第3节电阻的测量知识点题库

同学们利用“伏安法”测量未知电阻 R_x 的阻值，所用电源电压为3V， R_x 阻值约为5Ω．

（1）实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好．
（2）闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙，则通过电阻 R_x 的电流I＝A，计算出 R_x ＝Ω．
（3）利用现有的器材和电路，在已经规范使用器材的前提下，如何使测量结果更接近真实值.

小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图14乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。

用图中所示的电路测量一定值电阻R_x的阻值，其中R₀是阻值已知的定值电阻，电源及电流表的量程均能满足实验要求。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：
（1）闭合开关S和S₂ ，断开开关S₁ ，读出并记录此时电流表的示数为I₁；
（2），读出并记录此时电流表的示数为I₂；
（3）待测电阻R_x的电阻值R_x＝。（用字母I₁、I₂和R₀表示）

阿林同学对一正常工作电压为2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，下表是他测出、算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（　　）

次数	U/V	I/A	R/Ω	电阻平均值/Ω
1	2.9	0.26	11.2	R = $\text{[math]}$ =8.43
2	2.5	0.32	7.8
3	1.2	0.19	6.3
4	0	0	0

A . 表格设计有错误，不需要平均值这一栏 B . 分析得出：灯丝的电阻随电压增大而增大，灯丝正常工作的电阻为8.43Ω C . 第4次算出的电阻值是正确的 D . 多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大

小华同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．实验过程如图所示．

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是
（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将（选填“增大”、“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R= Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是：

用电流表、电压表测电阻的实验：

（1）该实验的原理为；在连接电路的过程中，开关始终是（选填“断开”、“闭合”）的；
（2）根据如图1所示实物连接情况，闭合开关前滑片P若在B端，导线的M端应接滑动变阻器的端（选填“A”、“B”）
（3）根据实物连接图在虚线框内画出电路图；
（4）滑片P移动到某一位置时，电流表、电压表读数如图2所示，I=A，U=V，电阻R=Ω．

在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图1所示的电路连接进行实验．已知电源电压不变，

（1）在闭合开关S前，先将滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端．
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实
验电压表和电流表的读数，
①将滑片P置于最初位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
实验次数
电压U/V
电流I/A
①
2.0
0.16
②
2.5
0.20
③
0.33
②将滑片P移动到某一位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
③将滑片P移动到另一位置，电压表的读数如图2所示，即是 V，电流表的读数如表格所示，
（3）根据上述数据计算：被测电阻R_x的阻值是Ω（结果保留一位小数）．
（4）实验进行了多次测量，其目的是．

在伏安法测灯泡的电阻的实验中

（1）实验电路图如图a所示，请在图中“O”内填上相应的电表符号．
（2）若实验中，电流表，电压表的示数如图b所示，电源电压恒定为6V，则电流表的示数是，电压表的示数是，则灯丝的此时的阻值为．
（3）某同学测灯丝电阻得到如下表格数据：

电压/V
电流/A
电阻/Ω
1
1.0
0.10
2
2.0
0.16
3
3..0
0.20
①请填好表格中相关的空格：
②请描出I﹣U图像：
③你有什么发现？说明理由．答：．

如图甲是测量灯泡（U_额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V．

（1）请将图甲电路连接完整（导线不能交叉）．连接电路时开关应处于状态．
（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以．
（3）下表是记录部分实验数据，图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为Ω（结果保留2位小数）．
实验次数
1
2
3
4
5
电压
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
电流
▲ 　
0.22
0.19
0.16
0.10

小亮要测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，如图是他连线的部分电路，定值电阻的阻值为R₀：

（1）请用笔画线代替导线将图中电路连接完整，使滑动变阻器连入的阻值最大．
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数保持不变．原因可能是．
（3）小亮排除故障，并正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V，此时灯泡正常发光．
（4）接下来的操作是；
（5）写出小灯泡正常发光时电阻的表达式为R_额=．

