第四章 发现与明确问题 知识点题库

如图a所示是一个化妆镜,由镜面、支撑杆和木质底座(图c)组成。镜面背后木框上(图b)

连接部分的圆通孔孔径为8mm,孔深为25mm;木质底座上的方孔长为40mm,宽和深均为30mm。小明在使用的过程中发现镜面无法转动,准备重新设计木质底座和镜面之间的支撑件。请你帮助小明设计该支撑件,设计要求如下:

A. 安装支撑件后,镜面可上下旋转,调节方便;

B. 调节到任意位置时,镜面可以固定;

C. 支撑件主要材料采用钢板(厚度为3mm,长宽不限),辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是_______(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与试验
  2. (2) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;

  3. (3) 按照设计,制作支撑件并安装到底座与木框之间,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中不合理的试验是_______(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处);
    A . 旋转镜面至不同角度固定,观察镜子是否会翻倒; B . 用手握住支撑件,用力甩镜子,观察各部分连接是否牢固; C . 观察镜面能否连续调节,调节是否方便;
  4. (4) 为了便于携带,需各个部分容易拆卸,支撑件与木框之间可以采用_______连接(下列选项中选择合适的一项,填写在横线处)。
    A . 螺栓和元宝螺母 B . 铆钉 C . 自攻螺钉
下列问题不属于人类生存活动中必然会遇到的问题的是(  )
A . 为解决进食问题,中国人设计出了筷子 B . 为了保护身体不会冻伤,人类设计出了衣服 C . 为了遮风挡雨,人类建造了房子 D . 为了探索太空,人类建立了空间站
某高中吴同学在旅行中,发现很多小学生会在炎热的暑假离开父母吃力地拖着大而重的行李箱到外地参加夏令营或者研学活动。她发明了一款能自动跟随的行李箱,她发现问题的途径是(  )
A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 设计与制作 D . 技术研究和技术试验
有人发明了一种“双头火柴”,即在火柴棒的两端均装上药头,目的是节约能源和材料,在通常引燃次数相同的情况下,使火柴梗的用量与加工次数减少一半,所以是一种比现有火柴更经济实用的发明创造,后来进行了制作和试验。但“双头火柴”自发明以来,一直受到市场的冷落。从设计的过程来看,这是可能是由于设计者缺乏(  )
A . 设计分析 B . 发现问题 C . 明确问题 D . 设计的交流
张老师去学校调试考场的监控,发现监控存在死角,分析原因是摄像头只能在竖直平面内转动,不能在水平方向调节角度。他准备重新设计摄像头和考场吊顶之间的连接件,使摄像头能在水平方向一定角度范围内连续转动。已知摄像头底部平面直径8cm,底面上有2个M4沉头螺丝孔,还预留有一个大小合适的孔用于摄像头的电源线和信号线从底部穿出。如图1、2所示。请你帮助张老师设计该连接件,具体设计要求如下:

A.摄像头安装好后,可在水平方向120°左右的范围内连续调节;

B.安装时摄像头底部的电源线和信号线要能方便与吊顶预留对应线相连,且不露在外面;

C.摄像头可方便调节和拆装维护;

D.除必要安装钻孔,不能破坏吊顶外观;

E.连接件与吊顶用φ4的自攻螺钉连接,连接件与摄像头用M4的沉头螺钉连接;

F.主要制作材料为2mm厚钢板,其他辅助材料自选。

请根据描述和要求,完成以下任务:

  1. (1) 张老师发现摄像头不能水平方向调整角度的途径是(在“A .收集与分析信息; B.观察日常生活; C .技术试验与技术研究”中选择合适的选项,将序号填入横线处) ;
  2. (2) 以下不属于设计该连接件的限制因素是 (在“A .沉头螺钉和自攻螺钉的直径; B .摄像头的性能; C .可供选用的材料; D .设计者的设计能力; E加工工艺; F .吊顶的高度”中选择合适的选项,将序号填入横线处) ;
  3. (3) ①画出改进后的连接件设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

