课题3 二氧化碳和一氧化碳 知识点题库

如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种.

(1)由放置方法判断出A瓶中的气体是 ;

(2)将带火星的木条伸入B瓶中,若木条复燃,则B瓶中的气体是  .

(3)将一种碱溶液  (填化学式)倒入B瓶中,振荡,若出现浑浊,则B瓶中是CO2气体.


如图是某同学进行一氧化碳还原氧化铜实验的装置图,请回答:


  1. (1) 在此实验过程中,可以观察到哪些现象?玻璃管内的黑色粉末逐渐变成色,生成的气体使澄清石灰水变浑浊.

  2. (2) 写出玻璃管中发生反应的化学方程式:

  3. (3) 此反应中被还原的物质是,说明一氧化碳具有性,可用来冶炼金属.

  4. (4) 该实验装置有何不足之处?会造成什么后果?应如何改进?

某校课外活动小组,欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体).进行了如图实验:

  1. (1) 取样.他们准备从岩洞的底部取样,请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法: 

  2. (2) 测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按上图所示的装置进行实验;

    若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体,且实验结束后,量筒内水的体积为99mL,此数据是   的体积数(用序号填写)

    A.二氧化碳 B.氮气和氧气的混合气体    C.空气中除二氧化碳外的所有气体

  3. (3) 计算:洞底空气中二氧化碳的体积分数为 

  4. (4) 为营造更好的旅游环境,让岩洞向游客开发,你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量: 

根据题目要求回答下列问题.


  1. (1) 如图1中的物质均含有碳单质,请填写这些碳单质的名称或化学式 .

  2. (2) 在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的 性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是 .

  3. (3) 观察如图2所示的实验.

    ①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是,原因是 .

    ②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有 (填序号).

    A.打开窗户跳出  B、成站立姿势跑出  C、用湿毛巾捂住鼻子   D、沿墙角伏低身子迅速爬向门外.

请在A﹣﹣H八种物质中,选择符合题意的物质,用字母填空.

A.氮气  B.塑料饭盒  C.铝  D.可燃冰  E.醋酸  F.鸡肉  G.蔬菜H.二氧化碳

  1. (1) 含有丰富维生素的是
  2. (2) 海底富含甲烷的固体燃料是
  3. (3) 在空气中体积分数约为78%的气体是
  4. (4) 富含蛋白质的是
  5. (5) 属于金属单质的是
  6. (6) 随便丢弃会造成“白色污染”的是
  7. (7) pH小于7的是
  8. (8) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是
某兴趣小组利用如图所示装置进行有关性质的研究.

  1. (1) 写出下列编号仪器的名称:①,②
  2. (2) 甲同学要用高锰酸钾来制取O2 , 应选用图中的装置(填编号),该反应的化学方程式是:
  3. (3) 查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢.

    ①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合运用释有(填序号).

    A.产生的CO2直接使石蕊试液变红   

    B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红

    C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

    ②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是

  4. (4) 丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是,试用最简便的方法证实你的推测
下列装置或操作能达目的是(   )
A . 制取并收集氧气   B . 量取35mL液体 C . 证明二氧化碳能与水反应 D . 测定空气中氧气含量
如图,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中.

  1. (1) 一段时间后可以观察到的现象是;有同学认为是二氧化碳溶于水产生的此现象,这种观点对吗?为什么?
  2. (2) 如果将此试管倒立在澄清石灰水的烧杯中,则观察到与上面实验不同的现象是.该反应的化学方程式为
下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器,某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。试根据题目要求回列问题:
  1. (1) 第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂),在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。

    ①所选仪器的连接顺序为(填写装置序号字母)。

    ②仪器A中所发生反应的化学方程式为

    ③收集气体时,导气管要伸到集气瓶底部,目的是

  2. (2) 第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体,测定赤铁矿石中氧化铁的含量(杂质不参加反应)。所选仪器的连接顺序为:混合气体→B1→E→D→B2→C。试回答下列问题:(假设过程中氧化铁全部参加反应;仪器B1、B2吸收气体完全。)

    ①仪器D中的现象为

    ②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化,计算赤铁矿石中氧化铁的含量。如果不连接仪器B1 , 则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将(“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。

    ③实验结束后,若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等。那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为

    ④化学实验操作的先后顺序,对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响。第二组同学所做实验开始时,先点燃装置C处酒精灯的

