大禹治水 知识点题库
材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
材料三：据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。
材料四：周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——[美]费正清等《中国：传统与变革》
请回答：
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（1） 材料一，二反映的是什么制度？据材料说出先后担任部落联盟首领的人物名称。
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（2） 禹被推举为部落联盟首领后继人的主要原因是什么？材料三本质上反映了什么现象？
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（3） 材料四反映出西周实行什么政治制度？引用材料原文指出当时实行这种制度的一个重要原因是什么？
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（4） 结合所学知识指出材料四所反映的制度的作用。
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
请回答：
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（1） 材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？
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（2） 材料二中的大型水利工程指的是什么？这一水利工程修建后有什么作用？
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（3） 这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？
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（4） 我们应该学习他们的哪些精神？
材料一：他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤……
──七上《中国历史》
材料二：从图反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。
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（1） 如图所示的是哪种远古人类？该遗址在什么地方发现的？他们的生活年代距今约多少万年？
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（2） 材料一反映了图所示的人类使用的工具有什么特征？
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（3） 材料二的考古发现说明了什么？
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（4） 在部落联盟时期，谁全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于解除了水患？从他的治水事迹上我们可以学到什么精神？
①传说部落和部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落，形成了日后的华夏族。
②仓颉创造。
③约公元前2070年建立了中国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
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（1） 传说时代中，治水有功的人物是。
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（2） 主持秦国的变法，为秦国的强盛做出贡献的人物是。
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（3） 道家学派的开创者是。
——孙中山
材料二 通大川，决壅塞，凿龙门······疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
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（1） 材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？并写出他的的贡献。
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（2） 材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？
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（3） 从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
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（1） 材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？“始知李太守，伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞扬？
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（2） 材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。
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（3） 我们应该学习他们的哪些精神？
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（1） A事件指的是阪泉之战
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（2） B事件中大禹治理的应该是黄河
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（3） C变法更有利于奴隶主阶级
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（4） B、C两事件都发生在夏朝
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（5） 三个事件都体现了杰出人物对历史发展起了重要的推动作用
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（1） 分封诸侯的制度开始于商朝。
判断理由
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（2） 禹全身心投入治水，经过10多年的努力，终于消除了长江水患。
判断理由
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（3） 战国时期，儒家的代表人物墨子提出“仁政”治国的观点。
判断理由
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（4） 相传黄帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人。
判断理由
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（5） 四羊方尊是目前世界上已发现的最大青铜器。
判断理由
①创新精神 ②无私奉献精神 ③高度的社会责任感
④不屈不挠、坚持不懈的奋斗精神 ⑤爱国精神
