备选项:A.卧薪尝胆 B.仁义礼德 C.治理黄河 D.都江堰
E.尊王攘夷 F.麻沸散 G.万里长城
示例:《女史箴图》 顾恺之
①深入漠北,大败匈奴 A.秦始皇
②撰写《史记》 B.司马迁
③统一度量衡 C.卫青
④改进造纸术 D.蔡伦
材料一:汉武帝当政时期,西汉王朝达到空前的繁荣阶段,秦以来的大一统局面得到进一步发展。
材料二:毛.泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……”
人物 | 措施 | 主要贡献 | ||||
政治 | 经济 | 思想 | 文化 | 军事 | ||
秦始皇 | 创立封建专制主义中央集权制度 | ① | 焚书坑儒 | ② | 派蒙恬反击匈奴 | 建立我国历史上第一个统一的中央集权的国家。 |
汉武帝 | ③ | 将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。 | ④ | 大力推行儒学教育在长安设立太学 | 派卫青、霍去病北击匈奴 | ⑤ |
材料:新制度之创新,惟秦为最有功焉.——马非百《(秦集史》
根据材料,列举两种秦创建的政治制度。
材料一 追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导。”
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——班固《汉书·董仲舒传》
材料三 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。否则,考生就会被认为是离经叛道,即使文章做得再好,也不可能录取。
明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。
——部编教科书《中国历史》七年级下册
材料一:他是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的。——摘编自毛.泽东在 1964年6月24日接见外宾的谈话
材料二:自古书契(文书)多编以竹简,其用缣帛(绢类的丝织物)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敞布(破布)、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称"蔡侯纸”。——(后汉书·蔡伦传)
材料三:皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不但,其文直,其事核,不虚美(不夸大好的方面),不隐恶(不隐瞒坏的方面),故谓之实录。——《汉书·司马迁传》
材料四孝文帝明知鲜卑游牧旧习,万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响,实在对汉文化衷心仰慕,于是努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。——钱穆(国史大纲》
请以《杰出人物推动历史发展》为题写一篇小短文。
要求:①结合史实对材料中的人物在历史上的贡献加以论述。②指出杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些?③史实准确,表述清晰流畅。180字左右。