第3课 美国内战 知识点题库

下列有关美国内战的叙述,不正确的是(    )

A . 南北矛盾的实质是两种经济制度、经济形式的斗争 B . 奴隶制的存废是南北矛盾的焦点 C . 内战开始时,北方由于不得人心而处于被动地位 D . 葛底斯堡战役是美国内战的转折点
阅读下列材料并回答问题:
材料一:美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中,南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入,因而多方寻求废除奴隶制而又不致造成自己经济破产的道路。但是他们终于没有找到这样一条两全其美的道路。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二:“一幢裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去”“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体。”
——林肯的演讲


材料三:他是一位坐在轮椅上的总统,他生活在一个充满动荡、变革与血腥恐怖的年代,是他,把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来,开创新的国家模式。是他,使孤立主义美国站在世界正义力量一边,并最终变成世界大联盟的领导者。

材料四:新政推出的种种政策损害了许多大财阀的利益,当时,对罗斯福最大的攻击就是“美国正在走社会主义道路”。有一首歌这样唱道:“USA再加上一个S,变成美利坚苏维埃。USA变成USSA…”财阀的院外游说集团还四处活动,……说罗斯福应该叫做“斯大林•罗斯福”,……但是在那届国会上,罗斯福的多数关于社会保障的提案还是通过了。

  1. (1) 结合材料和所学知识,运用辩证的观点评价美国独立战争。

  2. (2) 林肯的演讲是在当时美国什么历史背景下说的?结合所学知识说说林肯最伟大的功绩是什么?

  3. (3) 为什么说那是一个“充满动荡、变革与血腥恐怖的年代”?“新的国家模式”指什么?

  4. (4) 大财阀为什么讽刺罗斯福应该叫“斯大林•罗斯福”?新政的多数关于社会保障的提
    案为什么还是通过了?

纵观中外几千年的历史,改革与革命交相辉映,共同促进社会的发展,推动历史进步的车轮。请根据下列提示列出相对应的改革或革命。

  1. (1) 为秦灭六国,统一中国打下坚实基础:

  2. (2) 使美国废除了黑人奴隶制度:

  3. (3) 促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史的一个重大转折点:

  4. (4) 开辟了世界资产阶级革命的时代:

  5. (5) 沉重打击了欧洲封建势力,推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动:

下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是(  )

①玻利瓦尔        ②章西女王      ③华盛顿       ④林肯

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
2016年美国总统大选世界瞩目,美国历史上曾经出现过三位杰出的总统。根据所学知识,探究下列问题:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

  1. (1) (1)美国的首任总统是谁?他为美国的独立和政权建设作出了哪些贡献?

  2. (2) 他当选总统时美国面临分裂的危险,这位总统是谁?他是如何维护国家统一的?

  3. (3) 在罗斯福总统的任期内,美国遭遇了两次空前的危机。这“两次空前的危机”分别指什么?他通过什么举措使美国渡过第一次危机?这为其他国家提供了哪些宝贵的经验?

  4. (4) 上述三位总统相同的历史作用是什么?

“1863年元月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”与这一内容有关的人物是(    )

A . 玻利瓦尔 B . 林肯 C . 亚历山大二世 D . 尼赫鲁
下列关于美国南北战争的说法,正确的有(    )

A . 林肯是美国的第16任总统 B . 林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制 C . 1861年,南北战争爆发 D . 南北两种经济制度之间的矛盾是战争爆发的根本原因
美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命,是因为(    )
A . 维护了国家统一 B . 满足了农民对西部土地的要求 C . 消除了种族歧视 D . 为资本主义的加速发展扫清了道路
19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题?(    )
A . 工业品进出口问题 B . 是否开放国内市场问题 C . 奴隶制的存废问题 D . 是否提高关税问题
美国是一个历史短暂的国家,但却是一个迅速成长的国家。

材料一:美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家,但到了19世纪末工业总产值却居世界第一。

材料二:美国前总统奥巴马说:“美国的真正天赋在于,它懂的改变。”

  1. (1) 材料一中“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,北美大陆是在什么活动中被发现的?这个活动对欧洲的影响是什么?
  2. (2) 材料一中“美利坚合众国”诞生的标志是什么?“成了美洲领土最大的国家”是哪次资产阶级革命得到了维护?美国“19世纪末工业总产值却居世界第一”的主要原因是什么?
  3. (3) 材料二中提到“美国的真正天赋在于,它懂的改变”。19世纪60年代的南北战争中,林肯做了什么改变扭转了战争的形势?20世纪30年代,美国又是如何改变的?这一改变有何特点?
  4. (4) 根据以上材料,谈过探究,结合所学知识,从中我们能吸收怎样的经验?
历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

