种子萌发的条件知识点题库

童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。（）

A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 空气

用不同状态的种子探究种子呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是

A . 潮湿的种子 B . 晒干的种子 C . 炒熟的种子 D . 休眠的种子

如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

（1）图甲中的①②③④合称为，它是新植物的幼体．
（2）菜豆种子萌发时，需要图甲中的（填序号）提供营养物质．
（3） ⑥通过作用制造有机物．
（4） ⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的（填序号）发育来的
（5）菜豆进行生命活动所需要的能量是由作用提供的．

下列哪一项不是种子萌发必需的外界条件（　　）

A . 温度 B . 空气 C . 光照 D . 水分

（每空1分，共5分）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：

实验组	温度(℃)	湿度	空气	种子数（粒）	发芽率（%）
A	26	潮湿	充足	50	96
B	5	潮湿	充足	50	2
C	26	干燥	充足	5	0
D					——

（1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改
（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用组进行对照实验。
（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是？
（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请在上面表格中完善这组实验。
实验组温度(℃) 湿度空气种子数（粒）发芽率（%）
A 26 潮湿充足 50 96
B 5 潮湿充足 50 2
C 26 干燥充足 5 0
D ——
（5）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是

毛豆（如图所示），又叫菜用大豆，是大豆作物中专门鲜食豆荚（果实）的蔬菜用大豆，请回答下列问题：

（1）要结出豆荚，必须先经过和这两个生理过程．
（2）每个豆荚中往往有多个种子，种子的数目与毛豆花的子房内的数目有关．
（3）毛豆种子富含蛋白质等多种营养，这些营养物质储存在种子的中．
（4）毛豆播种前，农民往往会深耕松土，这是因为其种子的萌发需要．
（5）毛豆播种后，一般6天左右幼苗展开叶片，若在此期间每天测定其干重，并绘制成曲线，如图中正确的是．
（6）在远程运输鲜毛豆时，需要抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗，请你例举一种措施．

某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）．另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是（　　）

花盆	阳光	温度	水
①	向阳处	20℃	适宜
②	暗室	28℃	适宜

A . 两个花盆都放在向阳处 B . 两个花盆的温度都应维持在20℃ C . ①花盆应在28℃，②花盆应在20℃ D . 两个花盆都应放在暗室中

下面是绿色植物的传粉、受精过程及种子、芽和枝条结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）受精是指精子与[ ] 融合形成受精卵的过程．受精后形成的受精卵发育成胚，胚的组成包括（填写乙图中的序号）．

（2）乙图中所示的种子的胚中[ ]是两片，而玉米只有一片．与玉米种子相比，没有的结构是．

（3）有人提出这样的假设：种子的萌发需要光照．为检验这个假设是否成立，某同学在两个培养皿内各加入10粒种子，一个培养皿加入适量清水后，置于25℃、有光的环境中，另一个培养皿应怎样处理？．

（4）丁图中[b]是由乙图中的[ ]发育成的，也是由丙图中的[ ] 发育来的．

花生又名落花生，沂蒙山区俗称“果子”，花生常作为吉祥喜庆的象征，花生种子富含油脂，从花生仁中提取油脂呈蛋黄色，透明、芳香宜人，是优质的食用油．花生仁具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质，并含有硫胺素、核黄素、尼克酸等多种维生素．矿物质含量也很丰富，特别是含有人体必须的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能．

（1）未剥壳的花生应该是果实，由发育而来．花生种子的结构包括种皮和胚，胚是由发育来的，其萌发所需的营养物质由提供．我们吃的花生油也是由花生种子中的提供的．

（2）某生物兴趣小组为探究“环境探究对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：

培养瓶编号	种子的数量（粒）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
①	10	培养瓶底部垫有浸湿的布	20℃
②	10	培养瓶底部无水	20℃
③	10	培养瓶底部垫有浸湿的布	0℃
④	10	A	20℃

若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为．

为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	18
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	17

（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是．
（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与组进行对照．
（3） ③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的．
（4）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中组相同的环境中．该组种子的发芽率为．

下列各项中，对种子萌发无影响的外界条件是（）

A . 充足的空气 B . 适宜的温度 C . 充足的光照 D . 适量的水分

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，适量的、适宜的、充足的是影响种子萌发的环境条件．
（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是和．
（3）要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是和．

种子萌发时必要的外界条件包括(　　)

①适宜的温度　②水　③光　④土壤　⑤空气　⑥肥料

A . ①②⑤ B . ①②④ C . ①②⑤⑥ D . ①②③④⑤⑥

小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为（）

A . 环境不合适 B . 种子放的时间长了，种子没有生命力 C . 种子的胚受了损伤 D . 胚乳受了损伤或没有胚乳

某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示(每个温室的光照等其他条件相同)：

条件　　　　　温室	A	B	C	D
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
温度	20 ℃	20 ℃	30 ℃	30 ℃
培养液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸馏水

（1）他们应该选用什么样的种子进行实验？。
（2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是。
（3）栽培一段时间后，长势最差的温室是。
（4）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择两组进行对照实验。

大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（）

A . 种子萌发的（一）阶段，有机物逐新增多 B . 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C . 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D . 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡

为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况。
根据以上实验设计回答：
①本实验设计中的变量是。
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见。

将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（　　）

A . 稻田里的水不足 B . 外界温度太低 C . 胚已被破坏 D . 没有胚乳

俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要（）

A . 适宜的温度 B . 强烈的光照 C . 充足的空气 D . 一定的水分

下列关于菜农在种植甘蓝的过程中，采取的相关措施及其解释，不正确的是.（）

A . 甘蓝和玉米间作套种（甘蓝长出8片真叶开始包心时播种玉米，两行甘蓝一行玉米）----提高光合作用效率 B . 育苗时覆盖地膜---提高地表温度并且保持土壤湿度 C . 移栽甘蓝幼苗时带着土坨----保护幼根和根毛 D . 合理施肥----提供植物生长所需的有机物

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