浙江2019年九年级数学上册中考模拟在线答题

1. 详细信息
下列各数为无理数的是  
A. 2 B. C. D.
2. 详细信息
2018年国庆期间国内旅游收入5990.8亿元,将5990.8亿用科学记数法表示为(  )
A. 5.9908×1010 B. 5.9908×1011
C. 5.9908×1012 D. 5.9908×103
3. 详细信息
下列运算中正确的是(  )
A. x2+x2=2x4 B. x5﹣x3=x2
C. x2•x3=x6 D. (﹣x)6÷(﹣x2)=﹣x4
4. 详细信息
如图所示的某零件左视图是(  )

A. B. C. D.
5. 详细信息
从0,1,2,3,4,5,6这七个数中,随机抽取一个数,记为a,若a使关于x的不等式组的解集为x>1,且使关于x的分式方程=2的解为非负数,那么取到满足条件的a值的概率为(  )
A. B. C. D.
6. 详细信息
如图,AB∥CD,那么(  )

A. ∠BAD与∠B互补 B. ∠1=∠2 C. ∠BAD与∠D互补 D. ∠BCD与∠D互补
7. 详细信息
一元二次方程-x2+2x=0的根为(  )
A. B. 0,2 C. 0, D. 2
8. 详细信息
如图,AD是△ABC外接圆的直径.若∠B=64°,则∠DAC等于(  )

A. 26° B. 28° C. 30° D. 32°
9. 详细信息
某车间需加工一批零件,车间20名工人每天加工零件数如表所示:

每天加工零件数

4

5

6

7

8

人数

3

6

5

4

2


每天加工零件数的中位数和众数为(  )
A. 6,5 B. 6,6 C. 5,5 D. 5,6

10. 详细信息
如图,正方形中,边的中点,点是正方形内一动点,,连接,将线段绕点逆时针旋转,连接.则线段长的最小值( )

A. B. C. D.
11. 详细信息
四位同学在研究函数y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,且a≠0)时,甲发现当x=1时,函数有最大值;乙发现﹣1是方程ax2+bx+c=0的一个根;丙发现函数的最大值为﹣1;丁发现当x=2时,y=﹣2,已知四位中只有一位发现的结论时错误的,则该同学是( ).
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
12. 详细信息
分解因式:m2﹣9m=_____.
13. 详细信息
已知圆锥的底面半径为,母线长为,则它的侧面展开图的面积等于__________.
14. 详细信息
如图,在平面直角坐标系xOy中,点P坐标为(1,),以OP为斜边作等腰直角△OAP,直角顶点A在反比例函数y=的图象上,则k的值是_____.
15. 详细信息
如图,在△ABC中,DE∥AB,DE分别与AC,BC交于D,E两点.若,AC=3,则DC=_____.
16. 详细信息
如图,AC⊥BC,AC=BC=4,以BC为直径作半圆,圆心为O.以点C为圆心,BC为半径作弧AB,过点O作AC的平行线交两弧于点D、E,则阴影部分的面积是_____.
17. 详细信息
如图,在菱形纸片ABCD中,AB=4,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F、G分别在边AB、AD上.则sin∠EFG的值为________.
18. 详细信息
先化简,再求值:(+a-2)÷-1,其中a=+1.
19. 详细信息
某校“心灵信箱”的设立,为师、生之间的沟通开设了一个书面交流的渠道.为了解九年级学生对“心灵信箱”开通两年来的使用情况,某课题组对该校九年级全体学生进行了一次问卷调查,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.

根据图表,解答以下问题:
(1)该校九年级学生共有   人;
(2)学生调查结果扇形统计图中,扇形D的圆心角度数是   ;
(3)请你补充条形统计图;
(4)根据调查结果可以推断:两年来,该校九年级学生通过“心灵信箱”投递出的信件总数至少有   封.
20. 详细信息
图①、图②均为3×3的正方形网格,每个小正方形的边长都为1,请在图①、图②中各画一个顶点在格点的三角形.要求:(1)所画的三角形为钝角三角形;
(2)所画的三角形三边中有一边长是另一边长的倍;
(3)图①、图②中所画的三角形不全等.
21. 详细信息
如图,已知反比例函数y=(k≠0)的图象过点A(-3,2).
(1)求这个反比例函数的解析式;
(2)若B(x1,y1),C(x2,y2),D(x3,y3)是这个反比例函数图象上的三个点,若x1>x2>0>x3,请比较y1,y2,y3的大小,并说明理由.
22. 详细信息
如图,两根竹竿斜靠在墙上,量得,求竹竿的长(结果精确到).(参考数据:).
23. 详细信息
某景区在同一线路上顺次有三个景点A,B,C,甲、乙两名游客从景点A出发,甲步行到景点C;乙花20分钟时间排队后乘观光车先到景点B,在B处停留一段时间后,再步行到景点C.甲、乙两人离景点A的路程s(米)关于时间t(分钟)的函数图像如图所示.
(1)甲的速度是 米/分钟;
(2)当20≤t ≤30时,求乙离景点A的路程s与t的函数表达式;
(3)乙出发后多长时间与甲在途中相遇?
(4)若当甲到达景点C时,乙与景点C的路程为360米,则乙从景点B步行到景点C的速度是多少?
24. 详细信息
如图1,已知AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过O点作OF⊥AB交⊙O于点D,交AC于点E,交BC的延长线于点F,点G是EF的中点,连接CG
(1)判断CG与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求证:2OB2=BC•BF;
(3)如图2,当∠DCE=2∠F,CE=3,DG=2.5时,求DE的长.
25. 详细信息
如图,四边形ABCD的顶点在⊙O上,BD是⊙O的直径,延长CD、BA交于点E,连接AC、BD交于点F,作AH⊥CE,垂足为点H,已知∠ADE=∠ACB.
(1)求证:AH是⊙O的切线;
(2)若OB=4,AC=6,求sin∠ACB的值;
(3)若,求证:CD=DH.