小明看到老师办公桌上的植物盆栽(如图所示)常年没有阳光的照晒失去了活力,于是想根据办公室的环境条件,为老师设计一个固定在铝合金窗框的花盆托架,植物盆栽可放在托架上晒太阳,测量的花盆、铝合金窗框的相关尺寸具体见图。请你帮助小明设计该花盆托架,设计要求如下:

①能可靠固定在铝合金窗框上下任意位置,安装拆卸方便,不影响窗框的左右移动;

②可放置底座直径在Φ110mm-Φ160mm范围内的花盆,承托花盆的托盘可以周向旋转;

③能稳固承受最大重量2.5kg的花盆;

④主要材料采用2mm厚的钢板,辅助材料自选。

请完成以下任务。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .收集信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时,下列尺寸中可以不考虑的是(在A .1760;B .32;C .Φ110中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可以用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 为了检验花盆托架是否达到设计要求,小明进行了下列试验,其中不合理的试验是________(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 在窗框上安装好托架,左右方向移动窗框,观察是否方便、有无影响; B . 在窗框上安装好托架,在托盘上放上花盆直径为160mm的盆栽,转动托盘,观察能否周向旋转; C . 在窗框上安装好托架,托盘上放2.5kg的重物,观察托架是否变形以及连接是否可靠; D . 在窗框上安装好托架,托盘上放2.5kg的重物,观察窗框的变形情况。
鲁班由手被草的叶缘划破这一现象出发,经过思考进而发明了锯子。 鲁班发现问题的途径属于(  )。
A . 联想产生的问题 B . 观察日程生活 C . 自然遇到的问题 D . 他人求助的问题
为深入推进全国文明城市创建,学校需要在路灯杆上安装宣传牌。校内路灯杆直径为80~150mm,经分析研究后用两块300mm×600mm的塑料板制作宣传牌,分别安装在路灯杆的两侧。宣传牌侧边有两个连接孔,孔径为ϕ6,孔距为400mm.请设计宣传牌与路灯杆之间的连接件。设计要求如下:

⑴拆装方便,且不损伤路灯杆;

⑵结构简单,安装后具有一定强度;

⑶能安装在不同直径的路灯杆上;

⑷连接件主要材料采用 3mm 厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该连接件时,不属于设计限制因素的是(在 A .路灯杆的高度;B .可供选择的材料;C .路灯杆直径;D .宣传牌和路灯杆的连接方式中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时既要考虑材料的利用、制作的复杂性,又要考虑成本低、安装强度等因素,体现了系统分析的(在 A .整体性原则;B .综合性原则;C .相关性原则;D .科学性原则中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  4. (4) 从设计的一般过程来看,完成设计草图确定设计方案后,接下来要做的工作是(在A .设计分析;B .产品加工;C .性能的测试及优化;D .技术图样的绘制中选择合适的选项,将序号填入横线处);
小林家院子的电动铁门是通过控制电机的转动来带动传动部件以实现开启或关闭(如图1所示)。传动部件因长期使用而损坏,需重新设计和制作。经测量,电机转轴及大门上原连接孔的具体尺寸如图2、3所示。请你帮助小林设计该传动部件,设计要求如下:

①传动部件与大门和电机连接可靠,具有一定的强度;

②能带动大门转动,实现大门的打开或关闭;

③不能损坏大门的原有结构;

