课题2 二氧化碳制取的研究知识点题库

用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　）

A . 收集O₂ B . 干燥CO₂ C . 验证CO₂性质

D . 监控气体流速

实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示，其叙述正确的是（　　）

A . ①所示仪器甲是长颈漏斗 B . ④说明CO₂能使石蕊试液变红 C . ③可用于收集和检验气体 D . ④⑤⑥只能验证其化学性质

碳和碳的化合物在自然界广泛存在．请回答：

（1）金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是．
（2）下列是有关C，CO，CO₂三种物质的说法：
①三种物质都含有碳元素，都可以燃烧
②CO，CO₂都是没有颜色、没有气味的气体
③CO₂可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO₂能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO₂可用来灭火，CO可用作燃料
以上说法中正确的是

A . ①②③ B . ②③④ C . ②④⑤ D . ①③⑤
（3）以下是常用的实验装置图：
①装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是；
②CO₂通入E装置中的现象是，反应方程式为
③若用D装置收集H₂ ，则H₂应从（填“a”或“b”）端通入．
④写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式．
（4）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和足量稀盐酸完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），求生成二氧化碳的质量．

根据所学的知识并结合如图1仪器，回答有关问题：

（1）写出仪器的名称B，C．
（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是，反应的化学方程式为．
（3）实验室用为原料（填两种原料名称）来制取二氧化碳，组装一套发生装置所需的仪器（填字母）．
（4）用J装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是．植物油上方的空气对实验结果
（填“有”或“无”）影响。
（5）实验室还用Zn和稀H₂SO₄来制取H₂ ，反应的化学方程式为．
（6）某同学制作的微型实验装置（如图2，夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HCOOH $\text{[math]}$ X+CO↑
①则X是（填化学式）；
②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是．
③此实验装置的主要优点是．

根据下列实验装置图填空：

（1）写出图中仪器a的名称：．
（2）
实验室可用上图中的装置来制备和收集一些常见的气体，请用化学方程式和上图中字母序号填写下表空白．
制取的气体
反应原理（用化学方程式表示）
发生装置
收集装置
O₂

A

CO₂

D
H₂
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
B或C
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种无色有毒气体，难溶于水，密度略大于空气．实验室中制取一氧化氮可采用的收集装置（填宇母序号）
（4）某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是：（写出一条即可）．

某同学对气体的实验室制法进行了探究，请你参与回答下列问题：

（1）在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用 E 装置收集氧气，判断瓶内氧气已集满的现象是（填序号）
A．将燃着的木条放在瓶口，若木条燃烧更旺说明氧气已满
B．将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃说明氧气已满
C．气泡从瓶口向外逸出时，氧气已满
（2） ①制取气体时相对于 B 装置，使用 C 装置的优点是（选填序号）
A．可以方便加液体B．可以控制反应速率C．可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体，C 应与 D 中的导管（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式．
（3）用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验．
①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液，溶液变成红色，然后加热，结果溶液没有变回紫色，你认为可能原因是．你建议甲同学应在气体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和（选填序号）溶液的洗气瓶处理，然后再通入石蕊溶液中．
A．氢氧化钠B．碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究，对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中设计了下列方法，其中不正确的是．
A．取样，滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀产生 B．取样，滴加少量碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生 C．取样，先加几滴氯化铜溶液，再滴加 NaOH 溶液，观察是否立即产生蓝色沉淀 D．取样，向溶液中直接滴加无色酚酞溶液．

下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）

A . 收集O₂气体——⑥⑦⑧ B . 检验一瓶气体是否为O_2——⑦⑧⑨ C . 用H₂O₂溶液和MnO₂制O₂——①② D . 用大理石和稀盐酸制二氧化碳——③④⑤

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

（1）图中标号的仪器名称① ， ②。
（2）若选择氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为　　　　　　
若用装置G收集氧气，氧气应从端通入（选填“左”或“右”）。
（3）已知NH₃极易溶于水且能与水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)₂]
和固体氯化铵（NH₄Cl）加热来制取NH₃ ，同时生成氯化钙（CaCl₂）和水, 则可选用的发生和收集装置组合是，若用F装置收集NH₃ ，油层的作用是。

