云南高二数学期中考试(2019年上册)无纸试卷

1. 选择题 详细信息
已知集合M={x|2x1},N={x|﹣2x2},则RM)∩N=(  )
A. [﹣2,1] B. [0,2] C. (0,2] D. [﹣2,2]
2. 选择题 详细信息
“x2”是“x2+x﹣60”的(  )
A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
3. 选择题 详细信息
已知,则三者的大小关系是( )
A. B. C. D.
4. 选择题 详细信息
路公共汽车每分钟发车一次,小明到乘车点的时刻是随机的,则他候车时间不超过两分钟的概率是( )
A. B. C. D.
5. 选择题 详细信息
已知高一(1)班有48名学生,班主任将学生随机编号为01,02,……,48,用系统抽样方法,从中抽8人,若05号被抽到了,则下列编号的学生被抽到的是(  )
A. 16 B. 22 C. 29 D. 33
6. 选择题 详细信息
直线2x+3y–9=0与直线6x+my+12=0平行,则两直线间的距离为( )
A. B. C. 21 D. 13
7. 选择题 详细信息
某几何体的三视图如图所示,图中每一个小方格均为正方形,且边长为1,则该几何体的体积为( )

A. B. C. D.
8. 选择题 详细信息
中,,则( )
A. B.
C. D.
9. 选择题 详细信息
已知,且,则的最小值为( )
A. B. 4 C. D. 3
10. 选择题 详细信息
已知某算法的程序框图如图所示,则该算法的功能是( )

A. 求首项为1,公差为2的等差数列前2017项和
B. 求首项为1,公差为2的等差数列前2018项和
C. 求首项为1,公差为4的等差数列前1009项和
D. 求首项为1,公差为4的等差数列前1010项和
11. 选择题 详细信息
已知四棱锥的顶点都在球O的球面上,底面ABCD是边长为2的正方形,且面ABCD,若四棱锥的体积为,则该球的体积为  
A. B. C. D.
12. 选择题 详细信息
定义在上的函数满足的对称轴为,且在区间上单调递减,已知是钝角三角形中两锐角,则的大小关系是( )
A. B.
C. D. 以上情况均有可能
13. 填空题 详细信息
在等比数列{an}中,已知=8,则=__________
14. 填空题 详细信息
已知变量x,y满足约束条件,则目标函数z=2x-y的最大值是________
15. 填空题 详细信息
将函数f(x)=sin(2x)的图象向左平移个长度单位,得到函数g(x)的图象,则函数g(x)的单调递减区间是__________
16. 填空题 详细信息
由直线x+2y﹣7=0上一点P引圆x2+y2﹣2x+4y+2=0的一条切线,切点为A,则|PA|的最小值为__________
17. 解答题 详细信息
已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,2acosC=bcosC+ccosB.
(1)求角C的大小;
(2)若c=,a2+b2=10,求△ABC的面积.
18. 解答题 详细信息
对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:

分组

频数

频率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

25

n

[20,25)

m

p

[25,30)

2

0.05

合计

M

1



(1)求出表中M,p及图中a的值;
(2)若该校高一学生有360人,试估计该校高一学生参加社区服务的次数在区间[15,20)内的人数;
(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,请列举出所有基本事件,并求至多1人参加社区服务次数在区间[20,25)内的概率.

19. 解答题 详细信息
如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AD=AA1=AB=1,点E在棱AB上移动.

(1)证明: B1C⊥平面D1EA;
(2)若BE=,求二面角D1﹣EC﹣D的大小.
20. 解答题 详细信息
设数列{an}的前n项和Sn满足:Sn=nan﹣2n(n﹣1),首项=1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列的前n项和为Mn,求证: Mn
21. 解答题 详细信息
已知圆C经过原点O(0,0)且与直线y=2x﹣8相切于点P(4,0).
(1)求圆C的方程;
(2)已知直线l经过点(4, 5),且与圆C相交于M,N两点,若|MN|=2,求出直线l的方程.
22. 解答题 详细信息
已知函数(kR),且满足f(﹣1)=f(1).
(1)求k的值;
(2)若函数y=f(x)的图象与直线没有交点,求a的取值范围;
(3)若函数,x[0,log23],是否存在实数m使得h(x)最小值为0,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.