八年级(初二)历史试题
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（1） 下图中张謇的企业出现“黄金时代”和“生产受挫”的原因分别是什么？据此概括中国近代民族工业发展的特点。
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（2） 下面是小张同学的读书笔记，如何理解①处摘抄的文字？②处所述的“土地改革”对解放战争的胜利起了什么作用？
名作 出版时间 摘抄或心得 《狂人日记》 1918年 ①摘抄:我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从宇缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”! 《暴风骤雨》 1948年 ②心得:描述了抗战胜利后，为把革命推向前进，在解放区进行了轰轰烈烈的土地改革，再现了农村暴风骤雨般的变化。 -
（3） 概括下面中国近代“第一”或“之最”出现的领域，并简述这些变化对中国社会产生的影响。
材料一 我国农村经济发展统计数据（部分）
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年份 |
农业总产值比重 |
农村居民年均消费水平 |
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农作物业 |
林、牧、副、渔业 |
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1970年 |
82% |
18% |
117元 |
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1985年 |
69% |
31% |
345元 |
——摘编自国家统计局统计公报等
材料二 中国对外开放示意图
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（1） 根据材料一，说明改革开放初期我国农村经济出现的新变化。
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（2） 根据材料二，总结对外开放的特点?中国现代的开放与近代的开放有何区别？
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（3） 从材料中提取信息，自拟一个论题并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。
材料一： 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
材料二：“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。”这两句话是江Z民分别在党的十四大和十五大上作的报告内容。
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（1） 材料一是由谁提出的？
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（2） 改革开放以来，党和政府非常重视教育的发展，为了保证学龄儿童受教育的权利，于哪一年颁布实施了哪一法律文件？
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（3） 20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？这个战略的奠基工程是什么？
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（4） 国家实施的以救助贫困地区失学儿童为宗旨的工程的名称是什么?
材料一:古代中国，人被编排在礼仪秩序里，他的身份可以是某个人的亲人、朋友、君臣、师生，礼制唯独没有安排他作为自己应当怎样生活。在中世纪的西欧，人生而为洗脱原罪，在教会规定的一系列繁文缛节中祈求与上帝契合，禁欲、苦修，将一切节省下来奉献给上帝。
材料二:贝亚特丽丝是但丁青年时期的梦中情人，可惜过早病逝。她是银行家的女儿，生活里受到贵族和教会阶层轻视。但丁在《神曲》中将其复活，二人在天堂门口相遇。这位世俗美女取代了掌管天国钥匙的圣徒彼得，成为但丁进入天堂的向导。《神曲》一经面世，贝亚特丽丝的形象感动了当时众多的平民读者。
材料三:鲁迅在《我之节烈观》一文中，痛斥古代社会逼迫女性节 烈的陋习，“女子死了丈夫，便守着，或者死掉。”节烈不仅是对人性的残害，更是不道德的行为。“道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。现在所谓节烈，不特除开男子，绝不相干；就是女子，也不能全体都遇着这名誉的机会。所以决不能认为道德，当作法式。”
回答问题；
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（1） 根据材料一指出，在古代中国和中世纪西欧，人的社会标准分别由什么学说规定？结合所学知识指出，这两种学说因何成为该时期的统治学说？
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（2） 材料二中，贝亚特丽丝的文学形象满足了人的什么需求？贝亚特丽丝的文学形象折射出文艺复兴哪些内容？
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（3） 材料三中，鲁迅批判节烈观的依据，体现了新文化运动的什么内容？结合所学知识，指出女性在近代中国地位的变化。
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（4） 结合以上材料，谈谈如何才能提高“人之为人不断被关怀”的程度？
材料一：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——摘编自《历史纵横》
材料二：大会分析了国内形势和主要矛盾的变化，指出在社会主义制度基本建立后，国内的主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
——1956年中国共.产.党某次重要会议
材料三：为了规划中国现代化发展的蓝图，邓.小平设想了著名的现代化发展“三步走”战略，即：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末，再翻一番，达到小康；第三步，到21世纪中叶，再翻两番，达到中等发达国家水平。
材料四：到2021年中国共.产.党成立10。年时，全面建成小康社会，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。到2049年中华人民共和国成立100周年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，达到中等发达国家水平。
——据国家十三五规划纲要
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（1） 据所学知识，材料一反映的是什么事件？请根据材料概括“农民走组织起来的路”的意义。
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（2） 依据材料二及所学知识，“1956年中国共.产.党某次重要会议”具体是哪次会议？大会分析了当时国内的主要矛盾，会议指出党和人民的主要任务是什么？举一例我国社会主义建设探索道路中违背这一会议的方针路线导致出现的失误？
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（3） 材料三中的“三步走”战略是指我国社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署，它是在哪次会议上作出的？这次会议所提出的党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
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（4） 据材料四和所学知识，请说出制定“两个一百年”目标的主要目的。作为新时代的中学生，你能为该目标的实现作出哪些努力？