④主要材料采用5mm的钢板,其他辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

电机转轴截面

原连接孔

图1

图2

图3

  1. (1) 小林发现问题的途径是(在A .收集信息;B .观察日常生活;C .技术研究和技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出该传动部件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 以下几种类型的连接件,其中最适合用于将传动部件固定在门上的连接件是      (在以下连接件中选择一项,将选项填写在横线处);
    A . B . C . D .
  4. (4) 小林安装好传动部件后进行下列试验,其中不合理的是      (在下列选项中选择合适的一项,将序号填入横线处)。
    A . 断电时,人工打开和关闭大门,观察大门能否正常开关 B . 接通电机电源,观察电机能否带动传动部件开关大门 C . 多次拆装传动部件,检测安装与拆卸是否方便 D . 在传动部件上施加一定的力,观察传动部件连接是否可靠
中国有着悠久的建筑建造历史,根据各地的气候和生活习惯不同,发展出了竹楼、木屋、瓦房、窑洞等多种建筑模式,解决了居住问题。居住问题的主要来源是(    )
A . 人类生活中必然会遇到的问题 B . 由别人给出的问题 C . 偶然出现的问题 D . 设计者自己主动发现的问题
如图所示为小张同学所在教室里的讲台,当老师站着使用键盘和鼠标时,操作很不方便,于是他想设计一款放置在讲台桌面,用于放置键盘和鼠标的支架。桌面离地面的尺寸、键盘和鼠标的尺寸如图所示。支架设计要求如下:

①能够实现高度可调;

②能够稳固地放置键盘和鼠标;

③结构简单、稳固可靠。

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于该支架设计的限制因素有(从①设计者的技术水平;②讲台桌面的长度和宽度;③设计制作所需材料;④使用者身高范围;⑤使用者手掌的尺寸 中选择合适的项填在横线)。
  2. (2) 请画出该支架的设计草图,标注主要尺寸,并在图样中指出主要材料。
两个并排的插座很容易因为插头过大而无法同时使用,针对这一问题的创新设计如图所示。在这些产品的设计过程中不需要收集的信息是 (  )
A . 现有插头的形状和尺寸 B . 现在插头的材料 C . 国家有关插座的设计规范 D . 现有技术条件是否能解决这一问题
某业主让某设计院给制作一个满足生活需要的小区设计图,设计院按其要求制作出了小区设计效果图。此设计的来源是(   )
A . 来源于生活 B . 别人给出的问题 C . 主动发现的问题 D . 自主研究的问题
疫情期间,学校餐桌上放置了如图1所示的塑料隔板。李华在就餐时发现隔板容易因碰撞而翻到。由于李华马上参加期中考试,由于时间限制,现请你帮助李华设计一个隔板与桌子之间的连接件,具体要求如下:

①原隔板的一侧已经增加了如图2所示的塑料钉,供连接时使用,具体尺寸如图3所示;

②连接件能可靠固定在桌面上,但不能破坏桌面,桌面厚度为30mm;

③不需要其他任何辅助工具就能实现隔板的固定与拆卸;

④结构简单,操作方便。

现提供2mm厚的钢板,请根据设计要求完成以下任务。

  1. (1) 在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计限制因素的是       
    A . 桌面的厚度 B . 塑料钉的大小 C . 桌子的长度 D . 塑料钉的位置
  2. (2) 小明在方案设计时提出以下分析,其中不属于“物”角度进行分析的是         
    A . 固定在桌面上 B . 结构稳固可靠 C . 钢板制作
  3. (3) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 安装隔板后,小明进行了以下试验,其中不合理的是       
    A . 在隔板上侧中央位置向下施加一定的压力,观察隔板是否损坏 B . 在隔板上施加水平力,观察隔板是否翻到 C . 拆卸试验,观察操作是否方便
小明发现班上很多同学家离学校较远,中午趴在课桌上午休,经常睡得手臂发麻,于是他设计了一个拱形的午睡枕头(如图所示)。午休时可以将枕头跨在手腕上,头靠在枕面,手臂就不容易发麻。在设计前,他收集了以下信息:①制作枕头的材料;②班级的人数;③额头所需的托盘弧度;④同学手臂的粗细;⑤教室的大小。其中你认为必要的信息是(     )

A . ②③⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
如图1所示是小明家使用的洗碗刷,由于手柄上没有挂钩不便于悬挂。小明学决定在家中找一枚木螺钉,用扳手把螺钉拧到了把手上方,并设计一个挂架(如图2所示)用于悬挂洗碗刷,请完成以下任务:

图片_x0020_100020

图1

图片_x0020_100021

 

 

