某课外小组的同学用下列装置制取二氧化碳.
加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳,其反应的化学方程式分别是①2NaHCO2 Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4CO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同学用反应①的方法制取二氧化碳,应选择的发生装置是他不用反应②制取二氧化碳的理由是
如图是某同学制取二氧化碳时的主要操作示意图:
其中错误的操作有(填序号),对其中一项错误操作加以改正:.
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是 (填装置代号),将 接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满.
(3)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为 .
为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析.
【资料1】草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4•3H2O CO2↑+CO↑+4H2O
实验前应先.
a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液
①加热前. ②停止加热后.
铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
铁的质量分数 | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则<m<.
②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是.
【实验评价】
反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷.
甲烷——看不见摸不着但是很强大(节选)
据记载,我国是最早发现并使用甲烷的国家,《易经》中就谈到“象曰:泽(沼泽)中有火。”
什么是甲烷呢?
甲烷,是最简单的有机物。甲烷分子为正四面体结构(如图)。标准状态下的甲烷是一种无色无味的气体。
甲烷与全球变暖有关吗?
甲烷也是一种温室气体。甲烷的浓度对温室效应的影响如何?它与 CO2的温室效应哪个更强呢?科学家做了以下研究。
实验一:甲烷与CO2温室效应的对比探究如图,分别收集两瓶相同体积的甲烷气体和CO2气体,用温度传感器穿过塞子中间的小孔插入玻璃瓶中。将2瓶气体放在室外的阳光下,打开数据采集器,每秒采集一次数据,实验数据记录如下图:
实验二:不同体积分数的甲烷的温室效应的对比探究
仍然采用实验1的方法,分别收集下列四种体积分数的甲烷样品进行实验,表中为此实验的平均值。
不同体积分数甲烷在阳光照射下的平均温度
甲烷体积分数 | 18% | 36% | 48% | 64% |
太阳光照射时甲烷的平均温度/˚C | 28.4 | 30.1 | 31.7 | 32.8 |
甲烷从哪里来?
大气中甲烷的 30%~40%是由自然源引起的,70%左右是由人类活动产生的。如:化石燃料开采过程中泄漏;种植水稻其根部的有机物质在厌氧环境下转化形成的甲烷;饲养的牛等反刍动物其食物在消化过程会产生甲烷;固体的垃圾填埋等。
回答下列问题:
①若各装置的连接顺序是:A→F→G,则a接口应该连接F装置内导管(填“b”或“c”)。
②实验时试管口略向下倾斜,其作用是;用排水法收集氧气的合适时机是。
③写出该反应的化学方程式。
请回答下列问题:
①利用装置A、D制取氧气的化学方程式:;
②利用上述B、C装置(从b口进气)的组合可以制取的另一种气体,写出制该气体的化学方程式。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
m g石灰石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
w g盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①若要研究盐酸的浓、稀对反应的影响,可选择实验甲与对照(选填实验编号)。
②除盐酸的浓稀外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是。
A铜B铁C塑料
①发现。3世纪时,中国西晋时期的张华在其所著的《博物志》一书记载了一种在烧白石(CaCO3)作白灰过程中产生的气体(CO2)。白灰的主要成分是(填化学式)。
②制备。实验室中常用图所示实验装置制备少量二氧化碳。写出反应的化学方程式:。
将CO2与H2O催化转化合成燃料(如甲醇、乙醇等)可有效解决碳循环等难题。反应时同时发生如下两个反应:;当反应条件不同时,CH3OH、C2H5OH的产量与反应条件的关系如图所示。
①若要所得产物中C2H5OH尽可能的多,所需反应条件是。
②结合图,你得到的启发是。
工业上以CO2和NH3为原料可制得尿素【CO(NH2)2】和水,如果要制取30t尿素,理论上所需CO2的质量是?(写出解题过程)