（4）小华通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。

【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和不变

【再次探究】CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），稀硫酸中含有三种粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。

①小华认为最不可能的是H₂O，他的理由是。

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小华设计了如下实验，完成探究活动。

实验步骤	实验现象	实验结论
a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液	溶液中有大量气泡放出	实验证明，起催化作用的是

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题

（1）在确定实验室制取氧气的化学反应时，不需要考虑的因素是(填字母序号)
a.原料中是否含有氧元素 b.原料的产地 c.实验装置是否容易装配d.实验条件是否容易控制 e.实验操作是否安全可靠
（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用图1中C、D发生装置，D与C相比优点是，收集二氧化碳可选择(填装置序号)
（3）实验室中制取氯气。
资料：通常情况下，氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大；能与金属、非金属、水、氢氧化钠溶液等反应。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气。
①图2中H处为制备氯气的装置，应该选择图1中的(填装置序号)；
②M装置的作用是

实验室用下图所示装置制取并收集气体

请回答下列各题

（1）仪器①的名称是；
（2）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取 NH3(NH3 极易溶于水，密度比空气小),则选用的装置组合为。
（3）用 B 装置制取氧气,则发生反应的化学方程式是。

如图所示的分别是林林所在实验小组进行的二氧化碳的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中正确的是( )

A .

B .

C .

D .

结合如图所示实验装置，回答下列问题。

（1）用A、D装置制取氧气，反应的化学方程式为；用排水法收集气体时，当观察到时，判断集气瓶中气体已收集满。
（2）若用B装置制取氧气，所加的液体必须至。
（3）实验室用装置c制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为；如用E装置收集CO₂ ，气体应从端(填字母“心”或“d")通入。
（4） Na、Mg等活泼金属可以在CO₂中燃烧。某同学收集到瓶CO₂后，通过实验验证Mg条能够在CO₂中燃烧。下列物品中他需要使用的__(填序号)
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹

下图为实验室常用的实验装置，回答问题：

图片_x0020_100019

（1）标号仪器的名称：①；②。
（2） A、E组合制氧气，制取氧气的化学方程式是，氧气收集完毕，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。
（3）用B制取二氧化碳的化学反应方程式是。如果用右图所示装置（固定仪器省略）来做发生装置，检查该装置气密性的方法是。实验时，应该将块状石灰石放在仪器中（填字母），该装置的主要优点是。

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题：

图片_x0020_2010912722

（1）这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是（填序号）.
（2）图示中仪器①的作用；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是；若用A作发生装置制氧气，则该反应文字表达式为.
（3）氧气应选择装置来收集（填序号），理由是。
（4）常温下,硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得,该反应化学方程式为FeS+H₂SO₄（稀）=H₂S↑+FeSO₄,则应选择（填序号,下同）用作发生装置。
（5） NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO₂ ，则应选择装置来收集NO.

A，B，C，D，E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“﹣“表示示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

图片_x0020_1031554879

（1）写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应：。

D转化为E的反应：。

C转化为A的反应：，该反应属于反应（填基本反应类型）。
（2） B与E的反应是（填吸热”或“放热”）反应。
（3）写出E物质的一种用途。

真真实验小组欲亲自探究适合在实验室制取二氧化碳的药品。她们准备利用碳酸钠粉未、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸五种药品进行实验探究

（提出问题）上述药品间的相互反应都适合在实验室制取二氧化碳气体吗?

