细胞分化成组织 知识点题库

图为人体组织的形成过程,请根据图分析回答问题.

  1. (1) 图中①、②、③所示的生理活动表示细胞的过程;在此过程中,细胞中的复制后形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.

  2. (2) ④所示的生理活动表示细胞的过程.

  3. (3) 人的大脑主要是由上图中的构成(填字母).

  4. (4) 与人体相比,玉米植株不具有的结构层次是

每个细胞群都是由相似、相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织.

如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

  1. (1) 图中的细胞A是.在由A到B的过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

  2. (2) B通过形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

  3. (3) 在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[].(序号和名称都对才可得分)

  4. (4) 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合.图中所示的系统具有生理功能是

生物体的构成,就像建房子一样,它是由细胞、组织、器官、系统等不同的层次构成的一个统一整体.通过两年的学习,关于生物体的结构层次,我们应该有了一些新的认识,形成了一些新的观点.

  1. (1) 从细胞层次来说,植物体和动物体都有等结构,而动物体没有等结构.

  2. (2) 从组织层次来说,它是由细胞经过形成的功能相同的细胞群.比如血液就是组织.

  3. (3) 从器官层次来说,植物具有等六大器官,人体具有等呼吸器官.

  4. (4) 以生物体任意一个或几个结构层次为关键词,表述自己已经形成的生物学观点.例如,细胞是生物体的结构单位.

关于细胞生长、分裂和分化的说法,正确的是(  )

A . 细胞能够无限地生长 B . 分裂时,染色体会进行复制 C . 分裂后,新细胞与原细胞所含遗传物质不同 D . 分化过程中,细胞的形态、结构不发生改变
请阅读下面科普文章

隐藏在显微镜下的秘密

人的眼睛不能直接观察到比0.1mm更小的物体或结构细节。想看到更小的物质结构,需要借助于显微镜这样的工具。

1665年,英国学者罗伯特·胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片,发现其中有许多小室,状如蜂窝,称之为“cella”,这是人类第一次发现细胞。不过,胡克发现的是死细胞的细胞壁。其后,生物学家用“cell”一词描述生物体的基本结构。1674年,荷兰列文·虎克,装配了高倍显微镜(300倍左右),观察到了血细胞、池塘水中的原生动物、人类和哺乳类动物的精子,这是人类第一次观察到完整的活细胞。列文·虎克的一生致力于在微观世界中探索,《列文·虎克发现的自然界的秘密》是人类关于微生物研究的最早专著。

1831年布朗显微观察兰花时,发现花朵外层细胞有一些不透光的区域,将其称为“areola”或“nucleus”,这是人类首次发现植物细胞的细胞核,不过布朗并未提出这些构造可能的功能。1835年,捷克学者普金利用显微镜观察到母鸡卵中的细胞核,提出动物细胞与植物细胞具有相似性。波兰学者麦克被认为是看到细胞核分裂的第一人,在麦克的论文中,清楚而准确记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞的全过程,并把这一现象当作细胞分裂机制最直接的证据。

施莱登于1838年发表《论植物发生》,他认为:“所有植物,不论其复杂程度如何,都是由不同的细胞构成的。这些细胞又是以相同的方式产生的。因此,细胞是一切植物结构的基本生命单位,一切植物都是由细胞为实体发育而成的”。

施莱登的好友施旺研究动物细胞,通过大量解剖观察,施旺发现:“动植物体的基本部分,不管怎样不同,都有一个普遍的发育规则,那就是细胞的形成”。他用事实证明,一切动物的受精卵,无论大小,都是一个单细胞。施旺还发现,动物细胞在所有方面都与植物细胞相似,细胞是所有生物构造和发育的基础。

1839年,施旺发表了《关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究》,提出了“细胞学说”,认为:植物外部形态虽然是五花八门的,“可是实际上处处都是由同一种东西--细胞所构成”;类型比植物更加多样化的动物,“也不过是由细胞构成的,而且是由和植物完全类似的细胞构成的,这些细胞在营养活动中,某些方面表现出极端惊人的一致。”由此看来,“所有生物实际上是按同样的规律形成和生长的,因而这些过程应该处处被同样的力量所制约。”这样,细胞学说推翻了分割动植物界的巨大屏障,给动物和植物在发生、发育方面架起了一座跨越鸿沟的桥梁。

