课文1 知识点题库

在第一行和第二行挑选,组成新字。  

冫    日    辶    羊    刂    口    米    扌    氵   

西    中    君    云    未    亥    佥    立    孚

                        

                  

阅读短文,回答问题。

大海边

     今天,爸爸和我一起到大海边玩。

     我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

  1. (1) 在括号里填上合适的词语。

    小鱼      一浪花      一脚印

    杜鹃      一工厂      一山沟

  2. (2) 大海是,大海是

按原文《植物妈妈有办法》填空。

植物妈妈的办法,不信你就地观察。那里有的知识,粗心的小朋友却得不到它。

写出下列各字的反义词。

升——

轻——

弯——

细——

课文整体梳理。

通过《我是什么》的学习,我知道了自然界中水的变化:水变成升上天空,然后变成,遇到冷风变成;有时变成在冬天变成

读拼音,写词语。

biàn sè

nǎ  ér

běi  jí

yè  piàn

jiǎo ɡēn

ɡènɡ  duō

máo  yī

dài zǒu

选择正确的读音。

就得(de  děi)          沉没(méi  mò)

正(ɡēnɡ  ɡènɡ)       因为(wéi  wèi)

阅读短文,回答问题。

    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

  1. (1) 短文有句话。
  2. (2) 课文主要写了猫的
  3. (3) 找出描写猫的耳朵的句子。
  4. (4) 这篇文章主要写

    ①猫的耳朵很灵活。

    ②猫是捉老鼠的能手。

在横线上填上适当的词语。

关心    喜欢    绿绿的

照顾    帮助    红红的

保护    消灭    蓝蓝的

按《植物妈妈有办法》原文填空

的办法很多很多,不信你就。那里有许许多多的的小朋友却

根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。

苍耳妈妈有个好办法,

穿上带刺的铠甲。

给下列多音字选择正确的读音。

(méi  mò)        (méi  mó)有

(jiāo  jiào)     (jiāo  jiào)书

(zhá  zhà)油条     爆(zhá  zhà)

形近字组词。

    旁   作   坏

    傍   做   环

课文内容综合回顾。
  1. (1) 《我是什么》一文中的“我”指的是。文中“我”变成了云、
  2. (2) 宋代(作者名)写的《梅花》,我能填一填:墙角数枝梅,凌寒。遥知,为有暗
  3. (3) 去野外秋游,应该带上哪些呢?(    )
    A . 指南针 B . 滑雪板 C . 登山鞋 D . 泳衣 E . 水壶
照样子,用划线词写句子。

平常我池子里睡觉,小溪里散步,江河里奔跑,海洋里跳舞、唱歌、开大会。

我在,在,在,在

照样子,写句子。

例:我变成小花朵飘下来。(洁白的  纷纷扬扬地)

我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。

太阳升起来。(火红的  缓缓地)

照样子,写词语。

许多     许许多多、

根据课文内容填一填。

  1. (1) 小蝌蚪长着的脑袋,黑灰色的,甩着的尾巴,快活地游来游去。

  2. (2) 小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条,过了几天,又长出了两条,又过了几天,尾巴,最后变成了,找到了妈妈。
我会写话。(给青蛙设计一张名片)

姓名:

特点:的衣裳

      的肚皮

      的眼睛

特长:

歌声:

判断对错。(用“正确”“错误”表示)
  1. (1) 植物传播种子的方法很多。(   )
  2. (2) 蒲公英靠动物传播。(   )
  3. (3) 豌豆靠太阳传播。(   )