（1）（方案设计）经过讨论大家都致认为浓盐酸不适合用于实验室制取二氧化碳你认为原因是。

（2）真真小组同学经过反复设计研究后确定迸行如下图所示的四个实验

（结论分析）实验报告单如下表

实验编号	实验现象	实验结论
A	剧烈反应，迅速产生大量气泡	反应速率过快，不便于气体收集
B	剧烈反应，迅速产生大量气泡
C		便于收集，适合在实验室制取CO₂
D	一开始产生气泡，之后便迅速减慢直到反应几乎停止	因为无法持续的产生气体，不适合用在实验室制取二氧化碳

（3） ①结合上面的实验探究报告，可用于实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式为；
②在确定实验室制取气体反应原理时，要考虑诸多因素，请你再写出一种需要考虑的因素：；
（4）（继续探究）在实验室里，小组同学利用12.3%的稀盐酸与块状大理石来制取二氧化碳。
（问题引入）实验结束后发现裝置内废液中还有块状固体存在，但已观察不到气泡产生,反应后的废液中还有盐酸吗?甲同学用pH试纸测得该废液的pH=2，证明；
（5）反应后废液中剩余的块状固体中还有碳酸钙吗?乙同学带着疑问取岀废液中块状的固体，洗净后放入试管中，再加入约2mL的，立即产生大量的气泡，证明。
（6）（猜想验证）既然反应后废液中还有盐酸和碳酸钙，那为何观察不到实验现象呢?
①同学认为是废液中盐酸浓度太低，所以观察不到现象。甲同学将少许置于试管中，加入约2mLpH=1的稀盐酸，立即观察到有气泡冒出

②乙同学认为是实验所用大理石块较大，与盐酸接触不充分，所以观察不到明显的现象，于是乙同学向老师要了一些纯净的碳酸钙粉未放入试管中，加入约2ml，立即观察到有气泡冒出
（7）（实验结论）
依据(4)(5)确定发生反应后装置废液中的盐酸与碳酸钙共存，但不能观察到现象。结合实验(6)①②闸述其原因；
（8）（拓展延伸）实验室用块状大理石与稀盐酸反应 pH至气泡逸出不明显后，测得残留液 pH=2,若取适量残留液体的上层清液于试管中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。请在下图中绘出变化趋势。

化学是一门以实验为基础的科学，据如图回答下列问题：

图片_x0020_1535151495

（1）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式：，选用F装置收集氧气的原因是。
（2）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是（填1种即可）。二氧化碳能用D装置收集的原因是。
（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图。处（填“a”“b”或“c”），一段时间后，关闭弹簧夹后，呈现的现象是。
（4）如图，为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。

①从b端通氮气

②从分液漏斗中滴加适量水

③从a端通二氧化碳

④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

下列气体既能用排水集气法，又能用向下排空气法收集的是（）

A . O₂ B . N₂ C . CO₂ D . H₂

根据所学知识回答：

（1）下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

请你回答下列问题：

①写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学符号表达式。

②请将上图中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。

③用C装置加热高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花，为什么？。

④实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是（填字母序号）。

⑤D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置。用F装置收集氧气时，若得到的氧气不纯，可能的原因是（任写一条）；若用G装置收集一瓶O₂ ，气体应从（填导管口字母序号）导管通入。

⑥欲用G装置改用排水法收集氧气，先将集气瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
（2）尿素是一种常见的高效化肥，它的化学式是CO（NH₂）₂ ，请计算：
①尿素中碳元素和氢元素的质量比。

②一块农田需尿素3kg，计算可以供给的氮元素的质量是多少kg？（写出计算过程）

二氧化碳的再认识。

（1）应对气候变化挑战，你可采取的减缓温室效应的措施是(写一条)。
（2）若用如图装置制取二氧化碳，需移除的仪器是产生二氧化碳的化学方程式为。
（3）将下列实验报告补充完整：
实验步骤(示意图)
现象
解释和结论
乙中反应的化学方程式为。二氧化碳具有的性质有。

制取的气体	反应原理（用化学方程式表示）	发生装置	收集装置
O₂		A
CO₂			D
H₂	Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑	B或C

实验步骤(示意图)	现象	解释和结论
		乙中反应的化学方程式为。二氧化碳具有的性质有。

课题2 二氧化碳制取的研究 知识点题库

课题2 二氧化碳制取的研究知识点题库