课题2 二氧化碳制取的研究知识点题库

碳及其化合物在生产、生活中应用广泛．

（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，检验二氧化碳发生反应的化学方程式为　．

（2）电石的主要成分碳化钙（CaC₂），遇水立即发生激烈反应，放出热量，生成乙炔（C₂H₂）气和另一种化合物，反应的化学方程式为　

（3）石墨烯是从石墨材料中剥离出来，其剥离原理其实并不复杂，就像我们将写错的字用胶条从纸上粘下来一样．石墨烯由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体（右图），图中每一个小球代表一个碳原子．它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料．科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”．关于石墨烯，下列说法不正确的是　．

A．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化 B．石墨烯由碳原子组成

C．石墨烯中每个碳原子连接四个六元环 D．石墨的导电性比银强．

根据图实验装置进行回答：

（1）写出标号仪器的名称
①②③④
（2）若要制取并收集氧气，则需和配套，若要制取并收集氢气，则需和配套．
（3） a的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后的药品湿存的水分流回试管底使试管，c中的仪器①应伸至液面以下，可以防止产生的气体．e、f中的导管均应接近仪器②底部，是为了将瓶中的空气．
（4）实验室要用大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳气体，可采用图装置制取，又知CO₂能溶于水，密度比空气大，所以，可采用图中的收集CO₂ ．
（5）制取氢气并用氢气还原氧化铜，可用装置，在这个实验中有以下操作，正确的顺序是（填序号）
①向氢气发生装置里加药品；②检查装置的气密性；③给试管中的氧化铜加热；④停止加热；⑤向装有氧化铜的试管里通入氢气；⑥停止通入氢气；⑦检验氢气纯度．

根据下图所列装置回答问题（装置填序号）：

（1）写出序号为①的仪器的名称．
（2）实验室制二氧化碳气体时，应选用的发生装置是．
（3）通常状况下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取．制取气体的发生装置应选用．若选用干燥的C装置收集氨气，气体应由口进入容器．

某化学兴趣小组在洗刷试管时，用力过猛，造成试管底部穿通，留下一小型圆形小孔，在老师的启发下，变废为宝．配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个实验室制取气体的装置，如图

（1）该装置不仅废物利用，另外还有的优点．
（2）如果用该装置制取二氧化碳，破试管底部应该盛放块装固体（填名称），发生反应的符号表达式．
（3）该实验的第一步骤应该检查装置气密性，其操作如下：（填打开或关闭）弹簧夹，将破的一端浸入水中，再用手捂住试管外壁，如装置不漏气，则破试管底部的现象．
（4）有人用排空法收集了一瓶二氧化碳，如何证明收集满．

用下列物质的字母序号填空：

A.镁 B.氧气 C.氮气 D.红磷 E.氢氧化钙 F.大理石

（1）用于急救病人的是；
（2）可制作照明弹的是；
（3）充入食品包装袋内的是；
（4）可制用作烟幕弹的是；
（5）用于实验室制CO₂的原料之一是；
（6）石灰水的主要成分是。

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）写出图中编号仪器名称：①②
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 (填装置序号)，该装置还需添加的实验用品为，反应的化学方程式为，若用D装置用排水法来收集氧气，则导管a应接导管口。
（3）用装置B制二氧化碳，其反应的化学方程式为，但该同学发现试管内持续有气泡产生，但集气瓶中一直收集不满，怀疑装置漏气，请你帮他想个简单办法找出漏气部位。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，（填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止。
（4）某同学用E装置进行过滤，才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢，他应该采取的措施为（填序号）
①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤 ②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度
③重新更换滤纸继续过滤 ④将滤纸捣破可以加快过滤速度

根据图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a仪器的名称：a，b。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，该反应的化学方程式是。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先，目的是。
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是，如用E装置收集CO₂ ，则气体应从端通入(填“c”或“d”)。

如下图所示装置

（1）写出仪器的名称①，②
（2）用图2制氢气，产生平稳的气流，一段时间后关闭活塞(或弹簧夹)，试管中出现的现象是，反应停止。
（3）写出稀释浓硫酸的符合题意操作。

实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是( )

