题目

为了证明铜与稀硝酸反应产生NO，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球。 （1） 实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立刻将B装置上提，使之与稀硝酸分离。该组学生设计此步操作的目的为                。 （2）将A中铜丝放入稀硝酸中，阅读记叙文，回答问题 　　一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 　　这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，他决定向下一户人家讨一口饭吃。 　　可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 　　姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 　　男孩饥不择食地喝完牛奶嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？” 　　姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 　　泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！” 　　其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 　　若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 　　一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室决心竭尽所能回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 　　经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 　　姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： 　　“医药费——满满一大杯牛奶”　　霍华德·凯利医生 （1）这个故事尽管显得有些巧合，但人们乐于传颂它，因为它颂扬_______________的高尚品德。 （2）满满一大杯牛奶产生不了多少热量，可它却能让男孩觉得浑身是劲，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ ________________________________________________________ （3）故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？ ________________________________________________________ （4）这个故事虽不长，但有多处照应，请你举出两个例子。并谈谈这种写法的好处。 ________________________________________________________ （5）中华民族的传统美德也很重视感恩图报，举出一个有关的成语。 ______________________________________________________________