在用伏安法测定值电阻的阻值的某次实验时，有以下几个主要步骤：

① 根据电路图连接电路；

② 断开开关；

③ 把滑动变阻器电阻调到最大；

④ 闭合开关；

⑤ 根据公式R= $\text{[math]}$ 计算出定值电阻的阻值；

⑥ 把滑动变阻器的滑片调到某个位置，读出此时电压表和电流表的示数U和I。

请把以上实验步骤的代号，按实验的合理顺序填写在横线上。

现要测量电阻R_X的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R_X（约5 Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干°

（1）用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。
（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是。
（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50 A，电压表的示数如图，该示数为V，则R_X=Ω。
（4）某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0-999.9 Q)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻R_X的阻值，设计的电路如图。完成下列实验步骤:

①正确连接电路，断开S₁、S₂ ，将电阻箱R阻值调至最大；

②;

③;

④电阻R_X=。 (用测得量的符号表示)

小芳想了解当滑动变阻器R₂与电阻R₁并联时，调节滑片，电流表A₂与电压表示数的关系变化（如表），电流表A₁与电压表示数的关系变化（如图），求：

数据序号	1	2	3	4
电压表示数U/V	2.40	1.80	1.20	0.60
电流表A₂示数I₂/A	0.40	0.75	1.14	1.50

（1）电阻R₁的阻值；
（2）干路的电流为0.40A时，滑动变阻器接入电路的阻值；
（3）电压表示数为0.60V时，通电2min，电路消耗的总电能．
（4）此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，请分析原因.

小明用“伏安法”测量一个定值电阻R_x的阻值（约为20Ω左右），实验器材有：定值电阻R_x、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干。

（1） “伏安法”测电阻的原理是；
（2）如图a所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为表；
（3）本实验电源电压选用12V，电压表应选用量程，电流表选用0～0.6A量程。
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数始终为零，则发生故障的元件是；
（5）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图b所示的U﹣I图象，由图象可知：电阻R_x＝Ω（保留1位小数）；
（6）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是（填序号）。

A . 用刻度尺测量物理课本的长与宽 B . 探究杠杆的平衡条件 C . 测量小灯泡的实际电功率

小明同学用“伏安法”测未知电阻R的阻值，他设计的电路如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整。
（2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最（选填“左”或“右”）端。
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变，造成这一现象的原因可能是（选填字母）

A . 电阻R断路 B . 滑动变阻器接了上面的两个接线柱 C . 电阻R短路 D . 滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（4）小明同学排除故障后，重新连接好电路进行实验，下表是他记录的三次实验数据。第一次实验中电流表的示数如图丙所示，此时的电流是A，通过第一组实验数据算出该定值电阻的阻值是Ω，本实验采取多次测量取平均值的目的是。

实验次数

1

2

3

电压/V

1.5

1.8

2.4

电流/A

0.36

0.5
（5）完成上述实验后，小明同学还设计了如图所示的电路，测出了另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器的最大阻值为R₀ ，小灯泡正常发光时的电流为I₀ ，请将以下实验步骤补充完整：

①只闭合S和S₁ ，调节滑动变阻器R₁的滑片，使电流表的示数为I₀；

②只闭合S和S₂ ，，使电流表的示数仍为I₀；

③再将R₁的滑片调至最左端，记下电流表的示数为I₁；再将R₁的滑片调至最右端，记下电流表的示数为I₂；

④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：R_L＝（用R₀、I₁、I₂表示）

小红利用如图甲所示电路测量标有“6.3V，0.3A”的小灯泡在正常工作时的电阻．实验室提供了如下器材：

A．电池组（电压10V）、开关、导线；

B．电流表（0﹣3A）；

C．电流表（0～0.6A）；

D．电压表（0～3V）；

E．电压表（0～15V）；

F．滑动变阻器（0～10Ω，允许通过的最大电流2A）；

G．滑动变阻器（0～50Ω，允许通过的最大电流1.5A）

（1）为了使测量过程安全且结果准确，在选择了A组器材后，电流表应选用，电压表应选用，滑动变阻器应选用．（填写所选器材的字母代号）
（2）画出本次实验数据记录表格．
（3）实验后，小红对电阻的知识产生了浓厚的兴趣．她上网学习发现在如今的生产生活中，应用比较多的除了金属电阻外还有半导体电阻，如光敏电阻、压敏电阻、热敏电阻等．如图乙为某种热敏电阻和金属电阻的阻值R随温度t变化的图象．由图可知这种热敏电阻在温度上升时导电能力（选填“增强”或“减弱”）；相对金属电阻而言，热敏电阻对温度变化的响应更（选填“敏感”或“不敏感”）．如果某火灾报警装置主要部分为电阻与电铃串联，为了达到火情越大铃声越响的目的，电阻应选择．（选填“金属电阻”或“热敏电阻”）

