19 一只窝囊的大老虎 知识点题库
殷切（yēn yīn） 半晌 （shǎnɡ xiǎnɡ）
撇嘴（piē piě） 羡慕（xiàn xàn）
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（1） “我”一直害怕上台表演节目，所以从来没被老师选中过。
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（2） 演哥哥的那个小朋友一直对“我”不满意，主要原因是“我”不会豁虎跳。
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（3） “我”最终表演失败了，老师和同学都抱怨“我”。
练 逃 撤 堂 锅
炼 挑 澈 棠 蜗
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”
“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信，“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”
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（1） “”一词可以看出“我”对老师的感激。
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（2） 此时“我”的心情是：。
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（3） 老师指点“我”扮演老虎时的动词：、、、、、。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
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（1） 我们班演出的时间是。
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（2） “我”的脸为什么会一阵热？
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（3） “我”都顺利演完了，为什么还记不起来是怎么演的？
寒假快要到了，你想让自己的寒假过得充实而有意义，你是怎样规划自己的寒假生活的呢？
滴水之恩（节选）
我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不是太好。 
有一回，班里排练大合唱，要在国庆节参加演出，规定每人要准备白衬衣、蓝裤子。金龙说他不参加，知情的人说他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是由我出面向邻班的男生借了一件白衬衣给金龙穿。金龙先是一愣，随即伸手推开，脸涨得通红，可最后还是接受了。
演出散场后，金龙把衬衣还给了我。想不到他居然把衬衣叠得工工整整，就像是一个非常斯文的男生。这叫我非常惊奇，忽然觉得他并不是那么可憎。
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（1） 在文中第二自然段有疑惑的地方，写上批注。
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（2） 读文段中画横线的句子，体会金龙的心理活动。
读这句话，我能通过金龙的神态、动作体会到他的心情，金龙伸手“推开”“脸涨得通红”是因为；“接受”是因为。
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（3） “我”忽然觉得他并不是那么可憎，改变“我”对金龙看法的原因是（ ）A . 他家境贫穷，连一件白衬衣也没有，我很同情他。 B . 他把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
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xìng kuī |
xiàn mù |
piě zuǐ |
kù zi |
chè huàn |
zá guō |
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《一只窝囊的大老虎》写了“我”小时候好不容易得到一次演出机会，扮演，但却因为而演砸锅的一次的经历。课文分为三部分：、、。
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（1） “不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）
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（2） 可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词写句子）
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（3） 我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我。
用加点词写句子：
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（4） 亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。
用加点词仿写句子：
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（5） 给下面的句子加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 你会豁虎跳吗 不会 我只好照实说
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（6） 我笨拙的表演把全场的所有老师同学都逗乐了。（修改病句）
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（7） 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改为陈述句）
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（8） 不会豁虎跳算什么老虎。（改为双重否定句）
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（9） 用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。 老师没有把握撤换，他也只好将就。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
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（1） 联系上下文写出下列词语的意思。
唉声叹气：
哄堂大笑：
垂头丧气：
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（2） “终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。”“终于”一词让你看到作者怎样的心情？
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（3） 小作者说不知道大家为什么会哄堂大笑，请你告诉文中的他好吗？
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（4） 写出这个片段的主要内容。
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（1） 主角（jué jiǎo）看到了藏在角（jué jiǎo）落里的大老虎。
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（2） 他在人们的哄（hōnɡ hǒnɡ）笑中走下了舞台，在台下他哭了好久，我们怎么哄（hōnɡ hǒnɡ）也哄不好。
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（3） 小杨刚一露（lù lòu）面，就暴露（lù lòu）了。
虽然…但是… 因为…所以… 不是…就是…
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（1） 每逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，我没在台上露过脸。
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（2） 我这个配角配不上他，老师没有把我撤换，他也只好将就。
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（3） 老虎在笼子里打瞌睡，踱来踱去。
