秦灭六国 知识点题库
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体
③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流
④文字的统一有利于巩固国家的统一
政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】
（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？
【政治篇】
（2）根据图四指出秦朝的政治制度是什么？根据图五，说说英国资产阶级革命后建立了什么政治体制？
【改革篇】
材料一 北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
材料二 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头。
（3）根据材料一说说，出现这些变化是源于哪一历史事件？与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?
（4）材料二现象的出现，源于日本19世纪中期的那一改革?反映了哪一改革措施?
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料二：如图
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（1） 材料一中的秦王是谁？秦王扫六合指的是什么？
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（2） 根据材料二给出的图片，写出秦王朝为巩固统一采取的措施。
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（1） 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是：。
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（2） 我国开始进入社会主义初级阶段的标志是。
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（3） 第一次世界大战的导火线是。
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（4） 马克思主义诞生的标志是。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：
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（1） 材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是指什么事？这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点？
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（2） 请你写出在这次统一以前，曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。
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（3） 根据材料二，图中A地是今是，为对全国进行有效统治，元朝实行了政治制度。
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（4） 图中B地在唐朝时生活的民族是，元朝在中央设置宣政院管辖B地，该机构的设置有何意义：。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白
材料二：他为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”或“诏”，皇帝所用的印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。
材料三：
请回答：
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（1） 以上三则材料的内容与哪一位历史人物有关？秦王在灭六国的过程中，最先灭掉哪一个国家？
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（2） 通过材料二的内容解读，‘他’在我国历史上首创了什么制度？此制度的执行者具有什么权力？
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（3） 材料二中的‘他’在中央还建立了一个三公制度，其中，‘三公’之中的丞相负责管理什么？为了巩固统治，‘他’在地方上又推行什么制度？起到什么作用？
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（4） 材料三是当时统治者巩固统一王朝的两项措施，请你分别写出这两项措施的名称。
材料一：
材料二：秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。
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（1） 试根据材料一，二并联系所学，分析秦统一六国的原因。
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（2） 某学生制作了下图，请你来协助完成。
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（3） 下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成它。
措施
文化
统一文字为A
经济
统一货币为圆形方孔半两钱
统一B
交通
车同轨开凿C
军事
北击匈奴，修建D
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（4） 结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上的重要作用。
【秦之兴】
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
【秦之固】
材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
——《史记·秦始皇本纪》
【秦之衰】
材料三 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——《史记·陈涉世家》
【秦之亡】
材料四 秦王足以而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。……三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？
——《过秦论》
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（1） 材料一中李白所述的历史事件是什么？说说该统一国家建立的时间。
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（2） 根据材料二和所学知识列出秦巩固统一在经济、文化、交通的措施。
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（3） 材料三所述内容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？
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（4） 结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。你得到了那些启示？
