1. | 详细信息 |
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是 [ ] A. 金刚石和石墨是由不同种元素组成 B. 金钢石石墨里碳原子排列不同 C. 金刚石是单质,石墨是化合物 D. 金刚石是纯净物,石墨是混合物 |
2. 选择题 | 详细信息 |
以下不能作燃料的气体是[ ] A. 氢气 B. 空气 C. 一氧化碳 D. 甲烷 |
3. 选择题 | 详细信息 |
二氧化碳中混有一氧化碳杂质,若除去一氧化碳杂质,可将含杂质的气体通过[ ] A. 石灰水 B. 灼热的铜 C. 灼热的氧化铜 D. 碳酸钠溶液 |
4. | 详细信息 |
在足量的石灰水中通入8.8克二氧化碳生成碳酸钙的质量是[ ] A. 5克 B. 10克 C. 15克 D. 20克 |
5. | 详细信息 |
不能使氧化铜还原为金属铜的气体有 [ ] A. 硫 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 |
6. | 详细信息 |
把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水,灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分),冷却后留下的气体是 [ ] A. 氮气 B. 二氧化碳和氮气 C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氮气和氢气 |
7. | 详细信息 |
下列物质属于纯净物的是( ) A. 干冰 B. 石灰石 C. 澄清的石灰水 D. 大理石 |
8. | 详细信息 |
欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢(主要成分是碳酸钙),可采用的办法是( ) A. 加热 B. 用砂子擦洗 C. 加稀盐酸浸洗 D. 加碳酸浸洗 |
9. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列有关物质的用途与性质,对应关系不正确的是( )
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10. 选择题 | 详细信息 |
在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图所示是他的主要实验步骤,其中操作有误的是( ) A. 加入药品 B. 收集气体 C. 检查装置气密性 D. 验满 |
11. 选择题 | 详细信息 |
我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是( ) A. 蓝墨水 B. 红墨水 C. 蓝黑墨水 D. 墨汁 |
12. 选择题 | 详细信息 |
用排空气法收集二氧化碳,下图的装置(左进气右出气)中空气含量最少的是( ) A. A B. B C. C D. D |
13. 选择题 | 详细信息 |
某班同学在实验室中制取二氧化碳,老师观察到了四个同学有如下操作,其中正确的是( ) A. A B. B C. C D. D |
14. 选择题 | 详细信息 |
鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体的最简便方法是( ) A. 分别通过灼热的木炭粉 B. 测定三种气体的密度 C. 用燃着的木条放在集气瓶口 D. 测定三种气体的溶解性 |
15. 选择题 | 详细信息 |
在下图所示的标志中,加油站必须张贴的是( ) A. B. C. D. |
16. 填空题 | 详细信息 |
一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的_____________结合,使血液里的这种物质不能很好地跟_______________结合,致使人体缺_______________。 |
17. 填空题 | 详细信息 |
碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题: (1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为________,该元素在元素周期表中位于第_____周期。 (2)碳元素组成不同碳单质有广泛的用途,图2中用到的碳单质是________,图3中用到的碳单质是____,图4中用到的碳单质是________;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________。 (3)CO和CO2是碳的两种氧化物。 CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是________________。 CO2可制饮料,其和水反应的化学方程式是__________________。 |
18. 填空题 | 详细信息 |
家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面 ,该反应的化学方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水 ,该反应的化学方程式是 。 |
19. 实验探究题 | 详细信息 |
下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,观察塑料瓶的变化。请回答: (1)指出仪器A的名称:____________。 (2)实验操作中,旋紧瓶盖后,还需进行的操作是____________。 (3)最后可观察到的实验现象是______________________。由此得出的结论是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。 |
20. 填空题 | 详细信息 |
写出如图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式: (1)__________________________________________________________。 (2)_______________________________________________________。 (3)_______________________________________________________。 |
21. 简答题 | 详细信息 |
“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,我们应该采取哪些措施,防止“温室效应”的进一步发展_____? |
22. 简答题 | 详细信息 |
某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题: (1)观察到纸花的颜色变化是: Ⅰ、纸花变化红 Ⅱ、_____________ Ⅲ、纸花不变色 Ⅳ、______________ (2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明________________? (3)该同学进行四组对比实验的目的是_______________? |
23. 简答题 | 详细信息 |
(3分)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答: ⑴自然界CO2的来源途径有 (任写一点); ⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有 (任写一点); ⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。 |
24. | 详细信息 |
在木炭还原氧化铜的实验中: (1)反应开始后,在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是________________,说明反应中有_______生成,被加热的试管中发生的化学反应方程式是______________。 (2)反应完成后,把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有____色的铜,这是由于_。 (3)右图中酒精灯上加一金属网罩的作用__________________________。 (4)实验结束时,应先_____________,再撤掉____________ |
25. 计算题 | 详细信息 |
实验室用C还原CuO,生成的气体通入足量澄清石灰水,得到10g白色沉淀,求参加反应的C和CuO的质量_____? |