【民族交响、国家统一——中国篇】

我国自古以来就是一个统一的多民族国家,正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。

材料一:(见图)

在热烈庆祝西藏自治区成立50周年大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习.平在贺匾上的题词——“加强民族团结建设美丽西藏”。号召为建设美丽和谐幸福的社会主义新西藏、为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。

材料二:和平解决台湾问题,可以采取独特的模式,台湾的社会制度不变,台湾人民的生活水平不降低,台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省,台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后,台湾实行资本主义制度,大陆实行社会主义制度。

【联邦合唱——美国篇】

材料三:美国是一个没有童年的国家,土著人、殖民者和贩卖来的黑奴构成这块新大陆的居民。长期融合后产生了新的民族,并宣告了国家的独立。

材料四:在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”

  1. (1) 依据材料一和所学知识指出,从哪个朝代开始西藏归属中央政府统辖的?新中国成立后,党和政府根据各民族一律平等的原则,在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么?
  2. (2) 材料二中提到的“独特的模式”指什么?这种“模式”除了台湾外,还适用于我国哪些地区?
  3. (3) 材料三中“宣告了国家的独立”的标志是什么?材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?
  4. (4) 【学史明智——感悟篇】通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。
下列各项内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知,该期推送的历史专题是(   )

①论文:《彼得一世改革》

②图片:《明治维新时期的小学课堂》

③地图:《美国内战》

④视频:《亚历山大二世废除农奴制》

A . 第二次工业革命及其影响 B . 资本主义制度的扩展 C . 殖民地人民的反抗斗争 D . 一战后资本主义的发展
2019年美国电影《绿皮书》热映,再一次揭露美国社会的种族歧视问题。此电影在中国也获得好评,豆瓣得分高达8.9分。历史上与非洲黑人大批来到美洲和废除美国黑人奴隶制相关的史实分别是(    )
A . 三角贸易、美国南北战争 B . 新航路的开辟、美国南北战争 C . 新航路的开辟、美国独立战争 D . 光荣革命、美国独立战争
美国是当今世界头号强国,也是一个只有200多年历史的年轻国家,美国的崛起之路与众不同并一直深深影响着世界。阅读材料,回答问题。

材料一 :但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一顶王冠,然而世界却因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——《华盛顿——美国的开国元勋》

材料二:南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二,两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化,所以宣布废除奴隶制以后,经济联邦制获得了统一……第三,内战使联邦政府产生了很大的力量,开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。

                   ——《大国崛起》解说词

材料三:如表。

罗斯福炉边谈话内容(节选)

时间

谈话名称

主要内容

1933年

谈银行危机

遏制经济衰退、挽救金融系统

1934年

对国会所取得成就的回顾

从国会获取干涉市场的权力

1935年

谈工程救济计划

遏制“二次衰退”“以工代赈”

1938年

论经济形势

加大政府支出,促进就业、工资、购买力的提升

1942年

谈通货膨胀和战争进程

干涉反法西斯战争、发起认购战时公债运动、平衡物价

材料四:“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。

——摘编自刘金质《冷战史》

  1. (1) 根据材料一和所学知识,如何理解“世界却因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话?
  2. (2) 材料二中“废除奴隶制”的法律文件是什么?根据材料二概括南北战争对美国产生了哪些影响?
  3. (3) 根据材料三说明罗斯福新政的特点是什么?根据所学知识指出罗斯福新政的核心措施是什么?
  4. (4) 根据材料四并结合所学知识,请写出美国实施“冷战”政策最终导致出现怎样的世界格局?结合上述材料,你认为作为负责任的大国在世界和平与发展中应该如何去做?
阅读以下材料,回答问题。

材料一

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目录

导言决定我们前途命运的十字路口

第一章  1861年,同室操戈

第二章  1862年,永获自由

第三章  1863年,战局纵览

第四章  1864年,最神圣的土地

第五章  1865年,我们天性中的一线良知

致谢

材料二  当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

材料三  “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”。

——俄国沙皇亚历山大二世

  1. (1) 根据材料一结合所学知识,“同室操戈”的根源是什么?“永获自由”涉及的是哪一法律文献?这一文献对战局产生了怎样的影响?
  2. (2) 根据材料二、三,指出日、俄两国改革的名称,并分别概括其原因。
  3. (3) 综合上述材料,概括19世纪中后期的时代潮流。
追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,世界各国人民为此进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料,回答问题:

