课题2 二氧化碳制取的研究知识点题库

某气体能用向上排空气法和排水法收集，说明该气体( )

A . 难溶于水，且密度比空气大 B . 易溶于水，且密度比空气大 C . 难溶于水，且密度比空气小 D . 易溶于水，且密度比空气小

在实验台上摆放着下列仪器和药品．

①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是，该反应的化学方程式为　　，制取该气体应选择的仪器为　（填序号）．

②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是（填名称）．

某校化学兴趣小组，在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气（如图所示）已知：E为尾气处理装置：反应原理为：MnO₂+4HCl（浓） $\text{[math]}$ MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O．

回答下列问题：

a．仪器①的名称为，从①中加入的药品是；

b．若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是，装置C中盛有的溶液是；

c．若装置D中用仪器收集氯气，则氯气应该从管进入（填“长”或“短”）；

d．实验室用过氧化氢溶液制取氧气和制取氯气时，都用到了二氧化锰，其作用有何不同？．

取10g石灰石样品于烧杯中，再向其中加入足量稀盐酸（杂质不反应），

有关实验数据见下表：

反应前		反应后
烧杯与稀HCl质量	石灰石样品的质量	烧杯和其中混合物的质量
160g	10g	166.7g

（1） CaCO₃中Ca元素的质量分数为。
（2）生成CO₂的质量。
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。

下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

（1） B装置中仪器X的名称是。
（2）若将装置A和E（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是，该反应的化学方程式为。
（3）向装置B、E（此时E中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是，该试剂的作用（填“相同”或“不同”）。
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流流动（开始到末尾）方向，用仪器接口字母表示连接顺序；
制取二氧化碳的化学反应方程式为。

下图是实验室制取气体并验证气体性质的装置：

（1）若将装置A和C相连接制取氧气，写出反应的化学方程式；检验氧气收集满的方法是。
（2）若将装置B和D相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，写出装置B中发生反应的化学方程式；可观察到试管中石蕊溶液；写出烧杯中二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式。

水在化学实验中的作用不可忽视，下图中四个实验分别用到水。

（1）当电源接通一段时间后，正负极产生气体的体积比。
（2）实验B集气瓶中装满水的目的。
（3）实验C中同学们做了①试管和②试管的对比实验，发现②试管中固体可溶，①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是，同学们又补充了③试管所示实验，他们想探究的影响因素是。
（4）实验D中集气瓶中水的作用是。

化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

（1）仪器B的名称：。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是；该反应的化学方程式为：。若用装置H收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端通入。
（3）若要组装一台制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择的装置组合为（填字母，写一种组合即可）。
（4）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是。（写一条即可）

根据下列实验装置图回答问题：

（1）实验室用A装置制取O₂ ，该反应的化学方程式，选用C装置收集氧气的原因是。
（2）实验室制取CO₂ ，应选用的发生和收集装置是，检验CO₂已收集满的方法是：用燃着的火柴放在，观察到火焰熄灭，则收集满。

根据下列实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a的名称：。
（2）选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为。装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集CO₂ ，则气体应从（填“X”或“Y”）端口进入。
（3）观察实验1现象，由①、③的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是，烧杯中热水所起的作用是。
（4）实验2中，将稀盐酸倒入烧杯充分反应后，再进行第二次称量，天平指针偏向（“左边”或“右边”）。

请根据下列装置图，回答有关问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①；
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式;
（3）用C装置代替B装置制取二氧化碳的优点是;
（4）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放（填试剂名称）；
（5）用F装置收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在（填“a”或“b”）端。

实验室现有药品高锰酸钾和实验用品棉花及火柴，并利用以下部分仪器制取氧气。

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（1）写出标号②仪器的名称；
（2）该反应的文字表达式为；
（3）若组装整套制取氧气的装置，应在上图中选择的发生装置为(填字母)。
（4）水槽中的水变成紫色可能的原因是；
（5）用该方法收集O₂时，刚开始不收集气体，待气泡冒出时再收集，否则可能会造成的后果为；
（6）收集氧气可以采用排水法的原因是；
（7）若利用过氧化氢分解制氧气，二氧化锰在反应中起到的作用是。
（8）资料显示，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体时，应选用的收集气体的方法为。

下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题。

（1）指出编号仪器名称：①，②。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为。
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，该反应原理用化学方程式表示为。改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去则装置正确的连接顺序是：混合气体→（用端口字母表示）。

下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出上图中指定标号仪器的名称：①，②。
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管内放置的药品为高锰酸钾，请说明该装置存在的不正确，收集较纯净的氧气其收集装置为（填字母）
（3）实验室制取二氧化碳选用B作发生装置，其收集装置为（填字母），选用该装置收集二氧化碳的理由是，请写出实验室用此装置制取二氧化碳的化学方程式。
（4）硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气的大且有毒，实验室可用固态的硫化亚铁和稀盐酸在常温下反应制取，制取装置可选上面的，若F用来收集尾气，则应从端通气。

如图所示：该装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列不能完成的实验是（）

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A . 气体从a端通入，收集二氧化碳 B . 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 C . 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D . 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题．

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（1）指出图中标有数字的仪器名称：①，②．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是（填字母标号，下同）．写出该反应的符号表达式．
（3）实验室用氯酸钾制取氧气时，在该实验中：用排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是．
（4）若将B装置中长颈漏斗改成分液漏斗，改进后装置的优点是．
（5） F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中．

用图装置进行实验（夹持仪器略去；气密性已检验）。

（1）高锰酸钾分解的化学方程式为。
（2）能说明木炭燃烧产物为二氧化碳的现象是。

根据下图回答问题。

（1）标号为a的仪器名称是。
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的气体发生装置是，该反应的化学方程式为。
（3）若选择装置B和C组合制取某种干燥的气体，能够完成的实验是。
①氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气

②锌粒与稀硫酸反应制取氢气

③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为；若用B装置制取O₂ ，应选用的药品是。若用E装置收集O₂ ，气体应该从口通入（填“a”或“b”）。
（3）已知SO₂易溶于水且密度比空气大。实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制备并收集SO₂的装置为（填字母）。

如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置并利用二氧化锰作催化剂制取O₂的化学方程式。
（2） B和C装置均可制取CO₂ ，与B相比较，C的主要优点是什么？
（3）用试管采用排空气法收集H₂ ，请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。

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