①用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口

②用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底

③向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口

④过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④

下图是实验室制备气体的装置和用品，请根据要求回答问题：

（1）仪器H的名称是；加热KMnO₄制备O₂的化学反应方程式为。为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的做法是。
（2）实验室制取二氧化碳，若需要控制反应的发生和停止，则发生装置所选用的仪器组合为A、F和(填编号)，化学反应方程式为；最佳的药品应选择和(填名称)
（3）用过氧化氢溶液制备O₂ ，需要控制反应速率，发生装置选用的仪器组合是E和(填编号)。若用I装置收集氧气，则氧气从进(填“a”或“b”)。
（4）实验室若需要用酒精灯给烧杯里的液体加热，需要更换的铁架台配件是，还缺少的仪器是。

如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）仪器a的用途是；
（2）写出装置B制取氧气的化学方程式。装置B中试管口略向下倾斜的目的是，若用C装置收集氧气，当时开始收集；
（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是（填写装置下方的字母）。若用F装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是。

化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，
选用的发生装置是（填字母序号，下同）。
（3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和用品有；检查该装置气密性的方法是，则气密性良好。反应的化学方程式为；选用的收集装置是C，则二氧化碳从（填导管的序号）进入。
（4）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如图所示）。该实验设计的优点有：能控制反应速率和。（写一点即可）

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器b的名称是：b。
（2）上述装置中，可用于收集氢气的是（填仪器装置下方的字母，下同）。
（3）若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的；检验二氧化碳是否收集满的方法是。
（4）若用B装置制取氧气，则其化学方程式为。

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

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（1）指出仪器名称：①
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同）。该装置中除了药品还缺少，该物品的作用是；写出该反应的文字表达式。
（3）若用C装置收集氧气，验满的方法是：，若用F装置收集该气体，则气体从端进入（填“a”或“b”）。
（4）氢气的密度比空气小，难溶于水。如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生和收集装置组合是。

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

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（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。
（2）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是，验证收集的二氧化碳已满的方法是。
（3）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是。

如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

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（1）仪器m的名称是。
（2）实验室用A装置作为制取氧气的发生装置，欲收集一瓶较纯净的氧气，还需要选择的装置或仪器有（填装置序号）。
（3）如图是进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是（填序号），该反应的化学方程式为。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是；如装置F所示，将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入燃着蜡烛的烧杯中，所观察到的现象是
（5）如图，装置G是制取二氧化碳的发生装置，该装置的优点是；为了解装置具有该优点的原因，在装置G中连接压强传感器（如装置H），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图I）。下列说法错误的是（填编号）。
①ab段试管中液面逐渐上升

②bc段石灰石与稀盐酸脱离接触

③c点的对应操作是打开弹簧夹

在实验室利用以下装置制取气体。

（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为。选择的发生装置是(填字母序号)，用装置C开始收集氧气的时机是。
（2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为。选装置D收集二氧化碳是因为其，可用验满。

某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：

（1）图中仪器名称① ；② 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是(填字母)。你认为该装置存在的缺陷是。
（3）实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应文字表达式为。
（4）用D装置收集氧气时，当气泡再开始收集。用C装置收集氧气时，验满的方法是用。
（5）若用装满水的F装置收集氧气，则气体从处导管进入(填“b”或“c”)
（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能是；
（7）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个)。
（8）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是，收集装置是。

实验室制备气体的部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）用大理石和稀盐酸反应制取CO₂应选用的发生装置是(填字母，下同)，选用的收集装置最好是。反应的化学方程式为，验证产生的气体是否为CO₂的方法：是将生成的气体通入若，证明生成的气体是二氧化碳。
（2）把燃着的木条放在，若木条熄灭则说明已经集满；小红在进行验满操作时，发现发生装置中仍有气泡产生，但却始终收集不满气体，原因可能是。
（3）一氧化氮是一种大气污染物，它无色、难溶于水、密度与空气接近、能与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体，因此实验室收集一氧化氮应选用装置（填字母）。
（4）实验反思与评价：工业上采用煅烧石灰石来制取CO₂ ，化学方程式为，实验室不采用此方法制取的原因是。

按如图所示装置探究二氧化碳的实验室制法和性质，请回答下列问

（1）装置B中标号仪器①的名称是。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，选择的发生装置是(选填字母编号)。
（3）装置C、D在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集二氧化碳的是(选填字母编号)。
（4） E中的实验现象说明CO₂具有的化学性质是。
（5） F装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是。

课题2 二氧化碳制取的研究 知识点题库

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