用如图所示的电路测量电阻R_X的阻值，其中电源电压恒定，定值电阻R₀的阻值已知，S为单刀双掷开关。

（1）扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）
$\text{[math]}$ ．；

$\text{[math]}$ ．。
（2） R_X的表达式R_X=（用所测量的物理量及相应的符号表示）。

某同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图；小灯泡上标有“2.5V”字样（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V；请回答下列问题：

（1）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整；
（2）连接电路时开关应；
（3）在连接好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是；
（4）排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U﹣I图像如图乙所示；根据U﹣I图象提供的信息，当加在小灯泡两端的电压为2.5V时，小灯泡的电阻是Ω；他把多次测量的电流值和电压绘制成U﹣I图像，发现U﹣I图线是一条曲线，原因是；
（5）另一位同学将图中的灯泡换成不同阻值的电阻，并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系；得到如下表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻（选填“成”或“不成”）反比，其原因是。
实验序号
R/Ω
I/A
1
3
0.5
2
6
0.33
3
9
0.25

小宇和小韩分别做“测小灯泡电阻”和“测定值电阻的阻值”的实验。图甲所示是小宇测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据绘出的U-I图像，小灯泡标有“2V”字样。

（1）闭合开关前，小宇应将滑动变阻器的滑片移到端；
（2）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，I=A，此时灯丝电阻为Ω；
（3）小宇发现小灯泡的U-I图像不符合“通过导体的电流与导体两端的电压成正比”这一规律，原因是；
（4）同桌小韩在测量一个定值电阻R_x的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，于是他设计并进行了如下实验：（电源电压恒定，定值电阻R₀的阻值已知）
①按丁电路图连接好实物电路；

②闭合开关S₁ ，断开S₂ ，读出电流表的示数I₁；

③闭合开关S₂ ，断开S₁ ，读出电流表的示数I₂；

④写出R_x的表达式：R_x=；
（5）小宇认为小韩测得的定值电阻R_x的阻值还不够精确，因为他没有进行多次测量求平均值：小韩也认为小字的实验结果一样不可靠，因为小宇也没有求小灯泡电阻的平均值你认为______。

A . 都正确 B . 小宇正确 C . 小韩正确 D . 无法确定

小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。

（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选择合适的量程；
（2）闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到端；
（3）电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示为A，可算出电阻R的阻值为Ω；
（4）他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的电阻值及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是；
（5）测出电阻R的阻值后，小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，他测量了多组数据，如下表所示
次数
1
2
3
4
5
电压U/V
2.5
2.1
1.7
0.9
0.1
电流I/A
0.28
0.26
0.24
0.19
0.05
电阻R/Ω
8.93
8.08
7.08
4.74
2.00
小灯泡亮度
亮度越来越暗
小明发现5次测量的电阻值相差较大，和其他小组交流发现都存在类似情况，且小灯泡的电阻随电压减小而减小，亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的，而是小灯泡电阻受影响；亮度越来越暗，是小灯泡两端电压越来越小，实际功率变的缘故。

实验次数	1	2	3	4	5
电压	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流	▲	0.22	0.19	0.16	0.10

次数	1	2	3	4	5
电压U/V	2.5	2.1	1.7	0.9	0.1
电流I/A	0.28	0.26	0.24	0.19	0.05
电阻R/Ω	8.93	8.08	7.08	4.74	2.00
小灯泡亮度	亮度越来越暗

	电压/V	电流/A	电阻/Ω
1	1.0	0.10
2	2.0	0.16
3	3..0	0.20

实验次数	1	2	3
电压/V	1.5	1.8	2.4
电流/A		0.36	0.5

实验序号	R/Ω	I/A
1	3	0.5
2	6	0.33
3	9	0.25

第3节 电阻的测量 知识点题库

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