图2

  1. (1) 小明提出下列设计要求,其中不合理的是                  
    A . 结构简单,操作方便,且洗碗刷不容易被碰落。 B . 设计挂架需要考虑洗碗刷手柄的直径; C . 挂架材料要有足够的强度; D . 设计挂架时需要考虑洗碗刷的长度
  2. (2) 用大小合适的钢板制作挂架,合理的加工流程为:A→→C→(A.划线;B.锯割;C.锉削;D.钻孔;E.弯折)
  3. (3) 以下适合用于连接挂架与墙壁的是          
    A . 图片_x0020_100022 B . 图片_x0020_100023 C . 图片_x0020_100024
  4. (4) 小明在设计和制作完成后需对连接件的使用进行试验,以下不需要做的试验是(A .取放洗碗刷,检验取放是否方便:B .把挂架从安装的高度自然下落,看其是否损坏;C .用手轻轻摇动洗碗刷,观察洗碗刷是否会脱落;D .把洗碗刷浸湿后挂上,看其强度是否足够)。
信息整理的常见方式

①分类整理:把收集到的信息按分类归纳整理。

②去伪存真:把收集到的信息进行鉴别处理,区分信息的

③把握重点:对信息进行处理,按重要性排序。

④生成信息:进一步对信息进行分析与综合,抽象概括为的信息。

斯宾塞在一个启动的雷达设备上工作时,发觉口袋里的巧克力融化了,他猜测可能是微波使物体发热,经过验证后,他把微波使物体发热的原理应用到烹饪炉子的研制中,于是微波炉诞生了。在这一事件中发现问题的方法是(    )
A . 观察日常生活 B . 科学研究 C . 收集和分析信息 D . 技术试验
小明因为学习需要,经常要用数码相机拍摄一些学习资料,学习资料平放在桌面上,手持相机会抖动而使照片模糊,相机与资料不平行会使所拍照片变形,为此想将数码相机固定在支架上,现在找到一款如下图支架,请你设计一款用于相机与支架之间(虚框处)的连接件。设计要求如下:

A.连接件与相机连接牢固可靠(相机下端有1螺纹孔,螺纹孔直径为5mm);

B.连接件与支架连接牢固,支架直径为10mm,已经在支架前端套丝,(支架前端不完全与台面平行);

C.能使所拍摄资料照片变形尽可能少;

D.材料为50mm宽、2mm厚、长任意的钢板,螺栓螺帽若干。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .收集信息;B .观察日常生活;C .技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在“①相机上5mm的螺纹孔;②外界光线情况;③支架的高度;④可供选择的材料”   选择合适的序号,填在横线处)
  3. (3) 制作连接件后,还需要对其进行技术试验,以下试验不合理的是

    ①在支架上挂东西,观察支架是否发生明显弯曲;

    ②用适当的力拉拽相机,观察相机与连接件的连接是否牢固;

    ③用适当的力绕支架轴转动相机,观察支架与连接件的连接是否牢固;

    ④调节连接件,测试能否实现相机拍摄角度调节;

    ⑤测试支架与平台连接,观察其是否牢固

小明的爸爸是钓鱼爱好者,在网上购买了图a所示的渔竿支架,夹持到河边的栏杆后,发现压头与栏杆的接触面较小(图b所示),导致夹持不稳定,尤其在圆钢管栏杆上很难夹住。小明决定对渔竿支架的压头进行改进设计,课余时间借用通用技术实践室进行加工。请回答以下问题:

  1. (1) 小明首先进行了设计分析,提出了下列要求,其中不合理的是              (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 有足够的强度 B . 防止锈蚀 C . 压头的安装结构要与螺杆头部结构相适应 D . 压头拆卸方便 E . 利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来 F . 利用通用技术实践室现有的材料加工
  2. (2) 小明参考机床夹具手册,设计了图c所示的活动压头,两个压块可在压块架上摆动,不同形状的栏杆都能可靠压紧。该设计符合设计的(在“A .技术规范原则;B .实用原则;C .经济原则”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  3. (3) 小明用大小合适、表面平整的厚钢板制作压块架,合理的加工流程为A→(在“A .划线;B .锯割;C .锉削;D .钻孔”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。