2.2 数轴 知识点题库

在数轴上表示数-3,0,5,2,的点中,在原点右边的有( )

A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个
对有理数a、b,有如下的判断:
(1)若︱a︱=︱b︱,则a=b   (2)若a=-b,则
(3)若︱a︱﹥b,则︱a︱﹥︱b︱(4)若︱a︱﹤︱b︱,则a﹤b
其中正确的个数(     )

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
在1,0,-3,-2这四个数中,最小的数是(     )

A . -3 B . 0 C . -2 D . 1
写出数轴上所有大于-4,且小于2的整数;
一辆货车从货场A出发,向东走了2千米到达批发部B,继续向东走了1.5千米到达商场C,又向西走了4.5千米到达超市D,最后回到货场.

(1)用一个单位长度表示1千米,以东为正方向,货场为原点,画出数轴并在数轴上标明货场A,批发部B,商场C,超市D的位置;

(2)超市D距货场A多远?

(3)货车一共行驶了多少千米?

a、b在数轴上位置如图所示,则a、b、﹣a、﹣b的大小顺序是(  )

A . ﹣a<b<a<﹣b B . b<﹣a<a<﹣b C . ﹣a<﹣b<b<a D . b<﹣a<﹣b<a
在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a , 2,将点A向右平移1个单位长度,得到点C.若CO=BO,则a的值为(    )
A . -3 B . -2 C . -1 D . 1
阅读材料:

下图中是小马同学的作业,老师看了后,找来小马问道:“小马同学,你标在数轴上的两个点对应题中的两个无理数,是吗?”

小马点点头。

老师又说:“你这两个无理数对应的点找的非常准确,遗憾的是没有完成全部解答.”请你帮小马同学完成本次作业。

请把实数0,-π,-2, ,1表示在数轴上,并比较它们的大小(用<号连接)。

 

如图,A、B两点在数轴上对应的数分别为a,b,且点A在点B的左侧;

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  1. (1) 列方程解应用题:若AB的长度为115个单位长度,现有已知蚂蚁P从A出发,以每秒3个单位长度的速度向右运动,5秒之后,另一只蚂蚁Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左运动,求蚂蚁Q出发多长时间后,两只蚂蚁在数轴上相遇?
  2. (2) 若∣a∣=20,a+b=100,ab<0,请求出a,b的值.
如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示﹣6,点B表示10,点C表示14,我们称点A和点C在数轴上相距20个长度单位.动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒.

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问:

  1. (1) 动点P从点A运动至C点需要时间为秒;P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是
  2. (2) 求当t为何值时,P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等.
如图,数轴上从左到右的三个点A,B,C所对应的数分别为a,b,c.其中点A、点B两点间的距离是24,点B、点C两点间的距离是10.

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  1. (1) 若以点C为原点,求a+b+c的值;
  2. (2) 若点O是原点,当点O与点B之间的距离为19时,求a+c的值.
比较大小:- .(填“>”或“<”)
下列四组有理数的比较大小:(1)-1<2;,(2)-(-1)>-(-2);(3) ;(4) ,正确的序号是.
四位同学画数轴如下图所示,你认为正确的是(   )
A . 图片_x0020_100006 B . 图片_x0020_100007 C . 图片_x0020_100008 D . 图片_x0020_100009
下列各数中,最小的数是(   )
A . 0 B . 3 C . - D . -
已知数轴上两点 对应的数分别为-1、3,点 为数轴上一动点,其对应的数为 .

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  1. (1) 若点 到点 、点 的距离相等,则点 对应的数为.
  2. (2) 利用数轴探究:找出满足 的所有值是.
  3. (3) 当点 以每秒6个单位长的速度从 点向右运动时,点 以每秒6个单位长的速度向右运动,点 以每秒钟5个单位长的速度向右运动,问它们同时出发,几秒后 点到点 、点 的距离相等?
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  1. (1) 有理数 在数轴上的位置如图所示,化简:
  2. (2) 已知 的积不含 项和 项,求关于 的方程 的解.
在数轴上表示出来,并用“ ”号把它们连接起来.
a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列,正确的是(  )

A . a<﹣b<b<﹣a B . a<b<﹣b<﹣a C . a<﹣b<﹣a<b D . ﹣b<a<b<﹣a
在数轴上,表示实数的点的位置如图所示,

化简: