像的性质 | |||
甲 | 倒立 | 缩小 | 实像 |
乙 | 倒立 | 放大 | 实像 |
丙 | 正立 | 放大 | 虚像 |
探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
明浩同学通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图1甲),看到手指 的像;然后再用它观察远处的房屋(图1乙),看到房屋 的像.(前两个空选填“放大”、“等大”或“缩小”)他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?进行猜想:凸透镜成像的大小可能与 有关.
设计并进行实验:
物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像 的大小 |
40 | 13.5 | 缩小 |
30 | 15 | 缩小 |
20 | 20 | 等大 |
15 | 30 | 放大 |
10 | 光屏上没有像 | |
8 | 光屏上没有像 |
明浩同学在图2所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.结论与应用:
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 ,同时发现像到凸透镜的距离就越
(2)明浩班照集体照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).
过程 方法 | 把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,保持振幅相同,运用的科学方法是法. | |
现象 | 缩短钢尺伸出桌边的长度,发现钢尺振动得越来越,音调越来越. | |
问题 讨论 | 在桌面上撒些碎纸片,敲击桌子,发现桌子发声的同时,碎纸片被弹起,由此证明声音是由物体产生的. |
现象 结论 | 凸透镜的焦距是10cm.把蜡烛移至图中a点,光屏上出现了烛焰清晰的像,据此可制成.把蜡烛逐渐移近透镜,光屏上的像越来越(填“大”或“小”),但像始终是(填“正立”或“倒立”)的. | |
方法 | 研究光现象时,将一束光看成一条光线,运用的科学方法是法. | |
问理 讨论 | 若蜡烛的像出现在了光屏的上半部,可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至. |
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
物距(cm) |
30.0 |
15.0 |
10.0 |
7.5 |
6.0 |
像距(cm) |
6.0 |
7.5 |
10.0 |
15.0 |
30.0 |
根据表中数据可推断此水透镜的焦距为cm,推断的依据是。