大禹治水 知识点题库
图一：炎帝陵 图二：黄帝陵 图三：大禹陵
请回答：
（1）图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献？
（2）图二所指的人物有什么事迹流传后世？
（3）图一、图二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位？
（4）人们最敬佩图三人物是因为哪一件事？这个传说反映了什么？
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（1） 请按生活年代排出这四位部落联盟首领的先后顺序。
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（2） 请写出与黄帝同一时期的一位部落联盟首领。
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（3） 禹为什么会被推选为部落联盟首领？这种推选部落联盟首领的制度叫什么？
材料一：传说大禹“三过家门而不入”，经过十多年的努力，消除水患。夏朝建立后，大禹铸造九鼎（即冀州鼎、兖州鼎、青州鼎、徐州鼎、扬州鼎、荆州鼎、豫州鼎、梁州鼎、雍州鼎），九鼎象征九州，是王权至高无上、国家统一昌盛的象征。大禹把九鼎集中到夏王朝都城，借以显示“九州之主，天下一统”。
材料二：《史记》中记载，秦始皇说：“天下共苦且战斗不休，是因为有诸侯王。我现在平定了天下，如果再建立诸侯国，就会导致战争不断。”
材料三：“大一统”更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。“大一统”思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用。
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（1） 根据材料一，概括大禹的主要事迹。
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（2） 阅读材料二并结合所学知识，秦始皇认为“天下共苦战斗不休”是哪一制度造成的？秦始皇为了避免“天下共苦战斗不休”而实行了哪一制度？
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（3） 阅读材料三，试列举两个“大一统”王朝。
人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列问题。
材料一：见图
材料二：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”
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（1） 材料一指出图一图二房屋居住的原始居民和样式。
①图一：居民； 样式；
②图二：居民； 样式。
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（2） 观察图一图二结合自然环境，分析这种房屋样式有什么好处？(任选其一加以说明)
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（3） 阅读材料二结合所学知识在远古时期，战国时期，人类为了生存，改造自然的成功事例分别是什么？
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（4） 读过上述材料，你认为人类应该如何对待自然？
材料一：
材料二：“……滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。他带领老百姓择挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。他在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。”
材料三：
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（1） 材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
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（2） 根据材料二，说出远古时期人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？
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（3） 根据材料三，说出战国时期协调人与自然和谐发展，修建的水利工程是什么？
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（4） 在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
材料一：如图所示
材料二：“……滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。他带领老百姓构通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。他在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。”
材料三：如图所示
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（1） 材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
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（2） 根据材料二，说出治水的”他”是谁？他治水有什么创新？
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（3） 根据材料三，说出战国时期协调人与自然和谐发展，修建的水利工程是什么？主持修建者是谁？
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（4） 在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
材料一：在中国5000多年文明史上，黄河流域有3000多年是全国政治、经济、文化中心。“黄河宁，天下平。”习.平指出，“从某种意义上讲，中华民族治理黄河的历史也是一部治国史。”
——摘新闻报道《一江一河，习.平眼中的中华民族“千秋大计”》
材料二：“管仲之器小哉！”以个人道德品行为标准来评价管仲时，孔子是持批判态度；“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”从管仲对国家人民的大功角度出发，孔子是持称赞态度。
——改编自《〈论语〉中孔子对管仲的评价解析》
材料三：秦始皇把中国的历史从封建领主制推到封建专制主义，应该说有他的功劳。但是从封建领主制到封建专制主义的道路，是用农民自己的尸骨铺平的。……但他们得到的报酬是一副新的枷锁，新的剥削制度，新兴地主阶级的赋税与徭役。因此，在农民看来，这不过是以暴易暴而已。
——选自《秦汉历史上的若干问题》
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（1） 根据材料一并结合所学知识，列举“传说时代”中国成功“治理黄河”的一个例子，并说说其治理黄河的方法。
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（2） 根据材料二，指出孔子是如何评价管仲。
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（3） 根据材料三并结合所学知识，指出“封建专制主义”是秦朝实行的哪一制度？这一制度有何意义？
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（4） 综合上述材料，你认为评价历史人物应遵循怎样的原则？
