第四课 早期国家的产生和发展(2016) 知识点题库

封建亲戚,以藩屏周。——《左传》
原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障。
周文王所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。——《史记》
原文大意:周朝分封了许多同姓子弟为诸侯,但是后代疏远了,诸侯之间象仇敌一样彼此进攻,就连周天子都不能禁止。

  1. (1) 分封制的目的是什么?它的内容具体又有哪些?

  2. (2) 通过分封制西周成为一个强盛的国家,请你分析一下分封制它有哪些积极作用?后来西周还是灭亡了,它又有哪些消极作用?

《书.洪范》记载:“武王既胜殷,邦诸侯”.这体现了武王推行的制度是(  )

A . 分封制 B . 郡县制 C . 行省制 D . 科举制
材料:通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。——《吕氏春秋》

  1. (1) 文中所提到的事迹是何人所做?

  2. (2) 他所采取的方法是什么?

  3. (3) 他是通过什么方式当上部落联盟首领的,人们通过把这种方式选举部落首领的办法叫什么?

  4. (4) 从大禹治水的事迹中你可以得到哪些启示?

西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯,最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于(  )

A . 奴隶制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 分封制
秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持,李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相诛伐,周天子弗能禁…置诸侯不便.”由此可以看出,李斯明确反对(  )

A . 禅让制 B . 世袭制 C . 郡县制 D . 分封制
列举夏、商、西周各国的开国之君和亡国之君。


西周

开国之君

                       

                     
                     

亡国之君

                     
                     
                     
我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(  )

A . 炎帝和黄帝部落联盟 B . 大禹建立夏朝 C . 尧成为部落联盟首领 D . 原始农耕的出现

下面示意图反映的制度是(    )


A . 郡县制 B . 分封制 C . 世袭制 D . 禅让制
下面文本框内的文字是某位学生编写的历史故事独白,据此判断,他是为哪一事件编写的独自(    )

A . 奴隶制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 禅让制
武王伐纣的性质属于(  )
A . 诸侯国之间的争霸战争 B . 平民和奴隶反抗压迫的斗争 C . 奴隶主贵族领导的推翻暴君的斗争 D . 民族间的相互战争
下列帝王中,能任用贤能,并使国家强大起来的有(  )

①商汤   ②周文王   ③齐桓公   ④商纣

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①② D . ①②④
在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是(    )
A . 清朝 B . 夏朝 C . 唐朝 D . 商朝
历史典故“烽火戏诸侯”中的“诸侯”的出现与西周实行的哪一政治制度有关(  )
A . 禅让制 B . 郡县制 C . 世袭制 D . 分封制
西周末年,上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了(    )
A . 封建制的法规 B . 郡县制的责任 C . 分封制的义务 D . 世袭制的传统
古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣,所封之地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”等。这种政治制度是(    )
A . 分封制 B . 禅让制 C . 世袭制 D . 行省制
读图文材料,结合所学知识,回答问题

  1. (1) 观察材料一图中A,B,C,D处,写出它所代表的古代文明的名称。

    AB;C;D

  2. (2) 亚非文明古国是在什么样的地理环境中发生和发展的?为什么?
新生入学,同学们进行自我介绍,小明说:“我和中国历史上第一个王朝同姓”。你能告诉大家小明姓什么吗?(   )
A . B . C . D .
“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现,源于(    )
A . 禅让制 B . 郡县制 C . 世袭制 D . 分封制
分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读下列材料,回答问题。

材料一  《周初分封略表》

主要封国

受封对象

分封目的

姬姓贵族

封建亲戚,以藩屏周。

姬姓贵族

姬姓贵族

姬姓贵族

功臣

先代贵族

武王灭商之后,分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启,以此来统治商的遗民。

材料二  “封建亲戚”的主要国家,大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大,地处要冲,足以决定大局。

——(日)伊藤道治《中国古代王朝的形成》

材料三  西周分封制地图

材料四  王(注:东周初年第二代周王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝(朝觐)。秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。

——《左传·桓公五年》

  1. (1) 结合材料说明西周分封制的受封对象有哪些?周天子为什么要分封这些人为诸侯?
  2. (2) 结合材料二和材料三中的信息,说明诸侯国对西周统治的巩固起到了怎样的作用。
  3. (3) 依据材料四分析周天子与诸侯之间的关系的变化,指出变化导致的后果。
当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章。我国第二个奴隶制王朝是(    )
A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 秦朝