①皇帝“家天下”制度 ②中央集权制度 ③“多民族”与“大一统” ④分裂
①国家产生 ②民族融合 ③国家统一 ④政权分立
①民族融合的作用
②分裂中孕育的统一因素
③江南经济的发展
④君主专制逐步加强
材料一:秦皇一死,秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭,不出10年,一个新朝代继之勃兴,兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年,全盛时管辖的人口约6000万,足可与罗马帝国相比拟,就是从所控制地域和存在的时间上讲,两个帝国也可以相提并论,只是中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
材料三:我国古代疆域变化图
材料一:华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展,并大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象,进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程,最终形成了统一多民族中国的主人—中华民族。
——据张植荣著 《中国边疆与民族问题—当代中国的挑战及其历史由来》
材料二:魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,他们向汉族人民学习农业技艺,汉族人民向他们学习畜牧经验。十六国北朝政权的统治者,沿袭中原地区原有的统治方式。西晋时期,内迁各族大多使用汉语,汉族人民喜爱西北民族的乐器、歌舞。随着经济、文化的交流与融汇,“胡”“汉”观念逐渐淡薄。北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
——据部颁统编教材《中国历史》(七年级上册)
材料三:党的十八大以来我国少数民族自治区社会经济发展情况
项目 |
2013年 |
2019年 |
国民生产总值 |
35389.3亿元 |
57493.0亿元 |
居民人均可支配收入 |
14150.2元 |
24179.8元 |
城乡居民社会养老保险参保人数 |
3307.8万人 |
3846.7万人 |
——据国家统计局数据整理
材料四:全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习.平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(2017年10月18日)
材料一:鲜卑姓改用汉姓的情况(部分)
鲜卑姓 |
改为汉姓 |
拓跋 |
元 |
拔拔 |
长孙 |
达奚 |
奚 |
乙旃 |
叔孙 |
——部编版《中国历史》七年级上册
材料二:又引见王公卿士,责留京之官曰:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖(少数民族旧俗)。...... 卿等何为而违前诏?”
——《魏书》卷二十一上《献文六王・咸阳王禧传》
材料三:各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交 融,让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助,有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达, 有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
——摘自《人民日报》何星亮《民族交往交流交融促进中华民族复兴》
材料一:
材料二:
记载或相关研究 |
体现的时代特征 |
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莫高窟445窟菩萨伎乐线描图 |
箜篌(kōng hóu)是拨弦乐器,东晋初年由身毒(古印度)传入我国,敦煌莫高窟中有箜篌图案的洞窟约127窟,其中唐朝67窟。 |
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材料三:
①北京人的打制石器 |
②魏碑 《张猛龙碑》 |
③春秋战国的 铁农具 |
④元朝 宣政院印 |
⑤契丹货币 |
⑥清伊犁将军府 |
供选的主题 | 所选材料(填序号) | 理由 |
生产力水平的提高 | ||
民族交融 | ||
对边疆地区的管辖 |
这一时期,中国历史发展的主要特点是( )