安徽省2016年初中语文八年级上学期第一次质量调研试题含答案
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给下面这段话中加点字注音，根据给出的拼音写出相应的汉字。 每次读到《卖火柴的小女孩》的故事，我总会情不自禁，心潮澎湃( ① )。就会想到在那个万lài（ ② ）俱寂的雪夜，当很多 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
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小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。 修改：① ② ③ ④
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你一定读过一些文学名著，请写出其中的一部书名，并说说你喜欢当中哪个人物，为什么？
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诗文名句默写。 （1） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （2） ，大渡桥横铁索寒。 （3）调虎离山袭金沙， 。 （4）红军都是钢铁汉， 。 （5）请写出连续两句有关梅花的诗句 ， 。
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班级将开展一次文学名著知识竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动设计一段开场白。要求：讲明活动意义，至少运用一种修辞手法，50字左右。
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老山界（选段） 半夜里 1．请用简要的语言概括选段内容。 _____________________________________________ 2．选文写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _ 3．选文划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。______________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 4．用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静，试举一例加以描述 ___________________________________________________________________
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一只小甲虫 ①48---没什么感觉了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了76分就被找出去了，回来时一副痛不欲生的样子。“哼！76分还哭成那样，穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的。” ②他像不称职的银行员数钞票似地一张一张机械地翻着英语书。也不知怎么了，一上英语课就像受刑似的，他甚至怀疑自己是不是对英语产生了某种“抗体”，反正，一看那些天文密码似的字母，就犯困，就反胃。他索性在课桌上趴着。“Will you have a good sleep ?”（你是不是想睡个好觉？）同桌把她那纯正的英语糖块似地在舌尖上卷来卷去，一脸的得意相儿。她又考了第一。“整天像八月的石榴似的合不拢嘴，什么时候考卷难死你，咱 ③他就像只小猫似地静静地、呆呆地趴着。 ④“啪”，一只米粒大小的小甲虫掉在桌上，晃悠着油黑发亮的小脑袋，极悠闲地爬着。“你也这么快活！”他有些嫉妒还带有一丝愤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了电似的，立刻坐直了。“我的钢笔呢？他自言自语着，已经想好了一个方法来惩治一下这个不速之客，这只找死的虫子。 ⑤他拧开钢笔套，眯起眼，瞄准--”噗“，一大滴浓浓的黑蓝墨汁正巧盖住了虫子。小东西整个儿被掀翻了。他连续不断地往下挤墨汁，小虫子完全没有了先前的悠闲，它在散发着异味儿的墨汁里痛苦地挣扎着，小细腿不住地乱挠。他的心里涌上一丝快慰，然而又觉得有些残忍，把自己的一腔怨恨发泄在这个无辜的小生命身上，的确有些不公平。 ⑥过了一会儿，小虫子竟然翻过身来，而且一点点地向前爬去。看得出，它和那一团墨汁拼上命。”小东西，算了吧！别死撑了！少了一个你地球还不是照样转？我来帮帮你吧，你马上就不会这么难受了。“他淡淡地笑着，又往下挤出几大滴墨汁。谁知那小虫竟然发了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬！他看得有些发呆了。小东西那六条发丝似的腿有使不完的劲儿，黑亮的外壳透出一股英勇无畏的气魄。 ⑦他呆呆地盯着小虫子，眼睁睁地注视着它爬出来，向前爬，在淡黄的课桌上爬出一朵灿烂的淡蓝的墨花儿-----它拯救了自己！ ⑧…… ⑨他的眼睛有那么一点发潮了，望着那只依旧悠闲的虫子，除了他自己，谁也不会知道，这看 ⑩他轻轻抹去桌上的墨渍和那朵美丽的花--那只虫子爬出的生命之花。他知道，这朵花将永远刻在他的心里。 1．第（2）段画线的句子表现了”他“怎样的心
2．首段用心理描写开篇，其用意是什么？
3．第（9）段中”眼睛” “发潮“与第（1）段中哪一句相照应，其作用是什么？
4．文中的”他“最值得称道的意识是什么？ 5．文章第（8）段原是几句议论的话，这里有意隐去。请结合上下文补出两三句话。
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草坪上蒲公英的启示 刘湛秋 ①童年时，我就喜欢野外的蒲公英。 ②早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。 ③而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。 ④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。 ⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。 ⑥可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。 ⑦天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！ ⑧可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草…… ⑨我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。 ⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。 ⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。 ⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？ ⒀亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！ 1．说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”？ 2．第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用？
3．结合生活中的一个例子，说说你对文中第⑩段加波浪线句子的理解。
4．阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写一种自然事物及从中得出的启示。 示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英 启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。
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写作 请以“那一次，我 ”为题写一篇文章。 要求： 1．将题目补充完整，可以填“笑了”、 “后悔了”、“被感动了”等； 2．要有真情实感； 3．字数不少于600字。 题目：_____________________________________
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