中和反应及其应用 知识点题库

类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是{     }

A . 溶液是由溶质和溶剂组成,所以溶液一定是混合物 B . 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应 C . 有一些金属与稀硫酸反应放出气体,所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属 D . 燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
下列两种溶液相互混合时,能发生中和反应的是()

A . 石灰水和盐酸 B . 硝酸银和盐酸 C . 纯碱和硫酸 D . 氯化钙和碳酸钠

如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”).

(2)当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为  (写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液呈色.

推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )


A . 酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7 B . 向硫酸钠溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀.所以凡是加入硝酸钡溶液有上述现象的一定是硫酸盐溶液 C . 碱溶液一定显碱性,所以显碱性的溶液一定是碱溶液 D . 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
下列4个图象中,能正确反应变化关系的是(   )
A . 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量 B .  向一定质量的稀硫酸中加入锌片 C . 加热一定质量的高锰酸钾固体 D . 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢
生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
  1. (1) 山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍,可涂厨房中的止痒.
  2. (2) 某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理
  3. (3) 森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是
  4. (4) 我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有功能.
  5. (5) 雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是       (填序号)
    A . 二氧化硫 B . 臭氧 C . 一氧化碳 D . PM2.5
  6. (6) 厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是       
    A . 不锈钢炊具 B . 橡胶手套 C . 纯棉围裙
  7. (7) 对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是
  8. (8) 当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体,反应方程式是
  9. (9) C90是制作某种锂虬池的原料,电池使用时的能量转化形式是由转化为
如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.

  1. (1) 氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH7(填“大于”或“小于”或“等于”).
  2. (2) 根据曲线判断,该反应是将(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入中.
  3. (3) 当滴入溶液的体积为5ml时,若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显色.
下列做法正确的是(   )

A . A   B . B   C . C   D . D
下列说法中,不正确的是(   )
A . 中和反应一定有盐和水生成 B . 在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成,说明原溶液中可能含SO42 C . 溶液一定是无色透明的 D . 使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸,直至液体呈无色.为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是(   )
A . 氢氧化钠溶液 B . 锌粒 C . 碳酸钠溶液 D . 紫色石蕊溶液
某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验.

  1. (1) 实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为,该反应的化学方程式为,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与反应的现象,证明了酸和碱能发生反应.
  2. (2) 向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应.

    实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论.

  3. (3) 【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?

    【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl

    猜想二:

  4. (4) 【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是     
    A . 紫色石蕊溶液 B . Cu C . AgNO3 D . Na2CO3
  5. (5) 【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由
2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。下列说法正确的是(   )
A . 冰水共存物属于纯净物 B . 硬水和软水可用石蕊溶液来区分 C . 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反就 D . 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1
将7.3%的稀盐酸逐滴加入到20g氢氧化钠溶液中边加边搅拌,随着稀盐酸的加人,溶液pH的变化如图所示(该稀盐酸的密度为1.0g/ml).试回答:

  1. (1) b点溶液中的阳离子符号
  2. (2) 计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是(   )

实验操作

实验现象

实验结论

A

用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中

木条不复燃

该无色气体中一定不含氧气

B

将纯净的一氧化碳气体通过灼热的氧化铁粉末

粉末由红色变成黑色

在高温条件下一氧化碳能还原氧化铁

C

在固体粉末中加入稀盐酸

有无色气体生成

该固体粉末中含有CO32

D

向醋酸中加入氢氧化钠溶液

无明显现象

醋酸与氢氧化钠不发生反应

A . A     B . B    C . C     D . D
有关说法正确的是(   )
A . 无色酚酞试液能使氢氧化钠溶液变红色 B . 盐中一定含有原子团 C . 生成盐和水的反应一定是中和反应 D . 置换反应一定有单质生成
在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时,忘记了滴加酚酞溶液,无法判断反应进行到何种程度,同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究。
  1. (1) 请写出该反应的化学方程式。
  2. (2) (提出问题)反应后溶液中的溶质是什么?

    (做出猜想)猜想一:CaCl2 和 Ca(OH)2 猜想二:CaCl2 和 HCl猜想三:

  3. (3) (设计方案)

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液

    猜想一错误

    ②另取少量反应后的溶液于试管中,加入

    猜想二错误

  4. (4) (拓展与应用)将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钙溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH 进行实时测定,得到的曲线如图 1、图2所示。

    由图 1、图2知,稀盐酸与稀氢氧化钙溶液已发生中和反应的判断依据是

实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如下图所示。下列说法正确的是(   )

A . 在0s至40s之间,溶液中的溶质为HCl、NaCl和H2O B . 20s时,溶液显碱性 C . 60s时,取适量所得溶液加入锌粒,有气泡产生 D . 该实验是将NaOH溶液滴入稀盐酸中
现有一瓶在空气中部分变质的Ca(OH)2固体,取其中15g进行实验,并逐滴滴加稀盐酸,充分反应后,测得稀盐酸的质量与反应生成气体的质量,关系如图所示:

  1. (1) 根据图像分析0~40g稀盐酸的作用是(填写字母)。

    A 、与Ca(OH)2反应                                     B 、与CaCO3反应

    C 、同时与Ca(OH)2和CaCO3反应                D 、没有发生化学反应

  2. (2) 生成CO2的质量是g。
  3. (3) 当滴加到40g稀盐酸时,溶液中的溶质成分是(写化学式)。
  4. (4) 求所用稀盐酸溶质的质量分数(根据化学方程式进行计算并写出规范的步骤)。
氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法错误的是(   )

A . 盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子 B . 该反应的微观实质是H+和OH-结合生成水分子 C . Na+和Cl-在该反应过程中没有被消耗 D . 恰好完全反应时,溶液呈中性
某学校组织全体学生到郊外野餐。
  1. (1) 有很多同学带了鸡蛋,鸡蛋给人体提供的营养素主要是
  2. (2) 在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,若要测定该水库的水的酸碱度,可以选择____。
    A . 紫色石蕊试液 B . 无色酚酞试液 C . pH试纸
  3. (3) 在野炊活动中,小敏同学不小心被黄蜂蜇了(黄蜂毒液呈碱性),下列物质可以用于涂抹以减缓症状的是(填“食醋”或“食盐水”)。
  4. (4) 野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是