第三单元　生物圈中的绿色植物知识点题库

周末，热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验（实验装置如图所示）：

实验步骤：暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。

实验结果：Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色，其它不变蓝色。

请回答下列问题：

（1）将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置实验。
（2）在实验中，将植物放在暗室一昼夜的主要目的是。
A 降低吸收作用，减少吸收水分 B 促进蒸腾作用，降低叶片温度

C 降低呼吸作用，减少消耗淀粉 D 运走、耗尽叶片中的淀粉
（3）根据小琪韵实验结果可得出如下结论：
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要。

②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素，是在中进行。

③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果，说明是光合作用的原料，推断的理由是（用化学方程式表示）。

下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）这两种生物个体发育的起点都是，这种生殖方式统称为．
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞和精子的基因组成是分别是．
（3）玉米受精过程发生在内，受精方式是．
（4）玉米的受精卵发育成，它包括胚芽、胚轴、胚根和四部分，是新植物的．
（5）青蛙的受精过程发生在中，发育过程④的特点是．

要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括（）

①适宜的温度 ②肥沃的土壤 ③充足的空气 ④一定的水分 ⑤充足的光照

A . ①②⑤ B . ①③④ C . ②③⑤ D . ①②③④

比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（）

A . 人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 B . 人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 C . 都需要吸入二氧化碳 D . 都需要吸入氧气

前几年济南的雾霾比较严重，大面积增加绿地是改善空气质量的有效措施之一。如图是植物在晴朗的某天上午10时，小树林里植物的三大作用强度图，如果C作用能促进植物对水的吸收，下列有关说法不正确的是（）

图片_x0020_1722184951

A . A作用能维持生物圈的碳﹣氧平衡，改善空气质量 B . 太阳升起前不宜去树林晨练是因为B作用比较弱 C . C作用可使空气湿润，增加降水量，减少地面扬尘 D . 上午10时感觉树林里空气清新是因为A作用比较强

如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）

A .

验证光合作用需要光 B . 图片_x0020_100028

验证光合作用需要二氧化碳 C . 图片_x0020_100029

验证呼吸作用产生二氧化碳 D . 图片_x0020_100030

验证蒸腾作用产生水

玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质（　　）

A . 被土壤微生物分解掉 B . 被胚吸收发育成幼苗 C . 被胚根吸收掉 D . 被土壤动物吃掉

请根据下图所示五种植物，回答相关问题

图片_x0020_1098900941

（1）属于种子植物的有，其中属于被子植物的是。
（2）属于单子叶植物的是。
（3）有根、茎的分化，有假根的植物是，它属于哪种植物类群：（用文字作答）植物。
（4）上面植物中最低的植物是，最高的植物是。

下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（）

A . 黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的 B . 连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足 C . 桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠 D . 在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要

如图1、2、3描述的是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构示意图，图甲、乙表示油桃叶片的结构示意图和油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。请据图回答下列问题：

图片_x0020_980553093

（1）图1中首先突破种皮发育成根的是。
（2）图3中的B是由图2中的发育而来的。
（3）图乙中d点表示光合作用（“增强”“不变”“减弱”），产生该现象的原因与图甲中的关闭有关。
（4）提高油桃产量是桃农最关心的问题，请你帮他们提出一条提高油桃产量的建议：。

将煮熟的大豆种子种下去，在适量的水分、适宜的温度、充足的氧气都满足的条件下不能萌发的原因是（）

A . 种子不完整 B . 在休眠期 C . 胚已死 D . 没有供胚发育的营养物质

蒸腾作用大量散失水分，对植物是一种浪费。

下列关于蒸腾作用在生物圈的功能叙述正确的是（）

A . 提高大气湿度，增加降水，调节气温 B . 提高大气温度，减少降雨量 C . 促进光合作用，减少呼吸作用 D . 使淡水含量减少，不利于生物生存

苹果植株的芽有不同类型，按将来发育情况的不同，可以分为（　　）

A . 叶芽和花芽 B . 顶芽和侧芽 C . 叶芽和顶芽 D . 叶芽、花芽和混合芽

如图所示一片正常进行生理活动的叶片。图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法中。正确的是（）

A . 若①表示氧气，则图示为光合作用示意图 B . 若②表示氧气，则图示为呼吸作用示意图 C . 若③表示水，则图示为蒸腾作用示意图 D . 在晚上，②可以表示二氧化碳

为探究种子萌发的环境条件，同学们进行了如下实验，请分析表格中的信息并回答下列问题。（表中未涉及的其他条件各装置均相同）

	甲装置	乙装置	丙装置	丁装置
水	无	适量	适量	过量（种子完全浸没在水中）
温度	25℃	25℃	0℃	25℃
大豆种子数	15粒	15粒	15粒	15粒
种子萌发数	0粒	14粒	0粒	0粒

（1）如果要探究温度对种子萌发的影响，则可以用两个装置进行对照。
（2）甲装置和丙装置不能形成对照的原因是。
（3）丁装置中的种子都没有萌发，可以推断：大豆种子的萌发需要充足的。
（4）乙装置中有1粒种子没有萌发，原因可能是（写出一点即可）。
（5）各装置中用到的种子数量为15粒，而不是1粒，这样做的目的是。

下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（）

①种子吸收水分

②胚根发育，突破种皮，发育成根

③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽

④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶

A . ②①③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ①②③④

生物小组同学利用“光合作用产生淀粉”实验原理，开展了“叶片作画实践活动。操作如下：

a．如图所示，选择彩色照片，制作为黑白照片，再处理为反相照片。打印在透明贴纸上，贴到大野芋叶面上。

b．自然光照3天后，除去贴纸，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热。

c．用清水漂洗叶片，再把叶片放到盘中，向叶片滴加碘液（淡棕色）。

d.5分钟后用清水漂洗，观察颜色变化。

请回答问题：

（1）反相照片中黑色深浅不一，贴到叶片上能控制特定部位的强弱。
（2）光照前，应对叶片进行的操作是，可以消耗叶片中原有储存的淀粉。
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片含有的（填“叶绿体”或“叶绿素”）溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（4）滴加碘液后，没有贴图片部分的叶片颜色变为。贴图部分呈现出深浅不一的颜色变化形成图像，这是因为。

粮食与科技

粮食问题是世界面临的重大问题之一。2020年10月16日是第39个世界粮食日（World Food Day，缩写为WFD），让我们一起来关注一下咱们碗中的粮食吧！

资料一图是某种子库存放在玻璃器皿中的大豆等豆科作物种子。种子库为我们储备了丰富的遗传资源，以备不时之需。

资料二据《科技日报》2020年4月15日报道，由袁隆平院士领衔的科研团队在耐盐碱水稻（俗称“海水稻”）研究方面取得新突破。袁院士介绍道，我们还将不断挖掘水稻耐盐碱基因，将其转育到第三代超级稻上，培育出既耐盐碱又高产的“海水稻”。该技术成功后将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。

请分析以上资料，结合所学知识回答问题：

（1）种子库储存的每一种农作物种子，都是一个小小的基因库。生物种类的多样性实质上就是的多样性。
（2）大豆和水稻为人们提供了丰富的蛋白质、糖类等，这些营养物质主要储存在大豆种子的中、水稻种子（其结构与玉米种子相似）的中，其中蛋白质对人体的主要作用是。
（3）你认为通过什么方法能够将水稻耐盐碱基因转育到第三代超级稻上，从而培育出既耐盐碱又高产的“海水稻”？。
（4）袁隆平爷爷等科学家为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献，请你也运用所学知识，提出一些有利于粮食作物增产的措施。

我国每年的植树节是3月12日。

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