秦灭六国 知识点

公元前230年,秦国发动强大的攻势,开始了统一六国的战争。秦国的军队势如破竹,在不到十年的时间里,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前21年秦国完成统一大业。建立秦朝,定都咸阳。
 

秦灭六国 知识点题库

在秦统一全国后建立的官僚机构中,被称为“百官之长”“助理万机”的官职是(   )

A . 郡守 B . 丞相 C . 御史大夫 D . 太尉
战国后期,秦国占领楚国黔中部,在湘江流域设立的地方行政管理机构是(  )

A . 南郡 B . 长沙郡 C . 衡山郡 D . 九江郡
下图人物创立了我国两千多年封建王朝统治的基本体制是(    )

A . 禅让制  B . 分封制   C . 郡县制   D . 中央集权制
依据《中华人民共和国行政监察法》规定,监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是(     )

A . 太尉 B . 御史大夫 C . 司隶校尉 D . 丞相
人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相(宰相)的地位,我国古代设立和废除丞相(宰相)制度的朝代分别是(     )

A . 秦朝和唐朝 B . 西汉和唐朝 C . 秦朝和明朝 D . 西汉和明朝
易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”最主要是指(     )

A . 统一度量衡、货币 B . 统一文字 C . 设立丞相、太尉、御史大夫 D . 建立统一国家和中央集权制
秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献,但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是(     )

A . 儒家思想问题 B . 外族入侵问题 C . 中央集权问题 D . 国家统一问题
秦朝时修建了哪一工程,沟通了湘江和漓江,便利了南北水运交通?(  )

A . 灵渠 B . 都江堰 C . 长城 D . 京杭运河
隋朝的统治最类似于下列哪一朝代(  )

A . 秦朝 B . 东汉 C . 西晋 D . 东晋
毛.泽东诗词《沁园春•雪》中有“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”之句。下列搭配错误的是(  )

A . 秦皇──嬴政 B . 汉武──刘邦 C . 唐宗──李世民 D . 宋祖──赵匡胤
阅读下面两幅图片:

请回答:

  1. (1) 写出图1中D所代表的官职。秦朝开创的我国地方行政制度是什么?

  2. (2) 图2漫画反映了秦朝巩固统一的哪些措施?这些措施起到了什么作用?

掌握历史学习的基本脉络,可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是(    )

①史前时期    ②夏商周时期    ③秦汉时期     ④三国两晋南北朝时期

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ②③④①
某中学历史兴趣小组同学们搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像,请你按时间先后顺序排列(    )

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A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①④③ D . ②③①④
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

材料二:齐人淳于越进谏曰:“臣闻之,殷周之王千余岁,封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也。”

廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

  1. (1) 材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?

  2. (2) 淳于越、李斯争论的焦点是什么?

  3. (3) 结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。

  4. (4) 这些加强地方管理的措施有什么共同的作用?

中国是一个统一的多民族国家,统一促成了国家的繁荣和发展,维护国家统一是中华民族最高的利益。阅读下列材料,回答问题。

材料一  2015年夏,香港推出“汉武盛世:帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展,让观众近距离欣赏160组珍贵文物……充分展示了汉代的强大。汉代是我国大统一的巩固时期,而秦朝才是我国大一统的建立时期,唐朝诗人李白曾写诗称颂:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

──摘编自凤凰网和《中国历史》七年级上册教材

材料二  唐朝长安宏侈富醒,街道整齐,树木成行,城里人口上百万,还云集着边疆各族和世界各地的人,熙熙攘攘,热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化,唐文化博大精深,兼收并蓄,泽被东西。唐郡长安既是当时各民族交往中心,又是一座国际性大都市,是周边国家向往的基地。

──摘编自《百度文库》

材料三  清朝在康熙、雍正、乾隆时期,出现了盛世景象,创造了中国政治经济实力的空前高峰,建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国。

──摘编自侯杨方《盛世启示录》

  1. (1) 材料一中李白赞颂了秦始皇的哪一历史功绩?为巩固大一统,汉武帝在思想上采取了什么措施?

  2. (2) 依据材料二并结合所学知识,指出唐朝文化“空前繁荣“的主要原因。列举一个唐文化”泽被东西“的事例。

  3. (3) 依据材料三并结合所学知识,简要说明康雍乾时期出现盛世景象的原因,举例说明康熙时期如何同外部侵略势力作斗争的?为解决边界问题,清政府签订的第一个边界条约是什么?

结合材料和所学知识,回答问题:

阅读材料回答以下问题:

材料一:

材料二:

材料三:近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。

  1. (1) 材料一展示的是哪个朝代创建的制度?丞相有什么职权?

  2. (2) 根据材料二,元朝为了控制辽阔的疆域,在地方上实行了什么制度?在这个民族发展的历史上,有两位杰出人物,他们是谁?他们各自的历史功绩是什么?

  3. (3) 材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么?为了加强统治,他还在地方采取了什么措施?

  4. (4) 以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么?

读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——唐·李白

材料二:祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。

——唐·胡曾

  1. (1) 材料一中的秦王指谁?扫六合指的是什么?
  2. (2) 材料一中的秦王在地方上实行什么制度?
  3. (3) 材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权,分别统一了什么?
  4. (4) 材料二中的胡指哪个少数民族?为了抗击这个少数民族,秦王采取了什么措施?
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩 (     )
A . 首创皇帝制度 B . 统一全国 C . 抵御匈奴 D . 开发南疆
对秦始皇的评价,历来褒贬不一。阅读材料,回答问题:

材料一:廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,(人民安居乐业)立号为皇帝。

——铜方升铭文

皇帝之劝,勤劳本事……器械一量,同书文字……六合之内,皇帝之土……功盖五帝

——[秦]李斯等《琅琊石刻·始皇颂诗》

材料二:秦王怀贪鄙之心……不信功臣,立私权……焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始。

——[西汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料三:虽愚且暴……合诸国而为郡县,人心一统,四海归一,俾使民者皆安居其上。

——[西晋]卢阳《秦政指说》

  1. (1) 材料一为两种不同类型的史料,请指出他们分别属于什么类型的史料,并从两则史料中获取一些信息。
  2. (2) 根据材料二和材料三,概括司马迁和卢阳对秦始皇的评价。为何会得出不同的结论
  3. (3) 阅读上述记载秦始皇功过的四则材料,结合所学知识,说说你心目中的秦始皇是一个什么样的皇帝?有哪些功劳和过失?(要求:题目自拟,史论结合,语言通顺,表述成文,言之有理。)