉红色 |
红色 |
(ⅱ)氢氧化钠溶液的pH随浓度的降低而减小。
兴趣小组据此形成了对比实验方案以排除干扰,该对比实验方案是。
步骤 |
现象 |
结论 |
|
将白色固体溶于水形成溶液,均分成两等份 |
向其中一份滴加CuSO4溶液,振荡、静置 |
①无色沉淀生成 |
白色固体不是NaOH。 |
向另一份滴加AgNO3溶液,振荡、静置 |
出现白色沉淀 |
②白色固体是NaCl,反应的化学方程式为。 |
如图1是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图。从微观角度分析,氢氧化钠溶液和盐酸反应的实质是。
査阅资料:(ⅲ)变色硅胶为蓝色,吸水后呈红色。(ⅳ)变色硅胶与NaOH固体充分混合,无明显现象;变色硅胶与无水醋酸(CH3COOH)充分混合,无明显现象。
兴趣小组据此设计了如图实验,验证中和反应有水生成:将无水醋酸迅速倒入装有NaOH固体和变色硅胶的试管中,并用玻璃棒在试管中不断搅拌,观察到变色硅胶由蓝色逐渐变为红色,U型管内液面左低右高。
①U型管内液面左低右高说明该反应热量(填写“放出”或“吸收”)。
②无水醋酸由CH3COO-和H+构成。变色硅胶由蓝色变成红色的原因是(用化学方程式表示)。
加入盐酸的总体积(V)/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
溶液温度变化(△t)/℃ | △t1 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 |
下列说法正确的是( )