第四课 早期国家的产生和发展(2016) 知识点题库

下列朝代及其建立者的对应关系,正确的是(   )

A . 夏朝—启 B . 秦朝—嬴政 C . 魏国—曹操 D . 蜀国—孙权
周武王姬发联合其他部落起兵攻商,打败商封王的战役是(  )

A . 城濮之战 B . 牧野之战 C . 陈桥兵变 D . 涿鹿之战
西周建立后,为了巩固统治实行(  )

A . 分封制 B . 禅让制 C . 郡县制 D . 郡国并行制
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是()

A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周
下列王朝按建立时间的先后排序,排列正确的是(  )

①东周    ②夏朝    ③西周    ④商朝

A . ①②③④ B . ②④③① C . ②④①③ D . ③④①②
从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是(    )
A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周
“长安自古帝王都”,最早定都于陕西地区的朝代及其首都在当时的称呼是(    )
A . 商朝的都城殷 B . 东周的都城洛邑 C . 西周的都城镐京 D . 夏朝的都城阳城
西周初年,周王朝疆域空前辽阔。据《左传》记载,周王“封建亲戚,以藩屏周”。下列对周王实行分封制的主要目的的理解,正确的是(    )
A . 奖赏功臣 B . 加强与王族之间的交流 C . 巩固周朝统治 D . 削弱王族的权力
阅读下列材料:

材料:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封,封尚父于营丘,曰齐。

请回答

  1. (1) 上述材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?
  2. (2) 这一制度的建立有什么作用?
从夏、商两朝的覆亡中,我们可以得到的历史教训是统治者应该(    )
A . 重视教育 B . 勤政爱民 C . 发展经济 D . 增强国力
数轴记忆是学习历史的方法之一。下面《复夏商周更迭的年代尺》中的③处应该是(   )

A . 夏朝 B . 东周 C . 西周 D . 商朝
【制度篇】在数千年的文明史中,人类通过各种制度的确立和不断完善,推动了社会进步.阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

材料二:这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

材料三:史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

材料四:秦朝对农民征收沉重的赋税,迫使农民将2/3的收获物上缴国家。又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役……公元前207年,威名显赫的秦朝,在农民起义的浪潮中,仅存在十几年就灭亡了。

材料五:汉初至武帝继位的七十年间,由于国内政治安定,只要不遇水旱之灾,百姓总是人给家足……太仓里的粮食由于陈陈相因,致腐烂而不可食……京师的钱财有千百万,连串钱的绳子都朽断了。……汉武帝统治时期,西汉王朝进入鼎盛时期。

  1. (1) 材料一反映出西周实行什么政治制度?该制度的实行有何重要的作用?
  2. (2) 材料二中的“新皇帝”指的是谁?“将广阔的国土划分为若干郡县”的举措,在当时有何重要的作用?
  3. (3) 材料三所反映的现象后来对汉朝统治造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治上采取了什么措施?
  4. (4) 从材料四和材料五,谈谈对今天我们国家治理有何启示?
宜侯夨簋(如下图所示)于1954年6月在江苏镇大港镇烟墩山出土,铭文中记载了周王将宜地封给一个贵族,并赐其土地、人口和仪仗等情况。该文物可以佐证西周实行(    )

A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制
下图所示的战役的结果是(   )                                     

A . 炎帝失败,归顺黄帝 B . 周军占领商都,商朝灭亡 C . 炎黄联盟打败蚩尤部落 D . 秦军的主力被歼灭
从“公天下”到“家天下”是(   )
A . 历史的倒退 B . 符合历史的发展规律 C . 生产力的下降 D . 与生产力发展水平不相符合的
某校组织同学们到博物馆参观,该馆按不同的历史时期展出相应的文物。如果按朝代顺序进行参观,那么同学们依次进入的展馆是

①夏商周馆  ②秦汉馆  ③三国两晋南北朝馆  ④隋唐五代馆  ⑤宋元明清馆

A . ①②③④⑤ B . ①②⑤④③ C . ③④①②⑤ D . ④⑤①②③
将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是(    )
A . 他们都建立了一个新的王朝 B . 他们都轻徭薄赋,爱民如子 C . 他们都重用人才,改革内政 D . 他们都以残暴统治著称
文字是我们交往的工具,我国有文字可考的历史是从(    )开始的。
A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝
《史记。夏本纪》记载:“及禹崩……于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。”这表明(   )
A . 家天下代替公天下 B . 华夏族开始形成 C . 夏朝灭亡,商朝兴起 D . 禅让制正式确立
恰当地运用多种史料研究历史能够使研究结果更加科学、准确,这也展现了中华民族卓越的智慧和伟大的创新精神。阅读材料,回答问题:

材料一:下面是出土的西周青铜器利簋及利簋腹底的铭文拓片

材料二:

记述

文献出处

周武王于是遂率诸侯伐纣。纣亦发兵距之牧野。甲子日,纣兵败。

《史记》

材料三:

材料四:吾辈生于今日,幸于纸上之材料外更得地下之新材料,由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之外某部分全为实录,即百家不雅驯之言,亦不无表示一面之事实。

﹣﹣王国维《古史新证》

  1. (1) 根据材料一和材料二两种不同类型的史料,提取其中可以相互印证的历史信息。
  2. (2) 就史料的来源来看,材料三的图片中可信度最高的史料是哪些(写出图片编号即可)请按照范例,任选一幅图片,结合所学知识解读其史料价值。

    示例:我选图1,骨耜是史前时期/新石器时期的磨制石器,是河姆渡遗址出土的文物,见证了河姆渡人已经会制作农业工具

  3. (3) 根据材料四,谈谈你对“地下之新材料”的认识。