课题3 二氧化碳和一氧化碳知识点题库

关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）

A . 我能在灭火中大显身手 B . 我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C . 我能帮助绿色植物进行光合作用 D . 我能与人体血红蛋白结合，使人中毒

某石灰水中含有氢氧化钙2.96g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少？

化学与生活息息相关．

（1）人类的生活和社会的发展离不开燃料．天然气的主要成分是；家庭使用的煤气的主要成分是一氧化碳，煤气泄漏可能引起人类死亡，这是因为一氧化碳具有性．
（2）随着社会的发展，汽车已经走进千家万户，汽车表面刷漆的目的是．
（3）加油站必备的一种消防用品是沙子，用沙子灭火的原理是．

归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（）

A化学与生活	B物质的鉴别
①油锅着火用锅盖盖灭 ②缺碘易引起贫血 ③进入久置地窖之前进行灯火试验	①硬水和软水：肥皂水 ②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰 ③二氧化碳和氧气：澄清的石灰水
C物质的构成	D性质与用途
①分子、原子、离子都能构成物质 ②O₂、CO₂、H₂O₂中都含有氧分子 ③热胀冷缩是因为微粒间空隙随温度改变	①氧气支持燃烧：可做火箭燃料 ②氮气化学性质稳定：做保护气 ③二氧化碳与水反应：气体肥料

A . A B . B C . C D . D

下列说法中，正确的是（）

A . 空气中CO₂体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，因此，二氧化碳有毒性 B . 碳燃烧可以生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳 C . 碳具有可燃性，因此常温下其化学性质比较活泼 D . 木炭的吸附作用比活性炭强

如图所示实验不能达到实验目的是（）

A .

探究分子的运动 B .

证明密度比空气大 C .

检查装置的气密性 D .

比较合金和纯金属的硬度

科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。（）
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为。
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为色，写出反应的化学方程式

根据下列实验装置图，回答有关问题

（1）图中标有①的仪器名称是。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示），集满二氧化碳的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起作用，应选择的发生装置是（填字母），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填“b”或 “c”）处通入．实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、洗涤、干燥等操作。

水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）走近臭水沟就闻到臭味，请用微粒的观点解释。为了除去水的臭味和颜色，可以用进行吸附。
（2）检验水是硬水还是软水可用的物质是。硬水中含有较多（填离子符号），生活中将硬水软化常用的方法是。使用久的水壶内壁会形成水垢，可用厨房中的浸泡除去。
（3）我们常在水中加洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为洗洁精具有作用。
（4）水可以用于灭火，其原理是。
（5）电解水时电源负极产生的气体是（填化学式），正极和负极产生气体的体积比为，其反应的化学方程式。
（6）冬季常在积雪上撒盐，目的是。
（7）高温下，铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单质，该反应的化学方程式为。
（8）下图1是将CO₂通入澄清石灰水，图2中往烧杯里加入氢氧化钠固体，两只试管中澄清石灰水都变浑浊。图1中石灰水变浑浊的化学方程式是，图2中石灰水变浑浊的原因是。

我国自主研究的首颗“碳卫星”即将发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据。请回答下列问题：

（1）大气中二氧化碳含量升高会导致加剧。
（2）科学家正在努力尝试通过多种途径减少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳。
①减排：开发和利用新能源如等；

②固定：可利用NaOH溶液来“捕捉”；可将二氧化碳压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是。

③利用：工业上用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 生产尿素；科学家里利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（ $\text{[math]}$ 和CO的混合气体）再以“合成气”为原料生产甲醇（C $\text{[math]}$ O），生产甲醇的反应的化学方程式为。
（3）我们中学生践行”低碳生活,保护环境”这一理念的行为有。

（1）现有C、H、O、S四种元素，请从中选择一种或几种元素组成适当的物质填入下列空中（填化学式）。
①可用于人工降雨的是；

②相对分子质量最小的气体是；

③可镶在玻璃刀头上用来切割玻璃的是；

④二氧化碳与水反应生成的物质是；

⑤溶于水会形成酸雨的是。
（2）在三大化石燃料中，被称作“工业的血液”的是，将其加热炼制，可以得到不同的产品。化石燃料的使用，给人类造福的同时，也带来了一些问题。煤的燃烧会产生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、碳粒等物质，其中会导致温室效应加剧的物质是。

下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 金刚石、石墨和 $\text{[math]}$ 均为碳的单质 B . CO和 $\text{[math]}$ 的化学性质差异很大，是因为分子的构成不同 C . CO能将氧化铜和氧化铁还原，所以CO具有氧化性 D . 干冰可用于人工降雨

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

（1）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_____（填序号）。

A . 它们由同种分子构成 B . 它们由相同的元素组成 C . 它们都有毒 D . 它们都能溶于水
（2）也有人认为，二者相差甚远，如化学性质不同，用途不同。
（3）其实，二者是可以相互转化的，请用两个化学方程式分别表示它们的相互转化：。

草酸亚铁晶体（FeC₂O₄•2H₂O）受热分解的化学方程式为：FeC₂O₄•2H₂O $\text{[math]}$ FeO+CO↑+CO₂↑+2H₂O．通过如图装置验证该反应得到的气体产物，其说法错误的是（）

A . ①中固体无水硫酸铜变蓝，可验证原气体产物中有水蒸气 B . ②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳 C . ③中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳 D . ③中尾气可点燃，可验证原气体产物中有一氧化碳

化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题。

（1）图中①、②仪器的名称是：①；②。
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是（填字母序号），反应的化学方程式是。
（3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→（填接口序号）。
（4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用下图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为，其原因是。

下列关于CO 和CO₂ 的不同点比较不正确的是（）

A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B . 组成：二氧化碳比一氧化碳在组成上多一个氧元素 C . 用途：二氧化碳可用于灭火等，一氧化碳可用作生活燃料 D . 危害：二氧化碳会造成“温室效应”，一氧化碳会引起中毒

下列认识和说法不正确的是（）

A . 进入枯井、菜窑前，应先做灯火实验 B . 黄曲霉素能损害人的肝脏，诱发肝癌等疾病。因此，霉变食物绝对不能食用 C . 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力保障 D . 天然水只要通过处理后变清即可饮用

木炭与氧化铜反应的实验如图所示。说法错误的是（）

A . 实验中观察到a试管中固体由黑色变成红色 B . 刚开始预热，b试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊 C . 碳在反应中表现出还原性 D . 实验结束后，应先停止加热，再将导管从澄清石灰水中撤出

根据下图回答问题：

（1）写出标号仪器名称：①；
（2） A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛，说明燃烧必须具备的条件之一是；
（3） B中水的作用是；C实验用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取待测液，从理论上讲，会导致测量结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4） D实验可知二氧化碳的性质是。

根据如图所示装置回答问题：

（1）甲中可观察到的现象是。检验二氧化碳常用的试剂是。
（2）乙可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞。目的是。铜丝表面变黑是生成了（填化学式）。
（3）丙实验说明燃饶的条件之一是。

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