结合文章内容回答下列问题。

  1. (1) 由文中可知,最早观察到细胞的科学家是(选填下列字母),最早发现并记录细胞分裂的科学家是(选填下列字母)。

    A.罗伯特·胡克        B.列文·胡克            C.麦克            D.施莱登

  2. (2) 就像科学家观察并记录的一样,鸡胚红细胞分裂过程中,细胞核先由一个变成两个。随后,(填“细胞质”/“细胞核”)也分成大致相等的两份,然后细胞从中部凹陷,缢裂为两个细胞。该过程使细胞核中储存的被分配到两个子细胞中。
  3. (3) 重大科学发现往往源于细致的观察,以下观察结果,能支持相应结论的是(   )
    A . 观察到鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞,说明细胞来源于细胞 B . 观察到所有植物都是由细胞构成的,说明细胞是生物体的结构单位 C . 观察到动、植物体都是由细胞构成,说明细胞的基本结构是一样的 D . 观察到一切动物的受精卵,都是一个单细胞,说明植物与动物相似
  4. (4) 恩格斯对细胞学说给予高度评价,“有机体产生和成长的秘密被揭开了,从前不可理解的奇迹,实质为一个过程,这个过程是按共同的规律进行的。”结合阅读材料分析,“有机体产生的秘密”是指大多数生物都是由发育而来的;“有机体成长的秘密”是指个体的成长,从细胞层面看,是细胞的
  5. (5) “细胞学说”被认为“推翻了分割动植物界的巨大屏障,给动物和植物在发生、发育方面架起了一座跨越鸿沟的桥梁。”请列举支持该观点的事实:
下列各项中,属于组织的是(     )
A . 根毛细胞 B . 血液 C . 心脏 D .
下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请根据图回答下列问题:

  1. (1) 图中①过程表示,②过程表示,③④过程表示
  2. (2) 通过图中③④过程可以看出,是组织形成的必需过程。
下列结构层次,有关说法错误的是(    )

A . ②是组织,由形态相似,结构、功能相同的细胞群组成 B . ④是细胞,是生物体结构和功能的基本单位 C . ①是胃,属于器官 D . 生物体结构层次排列顺序是①→②→③→④→⑤
番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答:

  1. (1) 从A到D,该过程属于细胞,过程中先复制,然后平均分到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质(填“减半”或“不变”)。
  2. (2) A细胞经过a过程形成了1、B2、B3、B4不同形态、功能的细胞群,则a过程称为
  3. (3) 若C表示我们食用的番茄,在结构层次上它属于
  4. (4) 剥下番茄的表皮,它属于;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉,它属于;其中还有一条条筋络,这些筋络中有运输营养物质的
  5. (5) 按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次:(用名称和箭头表示)。
  6. (6) 皮肤按人体结构层次分,应属于
下图ABCD中,表示细胞分化的是(    )

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A . A B . B C . C D . D
下图为人体组织形成的过程,请据图回答:

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  1. (1) 人体的生长发育是从A细胞即受精卵开始的,图中①②③表示的是细胞的过程。
  2. (2) ④表示细胞的过程,从而形成不同的组织。
  3. (3) 图中B为组织,人体内的血液属于组织。
  4. (4) 人体的结构层次由小到大依次是(用文字和箭头表示)。
如图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是(    )

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A . c表示的结构层次是器官 B . 在结构层次上,植物体比动物体多了系统 C . 叶片表皮、动物血液属于b D . 动物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→系统→d
下图表示细胞分裂和分化的过程,②过程的结果是形成了不同的(     )

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A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中,下列有关叙述错误的是(  )
A . 细胞分化与生物个体发育有密切关系 B . 形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同 C . 细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象 D . 细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果
下图是细胞的部分生命活动,请根据图回答问题。

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  1. (1) 图中A表示过程,细胞在完成了该过程以后,细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态(填“相同”或“不相同”);经过D表示的过程形成了
  2. (2) 动物细胞在进行B过程时,细胞结构发生变化的顺序是:
  3. (3) 水稻与啄木鸟相比,没有的结构层次是
  4. (4) 细胞壁薄,细胞质浓,在茎尖、根尖等部位都有,终生保持分裂能力,这段话描述的是植物组织。
  5. (5) 一株油菜是由根、茎、叶、花、六大器官组成的。
下图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

  1. (1) 整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
  2. (2) A细胞通过形成B。在此过程中,细胞核中的复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
  3. (3) B通过形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
  4. (4) 在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是
许多生物的生长发育都是从一个细胞一一受精卵开始的。请认真看图并分析回答:

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  1. (1) 图中①②③表示细胞的过程,④表示细胞的过程。
  2. (2) 图中C为组织;人体内的血液属于组织。
  3. (3) 对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、,才能构成完整的人体。
图示为某植物体内细胞的生理过程,有关说法错误的是(    )

A . 过程①表示细胞的生长 B . 过程②表示细胞的分裂 C . 过程③表示细胞的分化 D . 仅②就能实现植物生长
关于下图所示细胞发生的一系列变化叙述,错误的是       (       )

A . 过程①表示细胞生长 B . 过程②表示细胞分裂 C . 过程③结束,细胞内染色体数目发生了变化 D . 过程④表示细胞分化