课文1 知识点题库

我会填

 食:共画 第一笔是  

 衣:共笔,是结构。

文中的“我”是什么?“我”能为人们做哪些好事?

根据课文内容,回答问题。

青蛙的样子是:

连字组词。

      躁       甲      腿      察       膀

    后    铠    翅    暴

给下面的字选择正确的音节。

(pǔ bǔ)      晒(sài shài)   旅(lǚ lǔ)

(hǔi huǐ)    鞋(xié xiái)   袋(dài dāi)

阅读下面的文章,完成后面的练习。

燕子过海

    一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀,水连天,天连水,望也望不到边。

    一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀……它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。

    过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

    水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

    我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着……

  1. (1) 第二自然段有句话。
  2. (2) 从哪句话可以看出大海很大?用“”在文中画出来。
  3. (3) 从第二自然段中的“”字可以看出燕子累到了极点。
  4. (4) 在第五自然段中找出“软弱”的反义词。
比一比,选词填空。

操    躁

雹    暴

看课文《小蝌蚪找妈妈》插图读课文,填空

    图画表现的第一部分内容是小蝌蚪在水里游长出两条后腿,它与课文第、第自然段对应。图画表现的第二部分内容是长出两条前腿,课文第自然段和它相对应。图画表现的第三部分内容是尾巴变短了,课文第自然段和它相对应。图画的第四部分内容是小蝌蚪终于变成了,找到了妈妈,它与课文第自然段相对应。

我能给划线的字宝宝选择正确的读音。

A.dé

B.de

C.děi

①孩子如果已经长大,就告别妈妈,四海为家。

②那里有许多知识,粗心的小朋友可不到它。

③我们的教室打扫多干净啊!

给划线的多音字选择正确的读音。

de     dé    děi

①他走很慢。

②粗心的小朋友却不到它。

③孩子如果已经长大,就_告别妈妈,四海为家。

填写量词。

朋友

清香

紫丁香

房子

除了课文《植物妈妈有办法》里讲的几种植物妈妈的办法外,你还知道哪些植物妈妈让孩子离开自己的办法。
请按青蛙生长过程给下列图片标上序号。

读一读,选择恰当的字。

我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(飘  落  打)下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(飘  落  打)下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵(飘  落  打)下来,人们又叫我“雪”。

照样子写句子。

例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

只要

读句子,根据拼音写字词。

①姐姐真是个好hái  zi,在学校努力学习zhī  shi,bàng  wǎn回到家帮妈妈做家务。

②hǎi  yáng乐园里,一只hǎi豚正dǐng着球为观众表演。

拼一拼,连一连。

wū ɡuī          池塘


nǎo dαi         乌龟

chí tánɡ        阿姨

ā  yí           脑袋

读一读,选字组词。
  1. (1) 做      坐      作

    下      文      业   

  2. (2) 羊      阳      洋

    光       毛      海    大西

仿照例子,填一填。

例:氵+也=池(池塘)

亻+也=       宀+火=     纟+合= 

日+西=      木+及=      人+旁= 

根据意思写词语。
  1. (1) (大水)盖过,漫过。
  2. (2) (水、火、虫、旱、战争等)自然或人为的因素造成的祸害。
  3. (3) 形容性格、态度、说话口气等的和气平和,使人感到亲切。还指气候的不冷不热。
  4. (4) 指温和顺从,按别人意见不违抗。