某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a﹣F关系可用图甲中的哪个表示?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).
图丙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm,xEF=5.91cm,xFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=m/s2 . (结果保留二位有效数字).
为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,A、B同学设计了如图甲所示的实验装置.其中小车的质量为M,砂和砂桶的质量为m,与小车相连的滑轮的质量为m0 . 力传感器可测出轻绳中的拉力大小,重力加速度为g.实验时先平衡摩擦力.
用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2(结果保留三位有效数字).
A同学以力传感器的示数F为纵坐标,加速度a为横坐标,画出的F﹣a图象如图丙所示,求得图线的斜
率为k,则小车的质量M=(用所给物理量的符号表示).
点的原因可能是.(答一条即可)
用如图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律:
①某同学通过实验得到如图(b)所示的a﹣F图象,造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角(填“偏大”或“偏小”).
②该同学在平衡摩擦力后进行实验,小车在实际运动过程中所受的拉力砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足的条件.
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、刻度尺.
除以上器材外,还需要的实验器材有: .
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
某次实验中,测得遮光条通过光电门的时间为 ,力传感器的读数为F,当地重力加速度为g,则此时重物的质量m为。(用上面已知量的符号表示)
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4.0 | 1.2 |
3.6 | 1.1 |
2.0 | 0.6 |
1.4 | 0.4 |
1.0 | 0.3 |
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