初中 化学
B . 倾倒液体 
C . 滴加液体 
D . 闻气体气味 
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（1） t1℃时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等的原因是。
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（2） t2℃时，60gA溶于100g水中，所得溶液（填“是”或“不是”）饱和溶液，溶液的质量g。该温度下要配制溶质质量分数相等的A、B溶液，（填“A”或“B"）溶液一定是不饱和溶液。
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（3） 分别将A、B的饱和溶液从t2℃降低温度至t1℃，有晶体析出的是溶液。
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（1） 写出图中有标号仪器的名称a.，b.。
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（2） 实验室利用 A 装置来制氧气时，所发生的反应的文字或符号表达式为。
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（3） 实验室利用 A 装置制取并用排水法收集氧气的实验大致可分为下列步骤：检查装置的气密性--向试管中装药品--加热--收集氧气--把导管移出水面---停止加热。
a收集氧气选 C装置，选择理由。这种收集方法收集的气体。
b最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是。
稀释浓硫酸
B . 
氧气的溶解度曲线
C . 
等质量的Mg和Fe与足量同浓度稀盐酸反应
D . 
浓盐酸露置空气中
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
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（1） 氯化钠的溶解度曲线是 （填“甲”或“乙”）。
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（2） 20℃时，将40g NH4Cl加入100g的水中，充分搅拌后得到的是溶液（填“饱和”或“不饱和”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为（只列计算式，不需要计算结果）。
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（3） 如下图，t1℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别恒温蒸发5g水，析出晶体最多的是（填“甲”或“乙”）。
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（4） 计算配制50g质量分数为3%的NaCl溶液所需质量分数为6%的NaCl溶液的体积，需要用到的数据是_____________（填字母）。A . 3%的NaCl溶液的密度 B . 水的密度 C . 6%的NaCl溶液的密度
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（1） 生成氧气的质量为g.
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（2） 回收二氧化锰的质量是克？
（2020·城阳模拟）生活中下列物品属于有机合成材料的是（ ）
A. 不锈钢汤勺 
B. 塑料果盘 C. 纯棉围巾 D. 玻璃杯
下列是某合作学习小组对物质进行的分类，正确的是
(A)冰、干冰既是纯净物又是化合物
(B)盐酸、食醋既是化合物又是酸
(C)不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金
(D)纯碱和熟石灰都是碱
用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面的锌板，向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
图Z8-3
(1)“明”字上的现象是 。
(2)“和”字上产生气泡，用化学方程式解释： 。
已知A~G为初中化学常见的物质。
如图所示“→”表示转化关系，“—”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同。
请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A ，D 。
(2)G物质的一种用途 。
(3)写出F→E的化学反应方程式 ，该反应的基本类型为____反应。
请根据下图所示实验装置回答问题：
（1）图中标号①的名称是 ；
(2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为 ，
该方法制取氧气的主要实验步骤有：①加热；②向试管中装药品并固定；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是 。(填序号〕
（3）B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为： ；
实验室可利用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑制取氢气， （填“能”或“不能”）用B装置制取并收集氢气。
（4）C实验用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比 的现象得到的。
营养素对人类的生命活动具有重要意义，下列说法不正确的是
A．为了防止坏血病应补充维生素C
B．处于生长发育阶段的青少年应多补充蛋白质
C．骨质疏松的中老年人应增加含铁量丰富的食物
D．小明的食谱是鲫鱼汤、红烧肉、大米饭、烤鸭，还应增加蔬菜水果
针对下列环境问题，所采取的治理措施意义不大的是（ ）
A．温室效应﹣﹣使用无铅汽油
B．酸雨﹣﹣使用燃煤脱硫技术
C．赤潮﹣﹣不使用含磷洗衣粉
D．白色污染﹣﹣用布袋或纸袋代替塑料袋购物
从200mL20%的氢氧化钠溶液中取出10mL，取出溶液的质量分数（ ）
A．20% B．10% C．2% D．0.2%
