食品、药品安全无小事.下列做法不会危害人体健康的是( )
A.焙制糕点用小苏打作发酵粉
B.霉变的食品加热后可以食用
C.服用氢氧化钠治疗胃酸过多
D.瘦肉精用作生猪养殖的饲料添加剂
农业中配制波尔多液的反应为 。该反应属于
A . 化合反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 复分解反应
实验室制取 X 气体,该气体为氢气、氧气、氯气 (Cl 2 ) 中的一种。根据下图回答问题:
(1) 用高锰酸钾制取并收集氧气:
①该反应的化学方程式为 _______ 。
②用 D 装置收集氧气,检验收集满的方法 _______ 。
③改用 E 装置 ( 如图放置 ) 收集氧气,气体应从 _______ 端 ( 填 “a” 或 “b”) 通入。
(2) ①实验室制取并收集氢气,可选用发生装置 _______ ( 填字母 ) 和收集装置 F 的组合;
②实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气,可选用的发生装置为 __ ( 填字母 ) 。
手机的某些部件里含有Mg、Al、Cu、Ag等金属,将废旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应后,所得溶液中含有的金属离子是
A.Mg2+、Al3+ B.Cu2+、Ag+ C.Al3+、Cu2+ D.Mg2+、Ag+
(2020·城阳模拟)“茶”是我国传统天然保健饮料,主要成分有咖啡碱、茶多酚、蛋白质、糖类、维生素等,其中属于提供人体主要能量的营养物质是( )
A. 糖类 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 咖啡碱
实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯,步骤如图”:
(1)步骤①中,称量50g粗盐需补充的主要仪器是___________。
(2)步骤②中,玻璃棒的作用是________。
(3)步骤③中,滴加过量NaOH溶液除去MgCl2,反应的化学方程式是__________。
(4)步骤⑤中,为中和过量的NaOH,应滴加的“试剂a”是______(填字母)。
A稀盐酸
B稀硫酸
C稀硝酸
(5)步骤⑥的操作名称是_______,当__________时,停止加热。
A 、 B 、 C 、 D 、 E 是初中化学常见的不同类别纯净物,它们的关系如图( “一”表示相连的物质能发生化学反应),下列说法正确的是
A . 由题意推测,物质 也可以反应,生成盐和水
B . 物质 B 和其它四类物质发生的反应均属于复分解反应
C . 物质 、 两两反应均能生成盐和水
D . 物质 A+E 反应,生成物中一定有沉淀产生
“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中,下列有关操作正确的是
A. 取用 B. 滴加
C. 读数 D. 溶解
下列物质含有氢分子的是( )
A.H2 B.H2O2 C.H2CO3 D.H2O
在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中,可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是( )
A.量取水时量筒内事先有少量水
B.所用氯化钠固体不纯
C.称量时砝码和药品的位置放反
D.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
氮及其化合物的 “ 价类二维图 ” 如图所示。
( 1 ) A 点对应的物质可以是 ___ (填字母)。
a .氮气 b .氧气 c .氢气
( 2 ) B 点对应物质的化学式是 ___ (填字母)。
a . N 2 O b . NO c . N 2 O 3
( 3 ) NH 3 •H 2 O 的物质类别是 ___ (填字母)。
a .酸 b .碱 c .盐
( 4 ) KNO 3 在图中对应的点是 ___ (填字母)。
a . C b . D c . E
构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
(1)写出金属锌与盐酸反应的化学方程式:_____。
(2)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是_____。
(3)小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“酸的化学性质”后,他邀请你与他一起讨论:食醋也是一种酸,和盐酸具有相似的化学性质,请列举两点食醋的化学性质:_____;_____。
(4)反思:盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们的水溶液中都含有_____离子。
(5)写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式_____。
(6) 氢氧化铝用于医疗上,服用它可以治疗胃酸过多,请写出此反应的化学方程式:_____。
化学世界绚丽多彩,下列实验中有关颜色的描述不正确的是( )
A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰
B.将铁钉加入到稀硫酸中,溶液由无色变为黄色
C.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质
D.将铜片放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色
下列实验方案能够达到目的的是
A .用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
B .用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠
C .分别加入熟石灰研磨、闻气味,鉴别化肥氯化钾和氯化铵
D .分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中,验证镁、锌、银的金属活动性顺序
(2019·娄底改编)图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图,请根据所给装置图回答问题。
(1)请写出图中标号①的仪器名称: 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置为 (填序号),请写出该反应的化学方程式: ;若用D装置收集氧气,验满的方法是 。
(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是 。
(4)小聪同学在检验二氧化碳时,发现澄清石灰水始终不变浑浊,查找原因得知,制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢气体和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳,小聪设计了除杂实验。已知:Na2CO3+H2O+CO22NaHCO3。请你完成装置连接:A→ → →D。
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中只涉及物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 (《赋得古原草送别》)
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘 (《沁园春·雪》)
C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 (《石灰吟》)
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 (《无题·相见时难别亦难》)
(2018·娄底)下列实验能达到实验目的的是 ( )
图18-3
(2019·深圳)为达到以下实验目的,下列相应实验方案合理的是 ( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 获得廉价的新能源 | 电解水制H2 |
B | 将河水净化为纯水 | 经沉淀、过滤、吸附 |
C | 验证金属活动性Zn>Cu | 利用锌片与CuSO4溶液的反应 |
D | 除去NaCl固体中少量MgCl2 | 加水溶解,再加入过量NaOH溶液 |
把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是()
A.该反应是化合反应 B.x=2.0,乙可能是催化剂
C.参加反应的甲、丙的质量比为1:2 D.丙可能是单质
实验室中有一瓶放置时间较长的石灰水,在瓶口有很厚的白色固体,对白色固体同学们作了如下的假设:
①是CaCO3。②是Ca(OH)2。你认为第③种假设可以是________________。请你完成下列的实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1.将白色固体加入_____试剂中。 | 试剂变红色。 | ________ |
2.另取少量白色固体放入试管A中,加入足量盐酸后迅速连接试管(如图所示)。 | B中观察到澄清石灰水变浑浊。 | ________ |
通过上述实验可以证明这一白色固体是________,试管A中发生反应的化学方程式为________。 |