下列有关实验现象的描述错误的是  (    )
A . 铁丝在氧气燃烧时火星四射,生成黑色固体 B . 铜丝插入硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色物质出现,溶液由无色慢慢变蓝色 C . 一氧化碳还原氧化铜时,红色固体慢慢变黑 D . 点燃纯羊毛线时有烧焦羽毛的气味
下列有关实验现象的描述中,正确的是()
A . 肥皂遇到硬水容易起大量泡沫 B . 盐酸中加入铁锈后,溶液呈黄色 C . 紫红色高锰酸钾溶液中放入烘干的木炭不褪色 D . 一氧化碳还原氧化铜生成红色的铜
小明用收集到的二氧化碳气体进行实验:
  1. (1) 将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图),观察到,此实验说明二氧化碳气体具有的性质是
  2. (2) 把二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊液就变成色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的色,写出有关反应的文字(或符号)表达式

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CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中,正确的是(   )
A . 都含有氧气分子 B . 都能供动物呼吸 C . 都不溶于水 D . 密度都比空气大
碳酸饮料需“避免阳光直晒及高温”贮存的原因之一是(用化学方程式解释)。

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随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
  1. (1) 煤、常称为化石燃料。它们都含有碳元素,含碳物质的燃烧会导致过多的排放,加剧了“温室效应”。
  2. (2) 化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,写出天然气燃烧的化学方程式:
  3. (3) 现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以,开发和利用风能、等新能源成为越来越迫切的要求。
  4. (4) 下列措施有利于降低大气中的二氧化碳含量的是(填序号)。

    A 大量使用化石燃料

    B植树造林,增大植被面积

    C 将二氧化碳变废为宝,循环利用

  5. (5) 用高压水枪灭火的原理是
冰熔化成水的过程中,一定发生变化的是(    )
A . 质量 B . 分子结构 C . 温度 D . 分子间隔
气候变化是人类面临的全球性问题,中国争取2060年前实现碳中和。
  1. (1) “碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产、生活中排放的二氧化碳。

    ①“碳中和”中的“碳”指的是(填序号)。

    A.碳原子            B.一氧化碳        C.二氧化碳        D.活性炭

    ②下列措施有利于实现“碳中和”的是(填序号)。

    A.外出尽量选择公交出行            B.加大化石能源的使用力度

    C.国家鼓励购买电动汽车            D.大力推广使用太阳能

  2. (2) 袁隆平院士是“世界杂交水稻之父”,为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献。水稻丰产离不开化肥,某品牌化肥的主要成分是氯化铵。

    ①该化肥属于。(选“氨肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥”)

    ②该化肥不能与熟石灰混合使用以免降低肥效,其原理是(用化学方程式表示)。

    ③从营养角度考虑,大米能给人类提供的主要营养素为(填序号)。

    A.蛋白质        B.糖类        C.油脂        D.维生素

    ④“海水稻”富含硒,硒是人体必需的(选填“微量”或“常量”)元素。

阅读下面科普短文。

为实现二氧化碳减排,我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”指的是在某一时间,二氧化碳的排放量达到历史最高值,之后逐步回落;“碳中和”指的是通过植树造林、节能减排等形式,抵消二氧化碳的排放量。我国的目标是争取2030年前达到“碳达峰”,2060年实现“碳中和”。实现“碳中和”的路径之一为降低化石能源在消费能源中的比例,提高可再生、非化石能源比例。路径之二为捕集、利用和封存二氧化碳,如利用废气中的二氧化碳制取甲烷,以此来消除资源的巨大浪费。

请依据短文内容回答下列问题:

  1. (1) 目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、
  2. (2) 新能源在我国能源结构中占比逐渐增大,目前人们正在利用和开发的新能源有 (答一种即可)。
  3. (3) 下列说法正确的是 ____(填字母序号)。
    A . “碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的是碳单质 B . 控制化石燃料的使用可减少碳排放 C . “碳中和”指的是没有碳排放
  4. (4) “碳捕集与封存”技术有利于控制加剧。
  5. (5) 如图为利用废气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图:

    写出二氧化碳制取甲烷的化学方程式:

如图所示进行有关物质的性质实验,下列说法正确的是(   )

A . 甲处发生的反应体现了二氧化碳的还原性 B . 乙处发生的反应为置换反应 C . 丙处试管可以防止液体倒吸 D . 将丁出氢氧化钠溶液改为澄清石灰水,可检验乙处反应生成的二氧化碳
用下图实验研究二氧化碳的性质。

  1. (1) 一段时间后,两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是(填烧杯序号)。
  2. (2) 观察到试纸变红,由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论,理由是
  3. (3) 实验后小心烘烤试纸,观察到的现象是,反应的化学反应方程式是