课题2 氧气 知识点题库
二氧化硫 ；②红磷+氧气 五氧化二磷 ；③铁+氧气 四氧化铁 。关于这三个反应的叙述不正确的是（ ）
鸡蛋营养价值很高，一个重约50 g的鸡蛋，约含7 g蛋白质。蛋黄中富含卵磷脂，卵磷脂可以阻止胆固醇和脂肪在血管壁上沉积，被称为“血管清道夫”。一般人群每天吃1~2个鸡蛋不会造成血管硬化，但多吃会增加肝、肾负担。
鸡蛋不宜生食，也不建议吃溏心鸡蛋。因为生鸡蛋中含有抗营养因素，会影响营养素的利用，还可能被沙门氏菌污染。烹调鸡蛋达到70～80℃才能杀灭沙门氏菌，当蛋黄凝固时说明温度已接近。所以最好是蛋黄刚凝固时起锅，烹调时间过长会降低鸡蛋的营养价值。
市售鸡蛋常采用三种涂膜保鲜技术，分别是：A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和双乙酸钠溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氢氧化钙溶液涂膜。三种涂膜剂涂抹于鸡蛋表面后，在温度为20℃、相对湿度为70%的贮藏柜中贮藏30天，测得哈夫单位和蛋黄指数的变化趋势如下图所示，其中CK是对照组，哈夫单位和蛋黄指数的数值越小，鸡蛋越不新鲜。
鸡蛋买回家后，在-1℃、相对湿度80%的条件下储存，最长可以保鲜6个月。
依据文章内容回答下列问题：
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（1） 每100 g鸡蛋，约含蛋白质g。
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（2） C-聚乙烯醇和氢氧化钙溶液涂膜保鲜鸡蛋的过程中，发生反应的化学方程式为。
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（3） 三种涂膜保鲜技术中，保鲜效果最好的是。
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（4） 在进行涂膜保鲜效果的研究中使用了方法。
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（5） 下列说法正确的是。
①鸡蛋营养价值高，每天可以多吃
②鸡蛋煮的时间越长越好，有利于杀灭细菌
③生吃鸡蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黄，是不科学的做法
已知：BaCl2 + MgSO4 = BaSO4↓+ MgCl2
Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2
Ca(OH)2 + FeCl3 = Fe(OH)3↓+ CaCl2
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（1） 氧化铁与盐酸反应的化学方程式为。
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（2） 滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和。
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（3） 滤液2中加入Ca(OH)2是为了除去 (填序号，下同)。A . MgCl2 B . FeCl3 C . HCl
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（4） 滤液3呈碱性，为使溶液pH降低，可加入适量的 。A . NaCl B . NaOH C . 盐酸
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（1） 该反应中化合价没变的元素是。
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（2） 参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为。
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（1） 发出明亮的蓝紫色火焰的是；
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（2） 产生大量白烟的是；
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（3） 剧烈燃烧、火星四射的是；
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（4） 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；
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（5） 生成的气体会污染空气的是；
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（6） 生成物中有水的是。
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（1） 倾倒液体时，标签应
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（2） 点燃可燃性气体时，都要先，再点燃。
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（3） 在一氧化碳还原氧化铜的实验中，实验开始应先，赶走装置内的空气，再开始点燃酒精灯加热。
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（4） 如图所示的实验，乙中铁丝不燃烧，其原因是①写出甲中反应的化学方程式②
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（1） 磷在空气中燃烧的文字表达式：，此反应既是反应，又是反应。
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（2） 硫在空气中燃烧的文字表达式：，硫在空气中燃烧时的现象；产生色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象，产生色火焰；生成色，气味的气体，同是硫的燃烧，火焰颜色不同的原因是。
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（3） 铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式：，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是。
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（1） 图示反应属于基本反应类型中的。
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（2） 小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是。
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（3） 白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是。
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（1） 抢救危重病人常用的物质是；
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（2） 植物进行光合作用需要的气体；
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（3） 人体中含量最多的物质是。
（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
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（1） 写出红磷燃烧的文字表达式。
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（2） 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。水进入集气瓶中没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是。
测量项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
烧杯中剩余水的体积
集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL
80.0
54.5
126.0
（交流表达）
①铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的文字表达式。
②根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到 0.1%）。
③从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：；
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（1） 原子结构示意图是研究微观的重要工具，如图所示。
①镁原子的结构示意图是（填字母）
②镁原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”电子），形成（填“阴”或“阳”）离子，其符号为
③图中A与B的化学性质（填“相似”或“不相似”）
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（2） 化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请选择合适物质的序号填空：
a.酒精 b.氧气 c.二氧化碳 d.石墨 e.氦气。
①可用于医疗急救的是 ；
②可以用来制作铅笔芯的是；
③填充探空气球的理想气体是；
④常用于燃料的是。
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（1） 化学是在、层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。
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（2） 取用液体药品时，试剂瓶瓶盖应放在实验台上；试剂瓶标签；瓶口紧挨试管口；实验里要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即：固体只要，液体用mL，取用块状固体时使用，取用粉末状固体时使用。
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（3） 银白色的镁带在空气中燃烧时发出，在氧气中燃烧更加剧烈，放出大量的热，生成一种白色的粉末状固体是氧化镁。将二氧化锰粉末投入到过氧化氢溶液中，产生大量气泡，检验气泡是氧气的正确方法是；玻璃棒在粗盐提纯实验过程中的作用：溶解中的作用；蒸发中的作用。
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（1） 把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，实验现象：；结论：氧气能。
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（2） 在燃烧匙中盛上少量的硫，点燃，观察燃烧现象，然后再伸入盛有氧气的集气瓶中(留有少量水)，观察现象。
实验现象：硫在氧气中燃烧产生色火焰，生成一种有的气体；
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（3） 用坩埚钳夹取一块木炭在酒精灯上点燃，观察燃烧现象；然后再伸入盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧现象；燃烧停止后，拿出坩埚钳，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
实验现象：木炭在氧气中燃烧，发出光(空气中为光)；澄清石灰水；
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（4） 把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状，取出一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；取另一根在下端系上一小段火柴梗，点燃火柴梗，待火柴梗快燃尽时，伸入盛有氧气的集气瓶中(留有适量水)，观察现象。
实验现象：细铁丝在空气中(选填“燃烧”或“不燃烧”)：在氧气中，，生成色固体；
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（5） 归纳总结：氧气的化学性质，能与许多物质发生反应，且氧气含量越高，燃烧越
