酸碱盐的溶解性知识点题库

下列物质放入水中，能形成溶液的是（）

A . 牛奶 B . 面粉 C . 食盐 D . 花生油

下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（ )

A . 根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢 B . 根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量 C . 根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的的溶解度 D . 根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（　　）

A . HCl、Na₂SO₄、KCl B . K₂SO₄、HCl、Ba（OH）₂ C . NaCl、BaCO₃、KNO₃ D . CuSO₄、KOH、NaCl

下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是（　　）

A . 水和植物油 B . 氯化镁和氯化银 C . 二氧化锰粉末和铁粉 D . 氯化钡和硝酸镁

以下物质中属于可溶性碱的是（）

A . 氢氧化铜 B . 氢氧化镁 C . 氢氧化铁 D . 氢氧化钾

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．如表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．我能利用此表完成以下任务：

在常温下，将下列物质各5g分别放入50g水中，充分搅拌，现象最相似的是（）

A . CaO，NaOH B . NaCl，FeCl₃ C . CaCO₃ ， Na₂CO₃ D . KNO₃ ， NH₄NO₃

阅读部分酸、碱和盐的溶解性表，回答下列问题．

某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．

请完成：

（1）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaCl、CaCl₂
假设②：溶质为NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca（OH）₂
请你再补充一种合理的假设．
假设③：溶质为．
（2）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．
实验步骤及操作方法
实验现象
结论
假设③成立
（3）比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是．

教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息，下列说法不正确的是（）

A . 根据金属活动性顺序，可以判断某些置换反应能否发生 B . 根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的分离方法 C . 常见物质的溶解性表，是判断复分解反应能否发生的依据之一 D . 根据某元素的原子结构示意图，可以判断该元素原子核内中子的数目

从大理石(主要杂质是氧化铁)中提纯碳酸钙的一种实验流程如下：

有一包粉末，可能由KCl、K₂SO₄、K₂CO₃、CuCl₂、MgCl₂中的一种或几种物质组成．现做如下实验：

实验①：取少量粉末，加水溶解后得到无色澄清溶液，证明原粉末中没有。

实验②：取①所得溶液少许，加入NaOH溶液无明显现象，证明原粉末中没有

实验③：取①所得溶液少许，加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀，过滤后，在沉淀中加入适量的稀硝酸，沉淀全部溶解。证明原粉末中有，没有。

小强在一次查阅资料时得知：二氧化碳与氢氧化钠反应，若二氧化碳过量，生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，反应原理为：Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃ ．出于好奇，他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反应后，低温蒸发结晶，得到了白色固体．

【提出问题】白色固体是什么？

（4）【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠？

实验操作

实验现象

目的/结论

①取白色固体适量配制成溶液．往所得溶液中滴加，充分反应后，过滤．

有白色沉淀生成

②取滤液，往滤液中滴入几滴

白色固体中没有氢氧化钠

根据本卷中所提供的碱、酸、盐的溶解性表回答下列问题：

（3）写出一种能与氢氧化钙溶液反应并生成蓝色沉淀的物质的化学式．