材料一  英国革命的最大成就,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体……

材料二 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成,掌握立法权;总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家行政大权;最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权,三者平等独立。

材料三  如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

  1. (1) 文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制?实施保障呢?
  2. (2) 根据材料二,指出《1787年宪法》有何重要作用?三权分立的原则是哪位思想家提出的?
  3. (3) 法国大革命中颁布的主张自由、平等的文献是什么?拿破仑留给后世“不朽的东西”是什么?在英国经济和法国大革命共同作用下,写出资本主义制度在世界范围扩展的大事一例。
  4. (4) 依据上述材料结合所学知识,概括指出人类政治文明演进的趋势,并谈谈对我国民主与法制建设的启示。
古往今来,人类社会在封闭与沟通、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读材料,回答问题。

【封闭与沟通】

材料一:新石器时代,农业取得了决定性进展,随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散,从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明,包括中国文明、印度文明、中东(注:包括西亚和北非)文明和欧洲文明。

——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

材料二:如图

    图1 :征服世界的梦想者    图2:阿拉伯人对世界文化的独特贡献

【奴役与解放】
图3

材料二:100年前,一位伟大的美国人——今天我们就站在他的铜像前——签署了《解放黑人奴隶宣言》。然而100年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。我梦想有一天……

——马丁·路德·金《我的一个梦想》

【主权与霸权】

材料三:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。

——《大国崛起》解说词

材料四:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展,它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺。

——部编教材《世界历史》下册

  1. (1) 举出一个“中东文明”的代表性国家,以及这个国家的文明成果一项。
  2. (2) 图1中的“梦想者”曾经通过东征,在公元前4世纪建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,这位“梦想者”是谁?写出图2贡献的名称。
  3. (3) 在沟通东西方文化方面,图1和图2分别代表了哪两种不同的方式?
  4. (4) 图3反映了什么历史事件?材料二中“一位伟大的美国人”是谁?马丁·路德·金的梦想是什么?
  5. (5) 材料三中的“母邦”指哪国?“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件中得到充分体现?两次工业革命后,美国为了“瓜分世界”分别参与或支持了哪两次侵华战争?
  6. (6) 两次国际会议及以后形成的国际新秩序有哪些相似之处(一点即可)?
  7. (7) 当今,图6与图7两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱,请分别写出它们的名称。
  8. (8) “一带一路”适应了当今世界怎样的经济发展趋势?据材料五指出,中国在“一带一路”中的地位怎样?
  9. (9) 根据上述材料,谈谈你对世界“不同民族、不同文明”和谐共处的认识。
从1863年元旦起,美国南方叛乱地区的奴隶可以以自由人身份加入北方军队。这得益于(   )
A . 《解放黑人奴隶宣言》的发表 B . 《宅地法》的颁布 C . 北方军事实力的增强 D . 林肯遇刺
阅读下列材料。

材料一:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料二:1858年,林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”

材料三:内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”

材料四:林肯说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”

请回答:

  1. (1) 材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的?该文件的名称?它的发表有何意义?
  2. (2) 材料二中,林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思?
  3. (3) 材料三中,林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题?
  4. (4) 材料四的内容出自什么文件?文件中“那时”指的是何时?
  5. (5) 分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。
近代以来,大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料,回答问题。

材料一:“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”

——肖德甫《大国法则》

材料二:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料三:当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

材料四:19世纪,南方各州向英国提供大量的棉花,从英国输入绝大部分的消费品,几乎所有的食物也都在当地的农场里生产。他们过着自给自足的生活,认为并不需要联邦的其他地区。1861年,南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟”。南方独立后,北方一家报纸发表社论:如果任何地区都有独立权利的话,那一个国家就会不停地面临内部要求独立的纷争。如此一来,任何一个政府都不可能维持稳定,不可能推动社会发展。因此,联邦体制必须维护,对分裂叛乱活动必须武力镇压。

——选自《新全球史》

请回答:

  1. (1) 材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件?通过颁布什么重要文件巩固了资本主义制度?
  2. (2) 材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件?
  3. (3) 材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么?请举出这次“社会变革”在教育方面的措施。
  4. (4) 材料四描述了美国历史上的什么历史事件?这场战争的最高目标是什么?
  5. (5) 上述四国崛起的经验,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?