秦巩固统一的措施 知识点题库

观察下面四幅地图,回答问题。

          图一 西周形势图                                    图二 秦朝疆域
 
       图三 西汉初年局部示意图                                          图四 元朝疆域图
请回答下列问题:
(1)图二、图四分别反映了什么样的地方行政制度?
(2)图一中的地方行政制度的积极作用如何?
(3)图三中的地方行政制度造成了什么问题,统治者采用了什么方式解决的?
(4)图四和图二中的地方行政制度是什么关系?
(5)从中国古代地方行政制度的演变中,你得到什么认识?

观察下列人物图片,然后回答问题。

  1. (1) 上述三幅图片人物分别是谁?

  2. (2) 图一人物建立了自己的帝国后,采用哪家思想主张掌控国家一切大权?为了加强对人们思想的控制,他采取了什么措施?

  3. (3) 图二人物被称为“中国国父”,他的主要历史功绩是什么?革命后中国的社会性质如何?

  4. (4) 图三人物经历了中国的新民主主义革命和社会主义建设时期,请写出他在两个不同时期经历的重大历史事件。

  5. (5) 结合以上信息,请用一句话评价三位历史人物。

阅读下列材料:

材料一:秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装;下令迁徙各国的旧贵族到首都,以便监视他们;把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外,新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:秦始皇以武力得天下,以武力治天下,二世而亡。汉高祖以武力得天下,以文功治天下,汉祚四百年(指西汉和东汉四百多年的统治历史)。于是大家明白,马上得天下,不能马上治天下。

——著名学者周有光

材料三:“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”

——唐太宗

请回答:

  1. (1) 根据材料一概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。(不得照抄材料原文)

  2. (2) 材料二中,“秦始皇以武力得天下,以武力治天下,二世而亡”,最后推翻秦朝统治的是(    )

    A . 陈胜、吴广领导的农民军 B . 刘邦、项羽领导的农民军 C . 项羽领导的农民军 D . 刘邦领导的农民军
  3. (3) 汉高祖之后,西汉王朝出现了汉武帝大一统的鼎盛局面。汉武帝在思想上采取了什么措施来加强中央集权?

  4. (4) 材料二中,“马上得天下,不能马上治天下”的含义是什么?

  5. (5) 材料三是唐太宗主要吸取了哪个朝代灭亡的教训提出来的?唐太宗非常重视纳谏,受到唐太宗器重的最著名谏臣是谁?

由秦朝开始形成的中央政治体制,对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央政府分管监察的是(    )
A . 丞相 B . 御史大夫 C . 中尉 D . 太尉
下图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图,北筑长城是为抵御(    )的侵扰。

A . 蒙古族 B . 朝鲜族 C . 匈奴 D . 大和族
阅读材料,回答问题

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”——李白

材料二:

  1. (1) 材料一是李白对什么历史事件的评价?
  2. (2) “秦王扫六合”后,实行的哪项制度开创了此后历代王朝地方行政的基本模式?列举秦王在文化上加强统一的措施,并简述其影响是什么?
  3. (3) 材料二中的图片再现的是我国哪一历史事件?这一事件发生的根本原因是什么?有何重要的历史地位?
  4. (4) 秦朝只存在了十几年就灭亡了,它带给我们什么深刻启示?
电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑”有18种写法。秦王说:统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是(    )
A . 甲骨文 B . 隶书 C . 钟鼎文 D . 小篆
我国历史悠久、疆域辽阔,对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题:

材料一:今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二:初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料三:寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?

——顾炎武《顾亭林诗文集》

请回答:

  1. (1) 材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?
  2. (2) 材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?
  3. (3) 根据材料三,结合所学知识说明“其专在下”、“其专在上”各指什么。
易中天在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指(    )
A . 统一度量衡和货币 B . 焚书坑儒 C . 修筑长城 D . 建立起中央集权制度
改革和统一是社会前进的动力。

材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷

——《汉书.食货志》

材料二:

材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强

——《史记·李斯列传》

  1. (1) 据材料一回答:“商君”是谁?归纳“商君”改革的两项措施。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系?
  2. (2) 据材料二回答:秦始皇为加强统治,在政治上创立了什么制度?为促进经济文化的交流,他又采取哪两项措施?
  3. (3) 材料一,三的作者对商鞅变法各持什么态度?
有一个旅游团在旅游的过程中,自主发起保护长城的活动。他关于秦长城的起止点有些模糊,请你帮他确队下正确的是(   )
A . 西起临洮,东到辽东 B . 西起辽东,东到临洮 C . 西起辽东,东到陇西 D . 西起咸阳,东到北京
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……”

——毛.泽东《沁园春·雪》

材料二:

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  1. (1) 材料一中毛.泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?
  2. (2) 秦皇的最伟大功绩是什么?
  3. (3) 材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?
对比是我们学习历史的一个重要方法。秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处最全面的是 (   )
①都结束了长期分裂的局面,实现大一统
②都修筑了举世闻名的大型工程
③存在时间都很短暂,历二世而亡
④都开创了影响深远的政治制度
A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
下列措施严重阻碍社会向前发展的有(   )

①科举制的创立        ②焚书坑儒        ③闭关锁国        ④文字狱

A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
“秦始皇灭六国后,觉得到处都有驻兵镇压的必要,就要分天下为三十郡.”由此秦实行(    )
A . 分封制 B . 郡县制 C . 刺史制度 D . 行省制度
我国历史悠久,疆域辽阔。如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料,回答相关问题。

材料一:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

  1. (1) 从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?为了克服“诸侯”的弊端,秦始皇采取了哪些措施?
  2. (2) 从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗?汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力,采取了什么措施?
  3. (3) 汉武帝为了加强中央对地方的控制,还采取了什么措施?
中华文明源远流长,我国古代社会经济的发展水平不断提高,在经济等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料,回答问题。

材料一:至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多……古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕,字伯牛:司马耕,字子牛。

——《简明中国古代史》

材料二:作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。

——《中国古代史稿》

材料三:中作者认为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是什么? 根据所学知识,说说商鞅变法有什么历史意义?(请写出两点。)

材料四:

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式?
  2. (2) 根据所学知识,列举商鞅变法中“废除了旧的经济制度,建立新的经济体制”的措施。
  3. (3) 据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
  4. (4) 西汉初年,为了巩固政权和稳定社会局势,统治者采取了什么政策?汉文帝和汉景帝继续推行这一政策,出现了什么治世局面?
秦统一后,诏令下至南方桂林、象郡一带,人们不能通其意,于是秦始皇命丞相李斯等人“罢其不与秦文合者”,规范统一,此举成为“中华两千余年大一统的丰碑。”上述材料意在说明秦朝(   )
A . 设置丞相 B . 统一货币 C . 统一度量衡 D . 统一文字
下图为湖南湘西(秦代洞庭郡)出土秦简中的木方,木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范,并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料可以(    )

A . 说明秦代采取了有效措施建立君主专权制度 B . 说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位 C . 为了解秦代推行郡国并行制度提供实证材料 D . 证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖
下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是(    )

A . 加强经济的交流 B . 巩固国家的统一 C . 促使书写更加简便 D . 推动书法艺术发展